КАК ДА НАПРАВИТЕ БЮРО ПРОУЧВАНЕ: 3 СТЪПКИ - КУЛТУРЕН РЕЧНИК - 2025

Как да направим документално изследване? Документалното изследване е процес, който включва изпълнението на поредица от стъпки и процедури. За провеждане на бюро разследване трябва да бъде съставен план.

Документалното изследване се характеризира с това, че при изпълнението си прибягва до различни видове документи и от тях събира, избира, анализира и демонстрира съвпадащи резултати.

Документалното изследване е метод за разследване, който се основава на преглед на различни източници на информация, вариращи от видеоклипове до текстове, които адресират съществуващите теми.

Тези файлове могат да се използват за търсене на нова тема на изследване или за адресиране на стара тема.

Една от характеристиките на документалното изследване е, че той работи пряко или косвено върху текстове или документи, поради което има тенденция да бъде свързан с архивни или библиографски изследвания.

В случай на документални изследвания „документът“ има по-широко значение, тъй като включва бази данни като планове, ленти, филми и файлове, наред с други, които предоставят информация.

Тези документи могат да бъдат стари или настоящи. Всеки надежден източник може да бъде много полезен.

Документалното изследване включва следване на определени ключови стъпки, като основната колекция от библиографията, която работи по въпросната тема, четене на източника на информация, подготовка на библиографски и вестникарски файлове за:

• Знайте предисторията
• Представете изключителни идеи на информационните листове
• Подгответе контур за полевата работа.

Стъпки за провеждане на бюро проучване

Избор на тема или проблем

Този етап или стъпка е резултат от проучването на научната област, подбора на проблема и архивирането на източници, проучването на изследваната област, активното четене и подписването.

За да изберете тема, важно е тя да има общи конотации, свързани с дисциплината или областта на знанието, за която се препоръчва да има предварително познание.

Това зависи и от личните интереси и наклонности, преглед на библиографията, съветите на експерти и преподаватели, новостта и важността на темата и нивото на студента или изследователя.

Необходимо е да се знае какви текущи проблеми обграждат въпросната цел на изследването. Това ще позволи да се избере подходящата и да се избере тема, от която да се получат необходимите документални ресурси.

Когато е избрана тема, тя е ограничена, въпросният проблем се изяснява и се уточняват разглежданите аспекти.

За целта трябва да се включат целите, преследвани с разследването, и тяхното обосноване. Тази стъпка трябва да посочва кой ще бъде разследван, основните променливи, кога ще бъде извършено разследването и мястото.

Трябва да има връзка между темата и изследователския проблем. Определя се поле за изследване, върху което могат да се правят изследвания или не. Проблемът определя какво се опитвате да изучавате в района. Той предлага въпроси, опитвайки се да отговори на тях, като посочва аспектите, които заслужават неговото разследване.

Разграничаване на проблема и излагане на хипотези

Тази стъпка е резултат от систематизирането на информацията чрез анализ на съдържанието, който се извършва благодарение на прости, аналитични и критични обобщения.

Проблемите възникват от трудности, произтичащи от потребности, които трябва да бъдат решени. Правилното формулиране на проблем често е дори по-важно от решението, тъй като добре дефиниран проблем съдържа структурата на разследването.

Изложението на проблема се стреми да отговори: какво се е случило, как, кога и къде. За това темата трябва да бъде известна възможно най-добре и това се постига чрез преглед на теории, които обясняват явлението.

Трябва да се вземе предвид, че във всеки изследователски източник, който се преглежда, авторът трябва да бъде разпознат. Разглеждат се три вида информация:

• Основни, които идват директно от научните изследвания, това са статии в списания, документи, тези, монографии или книги.
• Вторична информация, обработена от други хора, като наръчници, речници или енциклопедии и
• Третични, които помагат за получаване на информация като библиографски информационни списания (инициативи, аналитични и синтетични), бази данни и интернет.

С тази информация се прави просто обобщение, аналитично обобщение и накрая критично обобщение.

Развитие на процеса (операционализация) и комуникация на резултатите

Този етап е резултат от интерпретацията и анализа на информацията, първия проект, структурирането на доклада и накрая, подготовката на монографията.

Препоръчва се да се напише проект, в който са изложени окончателните факти и идеи на творбата.

В края на проекта е направено въвеждането и съдържанието. Окончателната формулировка има за цел да изясни резултатите, откритията, размислите или проверките, постигнати с процеса на разследване.

Характеристики на документалните изследвания

Документалното изследване се характеризира с това, че при изпълнението си прибягва до различни видове документи и от тях събира, избира, анализира и демонстрира съвпадащи резултати.

Както във всички изследвания, той прилага логически и умствени процедури като анализ, индукция, синтез и дедукция.

Този тип изследвания извършват процес на научна абстракция, обобщаващ въз основа на това, което е фундаментално.

Освен това той събира данни, които помагат да се намерят факти, да се съсредоточат други източници на разследване и да се канализират начините, по които могат да бъдат разработени полезни инструменти за разследване и посочване на проблеми за по-късно развитие на хипотези.

Документалните изследвания могат да се считат за съществена, много широка и цялостна част от процеса на научните изследвания, тъй като се извършват по подреден начин с конкретни цели, тъй като те ще бъдат основа за изграждане на нови знания.

Примери

Примерите за документални разследвания включват:

Изследване, което има за цел да прогнозира търсенето на училище, което ще се появи във всеки град през следващата учебна година, въз основа на статистически анализ на търсенето, регистрирано през определени предходни години.

Документалното изследване предполага популяризиране на информация, която позволява генериране на хипотези за извършване на бъдещи изследвания или откриване на пропуски в знанието.

Ето защо имаме като примери: документални изследвания на анатомични и хистологични описания на костите или проучвания за разпространението на дадено заболяване.

Други примери могат да бъдат: литературен, лингвистичен, семантичен, семиотичен или филологичен анализ на произведение, наблюдение на тема в периодични публикации, като избирателен процес, дейности на човек или отговорите на властите към определен случай (може да е събитие настоящи или стари).

Преглед на протоколите от заседанията на управителния съвет на компания за откриване на произхода на промяната или преглед на протокола от конгрес с цел анализ на намесите на заместник.

Анализите са повтарящи се при този тип изследвания: анализ на външната политика на дадена страна чрез преглед на вестници, книги и списания или анализ на състоянието на някаква област на изследване чрез статии, книги и конференции.

Препратки

1. Sáenz, D. (2013). Академични изследвания с подкрепа на информационните технологии. Мексико: Дигитална редакция на Tecnológico de Monterrey.
2. Морено, М. (1987). Въведение в методологията на образователните изследвания. Мексико: Прогресо.
3. Хюз, Д и Хичкок, Г. (1995). Изследване и учител: Качествено въведение в училищните изследвания. САЩ: Routledge.
4. Скот, Дж. (2006). Документални изследвания. Лондон: Sage Publications.
5. Prior, L. (2003). Използване на документи в социалните изследвания ». Лондон: Sage Publications.
6. Вивиан, W; Pfaff, N и Bohnsack, R. (2010). Качествен анализ и документален метод в международните образователни изследвания. Германия: Barbara Budrich Publishers.
7. Hartas, D. (2015). Образователни изследвания и проучване: Качествени и количествени подходи. Лондон: Bloomsbury Publishing.