- елементи
- възраст
- обучение
- Предишен трудов стаж
- Особени умения и способности
- Физическо състояние
- способности
- Личностни черти
- Противопоказания
- процес
- важност
- Професионална ориентация
- Примери
- Професиографски профил на преподавател по биология
- Теоретична компетентност
- Компетентност за разследване
- Педагогическа компетентност
- Технологична компетентност
- Етична компетентност
- Компетентност за намеса
- Професиографски профил на училищен директор в Мексико
- Препратки
В profesiografía е ресурс, който се използва за описание на компетенциите и уменията, необходими да бъдат изпълнени от известно време човек да заеме позиция специфични. По принцип това става чрез графично изображение, направено от професионалист, свързан с областта на човешките ресурси.
Поради сложността, свързана с подготовката му, понякога може да се наложи намесата на психолози, специалисти и някои важни членове на компанията. По същия начин той се подкрепя от анкети и интервюта, които служат за определяне на необходимите изисквания, които трябва да бъдат изпълнени в работните места, и вида на човека, който трябва да се впише в тях.
Тогава може да се каже, че професиографията е материал, чието изграждане зависи от няколко основни компонента като характера, обучението и възрастта на кандидата за работа, проектирана от фирма.
елементи
Съществените единици за реализация на професиографията са следните:
възраст
Минималната и максималната възраст, която искате да установите за позицията, се считат.
обучение
Този раздел разглежда образователното ниво, което трябва да притежава човекът, който се стреми към позицията. Включва начално и средно ниво, университетски и специализирани изследвания, както и семинари, дипломи и курсове.
Предишен трудов стаж
Описанието на работните места и възможните минали отговорности може да бъде свързано с въпросната длъжност.
Особени умения и способности
Това е свързано с управлението на специфични и основни инструменти и знания.
Физическо състояние
Тя включва здравословното състояние, координацията, двигателните умения и в определени случаи дори физическия вид.
способности
Тя обхваща интелигентност, аналитични умения, устно и писмено изразяване и математически разсъждения.
Личностни черти
Тя включва умения за лидерство, планиране и организация, социално и индивидуално развитие, адаптивност, отговорност, ангажираност и отношение към работата и компанията.
Противопоказания
В някои случаи този раздел е включен в професиографията, тъй като посочва кои са призивите за внимание, които ще изключат един или друг кандидат.
На този етап си струва да се спомене, че професиографията за ръководни и ръководни длъжности включва също така наречените административни изисквания.
Това са изискванията, които са необходими за длъжностите, отговорни за подчинените, така че се оценява управлението на кризи, съпричастността и подхода към персонала.
процес
Най-общо реализацията на професиографията се състои от поредица от повече или по-малко прости фази, които са:
-Анализ на работата.
-Избор и подготовка на тестове за изграждане на работата.
-Избор на проба.
-Извършване на установени тестове.
-Изучаване на резултатите.
-Разработка на професиография.
Според някои специалисти производствените стъпки обикновено са лесни за изпълнение. Необходимо е обаче сътрудничеството между членовете на компанията - от психолози и хора, отговарящи за управлението на човешките ресурси, до работници от различни области.
От друга страна, той се счита за вид чувствителен и деликатен материал, затова се предлага правилното му съхранение, за да се анализира развитието и еволюцията на хората, които са пряко свързани с работата.
важност
-Позволява да се определят техническите, професионалните и личните характеристики, които трябва да притежава кандидат, когато търси работа.
-Като за компанията, този ресурс ще му позволи да открие най-добрия възможен талант.
-Помощ за установяване на стандарт за качество и производителност във всички области на компанията.
-Отчитайки се на опита на специалисти по човешки ресурси и психолози, в бизнес модела на бизнеса е включена по-цялостна и хуманистична визия.
-Позволява откриване на умения, които по-късно могат да бъдат използвани по-добре за компанията.
-Отговорно е използването му, особено в среда, където има повишение и обучение.
-Вижда за правилната оценка на уменията и способностите на хората, които се стремят към позицията.
Професионална ориентация
Този термин е свързан с професионалната ориентация на студента по отношение на сферата на работа, в която той желае да участва.
Професионалната ориентация е изградена от следните елементи: информация, предоставена в кариерата на студента, търсене на работа, предложение за работа, бъдещи проекти, лични и професионални стремежи, социално-икономически контекст и географското местоположение на основните места, където може да се изпълнява професията.
Други съществени аспекти са следните:
-Връзка на различните професии помежду си. Това се стреми да генерира информираност сред студентите за други професии и кариери, които съществуват и които са свързани с интересуващите ги.
-Състояние на преподаването на висшето образование, което студентът получава.
-Пояснение на средствата, които могат да бъдат постигнати чрез представянето на въпросното състезание.
Примери
Професиографски профил на преподавател по биология
Този професионалист трябва да отговаря на шест основни компетенции:
Теоретична компетентност
Състои се от овладяване на информацията и концепциите на дадена област.
Компетентност за разследване
Тя се отнася до търсенето на методи и ресурси, които позволяват на учениците да взаимодействат с различните точки, свързани с предмета.
Педагогическа компетентност
Комплекс от умения за изпълнение на класове, оценки и друга свързана динамика, за да се гарантира обогатяващ процес на обучение.
Технологична компетентност
Възможност за запознаване с различните технологични инструменти при изпълнение на административна работа, а също и при преподаване на часове.
Етична компетентност
Уважение към професионалните ценности, свързани с тяхната професия и нейните отговорности.
Компетентност за намеса
Той е свързан с новия образователен модел, който се стреми към по-активното участие на учителите в живота на учениците, за да им помогне да станат интегрални граждани.
Професиографски профил на училищен директор в Мексико
-Позиция: режисьор.
-Описание: законно представляват институцията, както и планирането и надзора на дейностите, извършвани в кампуса. Също така, установете графици и академични натоварвания за преподаватели и преподаватели.
-Студии: изисква се магистърска или докторска степен по образование.
-Работен опит: минимум две години.
-Психологически изисквания: лидерство, ред, ангажираност, отговорност, точност и способност за работа като екип.
Препратки
- Анализ и описание на работни места: теория, методи и упражнения. (SF). В Google Книги. Получено: 12 юни 2018 г. В Google Книги на books.google.com.pe.
- Професионалният профил по компетенции: поглед от биологичните и здравните науки. (2012 г.). В CUCS. Получено: 12 юни 2018 г. В CUCS de cucs.udg.mx.
- Изготвяне на Професионален профил. (SF). В информационната грамотност. Получено: 12 юни 2018 г. В информационната грамотност на Alfred.org.
- Етимология на професиографията. (SF). В етимологиите. Получено: 12 юни 2018 г. In Etymologies of etimologies.dechile.net.
- Рейес Перес, Мария де Лурд. „Професионално ръководство“. (SF). В CVOnline. Получено: 12 юни 2018 г. В CVOnline на cvonline.uaeh.edu.mx.
- Profesiography. (SF). В речник. Получено: 12 юни 2018 г. В Речник на glossaries.servidor-alicante.com.