СЕМАНТИЧНА ПАМЕТ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ФУНКЦИИ И ПРИМЕРИ - НЕВРОПСИХОЛОГИЯ - 2025

В семантичната памет е вид декларативно памет, която позволява на хората да създават общи познания за света и език. Това е вид памет, която прави възможно придобиването и запазването на общи знания.

В този тип памет се помещава цялата информация, която се притежава за факти, понятия и език. Примери за семантична памет са запомнянето каква е котка, спомнянето на дати на важни събития или запомнянето на имена на роднини.

Терминът семантична памет се отнася до паметта на значения, разбирания и други концептуални знания, които не са свързани с конкретни преживявания. Това е организирано знание, което хората имат за думи, други словесни символи и тяхното значение.

Характеристики на семантичната памет

Семантичната памет се разглежда като съзнателно събиране на информация за факти и общи знания за света; тя представлява памет, която е независима от контекста и личното значение.

Наред с епизодичната памет семантичната памет формира категорията на декларативната памет, едно от двете основни подразделения на паметта. В противовес на декларативната памет е процедурна памет или неявна памет.

важност

Семантичната памет е вид памет, жизненоважна за когнитивното функциониране на хората. Този тип знания позволяват например да се знае, че дрешник е мебел, тениска, дреха или велосипед транспортно средство.

За да се формират такива знания, не е необходимо да се припомня пряк опит, свързан с тях (епизодична памет), а по-скоро е необходимо да се изработи познавателно съдържание, което е в състояние да даде смисъл на средата на човека (семантична памет).

Научни доказателства

Съществуването на семантичната памет не се основава на проста теория или хипотеза, а има научни доказателства. По същия начин днес има достатъчно знания, за да се счита семантичната памет като вид знание, различно от епизодичната памет.

Най-силните аргументи в полза на това, че епизодичната памет и семантичната памет са две различни спомени, идват от случаите на субекти с амнезия.

Амнезия предполага съществуването на два различни типа памет, тъй като влошаването на епизодичната памет е по-голямо от това на семантичната памет. С други думи, субекти с амнезия помнят конкретни събития или ситуации, по-лоши от елементи или глобални значения.

Други доказателства за съществуването на семантичната памет са последните изследвания, проведени с мозъчни образи на когнитивно здрави субекти.

Мозъчните региони, които се активират по време на кодирането и извличането на материал, са различни, когато изпълняваната задача включва елементи, принадлежащи към епизодичната памет, отколкото когато включва елементи, свързани със семантичната памет.

Примери за семантична памет

Някои примери за семантична памет са:

-Знаеш как да използваш химикалка.

-Зазнайте, че рибите живеят във вода.

-Запомнете името на членовете на семейството.

-Запомнете какво представлява автомобил / автомобил и как работи.

-Знаеш какво е куче.

-Познайте името на цветовете

-Запомнете, че Париж е столица на Франция.

-Запомни кога беше пристигането на Луната.

Части от мозъка, които участват

От когнитивната невронаука семантичната памет е елемент, който поражда известна полемика. По-конкретно, понастоящем има две основни гледни точки за участващите мозъчни структури.

Много автори твърдят, че подобно на епизодичната памет, семантичната памет се осъществява чрез намесата на медиалните темпорални лобове и хипокампалната формация.

Темпорален лоб

Според тази гледна точка, образуването на хипокампа ще бъде мозъчната структура, отговаряща за кодирането на спомени, а мозъчната кора ще бъде регионът, където те се съхраняват, след като фазата на кодиране приключи.

морско конче

Въпреки факта, че научните доказателства за тази хипотеза не са категорични, наскоро има данни за нейната достоверност.

По-конкретно, беше възможно да се определи церебралното участие на семантичната памет чрез разграничаването на трите компонента на хипокампалната формация. Тази формация включва самия хипокампус, енторгиналната кора и периниалната кора.

Субекти с амнезия, които са с увреден хипокамп, но поддържат сравнително запазен параахипокампален кортекс, са в състояние да покажат някаква степен на непокътната семантична памет, въпреки че представляват пълна загуба на епизодична памет.

От друга гледна точка се твърди, че хипокампусът участва само в епизодична памет и пространствено познание, поради което семантичната памет се осъществява в други мозъчни региони.

В този смисъл се приема, че временният неокортекс, слуховият кортекс, зрителният кортекс и двустранният времеви полюс могат да бъдат засегнатите мозъчни структури. Предоставените в тази връзка доказателства обаче са ограничени.

Характеристика

-Формиране на понятия и категории

Семантичната памет предполага появата на основен елемент: понятия. Понятията са основните единици на мисълта, които според различни автори съставляват семантичните стойности на изреченията.

По-конкретно, понятията са мисловните представи на мисълта, така че те са конструкции, надарени със семантични свойства.

Категориите са представи на конкретните копия на концепция, съществуваща в паметта. Те са най-важните елементи на мисълта. Концепциите и категориите ви позволяват да организирате психически обекти в класове и класификации.

Тези категории семантична памет правят когнитивната система на хората евтина. Тоест, умът използва процеса на категоризация, за да организира организирано различните обекти в околната среда.

Формирането на категории е една от основните дейности, извършвани от семантичната памет. Категориите се установяват чрез обучение, проведено през първите години от живота.

Когато категорията е разработена, тя се съхранява в паметта и се актуализира с получаване на нова информация. Например, когато детето генерира категорията "играчка", то включва всички играчки, които научава.

-Направете представяне на информацията

Семантичната памет се характеризира с развитието на предложение за представяне на информацията. Тези видове представления представляват най-подходящия формат за представяне на всякакъв вид информация от когнитивната система на хората.

Предложението е нещо по-абстрактно от думите на език, който го формира. Тоест представителство, което се състои от дискретни символи, които се поставят на мястото на образуванията, които представляват.

По този начин, предложенията са най-универсалните представителни понятия, тъй като са в състояние да изразят всякакъв вид представяне.

-Създаване на семантични мрежи

Всяка дума, която съставя менталния лексикон, е лексикален запис. Информацията, съдържаща се във всеки запис, се отнася до това как трябва да се произнася, неговото значение и как трябва да се пише.

Думите са представени в семантичната памет като независими единици. Те обаче са свързани помежду си чрез предлози.

-Установете партньорства

Асоциацията се отнася до връзка, установена между две различни единици информация. Тя е основна концепция в психологията и асоциациите на психичните представи са от съществено значение за моделите на паметта и познанието.

Свързани разстройства

Субектите със семантична деменция често имат проблеми с достъпа до значението на понятията.

Има определени доказателства за регион на мозъка, който е тясно свързан с изграждането и осъществяването на действия, водещи до постигане на цели: префронтална кора.

Пациентите с лезии в тази структура на мозъка могат да представляват значителни трудности при достъпа до информацията, съдържаща се в диаграмите.

Поради сложността на семантичните нарушения на паметта са предложени две категории:

1. Семантични увреждания на конкретни категории: те засягат възприятията и функционалните характеристики, топографската организация и информативността.
2. Обезценяване на специфични сетивни модалности: тези увреждания са разделени на подсистеми въз основа на сетивната модалност на постъпващата информация (визуална, слухова, вербална, възприятителна или функционална).

Препратки

1. Bejar, II, Chaffin, R. and Embretson, S. (1991). Таксономия на семантичните отношения. Във II Bejar, R. Caffin и S. Embretson (ред.) Когнитивен и психометричен анализ на аналогичното решаване на проблеми (стр. 56-91). Ню Йорк: Спрингер-Верлаг.
2. Collins, AM и Loftus, EF (1975). Теория за разпространение-активиране на семантичната обработка. Психологически преглед, 82, 407–428.
3. McClelland, JL и Rumelhart, DE (1985). Разпределена памет и представяне на обща и специфична информация. Списание за експериментална психология: Общи, 114, 159–188.
4. Smith, EE, Shoben, EJ и Rips, LJ (май 1974 г.) «Структура и процес в семантичната памет: Характеристичен модел за семантични решения.
5. Рипс, LJ, Shoben, EJ и Smith, EE (1973). Семантично разстояние и проверка на семантичните отношения. Списание за вербално обучение и вербално поведение, 14, 665-681.
6. Tulving, E. (1972). Епизодична и семантична памет. В Е. Тълвинг и У. Доналдсън (ред.) Организация на паметта (стр. 381–403). Ню Йорк: Academic Press.