ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ МОДЕЛИ: ВИДОВЕ И ХАРАКТЕРИСТИКИ (С ПРИМЕРИ) - НАУКА - 2025

Сред основните изследователски модели се открояват експерименталните и неексперименталните. Всяка от тях има различни категоризации, което позволява адаптиране на модалността на работата към явленията, които трябва да се изучават. Съществуват и други класификации, предложени от различни учени, които предлагат други подходи към проблема.

Например аржентинският философ и учен Марио Аугусто Бунге предложи разграничението между основни изследвания и приложни изследвания. Критерият за тези категории се основава на функцията на научната работа: ако тя се стреми да генерира просто описателно теоретично знание или ако целта му е практическото приложение на знанието.

Изборът на изследователски модел ще зависи от обекта на изследване и характеристиките на изследователя. Източник: pixabay.com

Моделите за изследвания също могат да бъдат класифицирани според методите, използвани за получаване на необходимите данни. Методите могат да бъдат тези на документални или библиографски изследвания, теренни или експериментални изследвания.

По същия начин, нивото на обхват на знанието, което е предназначено, е основно за определяне на видовете и моделите на изследване. Обхватът на изследователската дейност от първо ниво е проучвателен, след това има описателен изследователски модел и накрая - обяснителният.

Основни модели на изследване

-Не експериментален модел

Първият модел, който имаме е неексперименталният. Този модел се нарича още ex-post-facto.

Състои се от анализ на явленията, тъй като те се срещат в естествения им контекст. Вземат се предвид само събитията, които са се случили преди това, не са генерирани в експериментален процес.

Едно ex-post-факто разследване е това, при което ученият първо извършва тест на обекта на изследване, за да измери зависимата променлива, но не манипулира независимата променлива. При този метод изследваните теми също не могат да бъдат избрани на случаен принцип.

Той е емпирично-аналитичен метод с количествен характер и е идеален за установяване на причинно-следствените връзки. Обикновено се използва в социалните науки, тъй като позволява да се установят събития, които засягат предметите и учебните групи, позволявайки да се анализират възможните причини за тези събития.

Видове

Трансекционален дизайн

Сред ex-post-факто проучванията са тези, които отговарят на трансекционен или напречен дизайн. В този дизайн се събират данни за един момент, за да се анализира състоянието и връзките на променливите в даден момент.

Изследванията от трансекционен тип могат да включват проучвателни, които се фокусират само върху идентифициране на променливите на дадена система.

Имаме и описателния тип. Те могат да бъдат извършени чрез проучвания или методи за наблюдение, които позволяват измерването на съответните променливи.

Друг вид проучване на напречното сечение е сравнително-причинното. При това се измерва връзката между независима променлива и зависима променлива, за да се определи дали изменението на последната е ефект на промените в първата.

Друг неекспериментален метод на проектиране на напречно сечение е този на корелациите, който се състои в измерване на степента на некоузална връзка между две променливи. Те включват прогнозни проучвания, факторни анализи и моделиране на структурни уравнения, както и проучване с помощта на релационни модели.

Надлъжен дизайн

Надлъжният изследователски дизайн се стреми да направи диахронно проучване. Анализирайте промените в променливите във времето, опитвайки се да установите техните причини и последици.

Те включват тенденциозни проучвания, които се стремят да анализират временните промени, през които населението преминава.

Друго проучване на надлъжното проектиране е еволюционният тип, който се счита за по-малък от проучването на тенденцията. Като учебни предмети в населението се включват изключително онези, които съставляват определена генерационна подгрупа.

Съществуват и надлъжни панелни проучвания. В тях те отчитат временните вариации на индивидите, принадлежащи към различни поколения от подгрупи на популация.

характеристики

При тези разследвания има ниска степен на контрол. Тъй като има за цел да изучава предметите в техните естествени условия, процесът е в полза на контекстните условия и непредвидените събития, които могат да причинят.

Тези изследвания не се провеждат в изкуствена, модифицирана или контролирана среда. Всички данни трябва да бъдат получени от наблюдението на реални ситуации.

Поради тази причина слабостта на тези изследвания се състои в безопасността на заключенията, тъй като външните агенти могат да се намесят в определените променливи и да генерират възможни неточности при установяване на факторите за причинно-следствена връзка.

Неексперименталните разследвания имат пасивен характер. Обектът на изследване не се променя от учения; Това служи само като анотатор, който измерва различните променливи, след като са взаимодействали в предишно събитие.

Изследователят трябва да избере някои наблюдавани ефекти. Усилията ще се състоят в извършване на ретроспективен анализ, за ​​да се търсят възможни причини, да се установят връзки и да се стигне до изводи. За това ex-post-facto проучванията използват главно статистически техники.

Това е ценен тип изследвания, когато експерименти не са възможни по технически или етични причини. Той позволява да се разбере естеството на реален проблем, определящ факторите, които могат да бъдат свързани в определени обстоятелства и времена.

Примери

- Неексперименталното проучване може да бъде да се наблюдават общите черти на учениците, които са получили най-високи оценки в училищен период.

- В областта на медицината, неексперименталното проучване може да се състои в посочване на характеристиките на рака в неговия процес на възникване и повторно появяване, за да се определят възможните връзки с неговия контекст на поява.

- Социално-политическото разследване ex-post-facto може да установи връзките между резултатите от изборите, характеристиките на проведената политическа кампания и контекста на страната, в който се проведе изборният процес.

-Експериментален модел

В този модел изследователят манипулира независимите променливи. Това ви дава по-голяма степен на контрол, което прави изводите за причинността на резултатите по-надеждни.

Видове

Предварително експериментално

Има две форми на пред експериментален дизайн. Първият е този, който обмисля изследването на група само чрез едно измерване; на субектите се прилага стимул за по-късно измерване на реакцията на техните променливи.

Вторият вид на пред експерименталното изследване е този, който обмисля използването на предтест и след тест. По този начин има отправна точка за променливата преди прилагането на стимула: еволюцията на изследваните субекти се следи.

характеристики

Този тип експериментални проекти имат минимална степен на контрол, тъй като контролната група е точно освободена.

Няма групи за сравнение; това прави пред експерименталния дизайн предразположен към източници на вътрешна инвалидизация. Използва се особено при проучвателни и описателни изследвания.

Квази-експериментални

Този модел стана популярен в образователната област, тъй като ресурсите на класните стаи не позволяват да се извършват определени конвенционални експерименти. Те са характерни за областта на приложните науки и обикновено служат за определяне на социални променливи.

характеристики

В квазиексперименталните модели изследователят манипулира поне една от независимите променливи, за да види ефекта си върху зависимите. По този начин могат да се определят причинно-следствените връзки.

Изследваните групи не са избрани на случаен принцип, но предварително се определят от условия извън експеримента.

Това може да бъде група студенти в клас или група работници, работещи на строителен обект. Това означава, че групите може да не са еднородни по отношение на изследваните променливи, като по този начин се отразява на вътрешната валидност на изследването.

Освен това те се развиват в естествени ситуации, в които околната среда не се контролира от изследователя. Това ги прави и много евтини и лесни за нанасяне.

Риск от този тип експерименти е плацебо ефектът, тъй като субектите могат да променят поведението си, когато знаят, че участват в разследване.

Истински експериментален

Истинският експериментален изследователски модел се счита за най-точния от всички научни методи. Хипотезите се тестват математически.

Той е често срещан във физическите науки, но представлява трудности при приложението на социалните науки и психологията.

характеристики

При истинско експериментално изследване, пробните групи трябва да бъдат назначени на случаен принцип в допълнение към контролната група.

Освен това всеки истински експериментален дизайн може да бъде статистически анализиран; поради тази причина техните резултати са винаги надеждни и категорични, не оставят място за неяснота.

Основен елемент е, че те трябва да имат абсолютен контрол върху всички променливи. Тъй като експерименталната ситуация е изцяло контролирана от учения, тя е лесно повторяема, което позволява резултатите да бъдат потвърдени чрез извършване на няколко еднакви теста.

Примери

Истинско експериментално изследване на модела може да бъде тестване на ефективността на различни видове пестициди върху миши ембриони.

Независимата променлива би била пестицида, така че трябва да се използва контролна група, която не е изложена на пестицида и други групи, избрани на случаен принцип, така че всяка да получава специфичен пестицид.

Зависимата променлива би била степента, в която е засегнато ембрионалното развитие според вида на пестицида, на който е бил изложен.

По същия начин може да се проведе квазиекспериментално изследване в областта на социалното развитие: например програма за коригиране на поведението и предотвратяване на престъпността, прилагана върху група млади хора в общността.

Изследователската група не би била избрана на случаен принцип, предварително се определя, като е от общността, за която е предназначена експерименталната програма.

Препратки

1. „Какво е изследователски дизайн“ (няма дата) в Нюйоркския университет. Произведено на 25 юли 2019 г. от Нюйоркския университет: nyu.edu.
2. Clarke, RJ »Изследователски модели и методологии» (2005) в University of Wollongong Australia. Произведено на 25 юли 2019 г. от University of Wollongong Australia: uow.edu.au
3. Dzul, M. «Неекспериментален дизайн» (без дата) в Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Произведено на 25 юли 2019 г. от Автономния университет на щата Идалго: uaeh.edu.mx.
4. Кумар, Р. «Изследователска методология» (2011). Публикации на Sage: Лондон.
5. Llanos Marulanda, N. «Класове и видове изследвания и техните характеристики» (март 2011 г.) в Universidad América. Произведено на 25 юли 2019 г. от Academia.edu: academia.edu.
6. Tam, J., Vera, G., Oliveros, R. «Видове, методи и стратегии на научните изследвания» (2008) в Мисъл и действие. Произведено на 25 юли 2019 г. от Dokumen: dokumen.tips.
7. Vega, C. «Работа на хартия, гносеологични аспекти на статистическата оценка на моделите: Ex-post-Facto Research» (април 2015 г.) в IMYCA, Технически факултет. Произведено на 25 юли 2019 г. от ResearchGate: researchgate.net