КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА ТЕОРИЯТА ЗА ПОДСИЛВАНЕ НА СКИНЪР? - ПСИХОЛОГИЯ - 2025

В теорията на укрепване на Скинър, известен също като теория обуславянето, е една от основите на психологията, наречени когнитивно - поведенческата. Тя се основава на идеята, че организмите научават някои поведения или други въз основа на награди (наречени подкрепления) или наказания.

Въпреки приемането от научната общност на класическата обусловеност на Павлов, Скинър смята, че този модел е твърде прост, за да обясни напълно човешкото обучение.

говедар

Следователно, въз основа на закона на ефекта на Торндайк, той започна да изследва как животните се научават да изпълняват различно поведение. След формулирането на теорията кодирането на оператор служи дълги години като единствено обяснение на човешкото поведение.

По-късно се появиха много други психологически подходи, които поставят под въпрос някои от основите на поведенческата психология, базирани на теориите на Скинър.

По-специално през 70-те години се появява друг подход (когнитивна психология), който допълва теорията за обусловеността. По този начин се появи сега преобладаващият модел в Психологията - когнитивно-поведенческата теория.

Основа на теорията за подсилване на Скинър

Скинър вярваше, че най-добрият начин за разбиране на поведението (както на човека, така и на животните) е чрез разглеждане на причините за дадено действие и неговите последствия. По-късно този подход е бил известен като „оперативно кондициониране“.

Името възниква поради така наречените „операнти“, които са действия, извършвани от организъм и които имат влияние върху околната среда. Този ефект може да бъде положителен (като например животното да намери храна, ако върви по определен път) или отрицателен (като изгаряне на нечия ръка при докосване на огън).

Ако организмът постигне положителен ефект, поведението се счита за „подсилено“ и следователно е по-вероятно да се появи отново в бъдеще. Напротив, ако постигнатият ефект е отрицателен, поведението се „наказва“ и ще има тенденция да намалява честотата в бъдеще или дори да изчезва.

Skinner Box

Скинър изучава законите на оперативното кондициониране, използвайки животни, особено гълъби, които той въвежда в така наречената „кутия на Скинър“.

В него животните са били възнаграждавани или наказани в зависимост от проявеното им поведение, което позволява на учения да наблюдава ефекта от различни видове подкрепления и наказания, тяхната честота…

Видове отговори в теорията на Скинър

Въпреки че обикновено чуваме само за укрепване и наказание, Скинър всъщност раздели възможните отговори на поведението на организма на пет вида: неутрален отговор, положително усилване, отрицателно усилване, положително наказание и отрицателно наказание.

Въпреки че всеки от тях има различен ефект върху поведението на организма, те могат да бъдат групирани в три вида: тези, които не причиняват промени в поведението, тези, които увеличават вероятността това да се случи отново в бъдеще и тези, които намалее.

Неутрален отговор

Неутралните оператори са всички последици от действие, което нито увеличава, нито намалява вероятността то да се случи отново в бъдеще. Те са най-малко разпространени от всички видове отговори: като цяло много малко оператори са напълно неутрални.

Пример за неутрален оператор е следният. Ако студент излезе да представи произведение пред целия клас и не получи топъл отговор (аплодисменти, поздравления…), но и лош отговор, вероятно те няма да почувстват повече или по-малко предразположени, отколкото преди да представят Работя на публично място.

Позитивна подкрепа

Както вече знаем, подкрепление е оперант, който увеличава вероятността дадено поведение да се появи отново в бъдеще. Какво означава обаче, че една армировка е положителна?

Етикетът "положителен", както за засилване, така и за наказание, няма нищо общо с това дали отговорът е добър или лош. Напротив, оперант се счита за положителен, ако нещо е дадено на организма, и като отрицателен, ако нещо е взето от него.

Следователно, положителното подкрепление е оператор, при който организмът получава нещо, което прави повторението на възнаграденото поведение по-вероятно в бъдеще.

Класическият пример е следният: ако плъх натисне лост и получава храна, по-вероятно е да го натиснете отново в бъдеще.

Отрицателно подсилване

Вече видяхме, че "подсилване" означава, че вероятността от поведение в бъдеще се увеличава, а "отрицателно", че нещо се елиминира в отговор на организма.

Тоест, отрицателно подсилване би било оперант, при който елиминира нещо неприятно за животното, което увеличава вероятността поведението да се появи отново.

Пример, в който е ясно как работи този тип армировка с поведението на надраскване. Когато част от тялото сърбеж, ние имаме неприятно усещане, от което искаме да се отървем; когато се почешем, този дискомфорт изчезва, така че поведението се подсилва и е по-вероятно да го направим отново в бъдеще.

Положително наказание

Другата страна на монетата на армировките са така наречените „наказания“: оператори, които причиняват поведението да се повтаря по-рядко или дори да изчезне напълно.

Положителното наказание е това, което обикновено разбираме като наказание в разговорния език. Състои се от неприятна реакция за организма, която, когато бъде получена, ще има тенденция да намали поведението, довело до наказанието.

Примери за положително наказание са следните: парене при докосване до нещо горещо, получаване на крясък, след като направи нещо нередно, чувство на зле след ядене на нещо лошо…

Отрицателно наказание

Последният тип оператор е може би най-труден за разбирането на повечето хора. Това е наказание, така че основната му функция е да намалява честотата на дадено поведение; Начинът за наказване на организма обаче е да му отнеме нещо, което му е приятно.

Много ясен пример е да вземете играчка от дете, ако се държи недобросъвестно, така че да спре да го прави, или да оттегли вниманието от някого, ако се държи лошо с нас.

Препратки

1. "Кондициониране на оператора" в: Инструкционен дизайн. Получено на: 17 януари 2018 г. от Инструкционен дизайн: instructionaldesign.org.
2. „Примери за кондициониране на оператор“ в: Психестудия. Получено на: 17 януари 2018 г. от Psychestudy: psychestudy.com.
3. „Теория на Скинър за кондиционирането на оператора“ в: Психестудия. Получено на: 17 януари 2018 г. от Psychestudy: psychestudy.com.
4. „Класически и експлоатационни условия“ в: Теории на обучението. Получено на: 17 януари 2018 г. от теории за обучение: learning-theories.com.
5. „Психология на скинър - оператор“ в: Просто психология. Получено на: 17 януари 2018 г. от Simply Psychology: simplepsychology.org.