ШЕСТТЕ ОСНОВНИ ВИДА НАУЧНИ НАБЛЮДЕНИЯ - НАУКА - 2025

Има няколко вида научни наблюдения, които се различават в зависимост от подхода към обекта на изследване, броя на участващите изследователи, структурирането на изследването или начина, по който се събира информацията.

Във всички случаи научното наблюдение винаги ще се характеризира с планиране и методичност. Това е първата фаза на всяко разследване.

Научното знание се характеризира с това, че идва от наблюдение. Всички научни области признават използването на наблюдението като основен инструмент за събиране на данни и информация.

Видове научни наблюдения и техните характеристики

1- Просто или неструктурирано наблюдение

Простото научно наблюдение е това, при което изследователят се ограничава да опише данните, които получава от собственото си проучване. Той е отворен, но също така планиран и методичен и има за цел да получи информация за конкретно събитие чрез спазване на естествения му контекст.

Простото наблюдение се упражнява чрез сетивата на изследователя. Това до голяма степен се счита за недостатък, тъй като възприятието на наблюдателите играе основна роля в изследването и резултатите могат да бъдат предубедени.

Освен това човешките сетива имат граници, които могат да попречат на всички краища и подходи на въпросния проблем да бъдат обхванати.

Като се имат предвид тези ограничения, неструктурираните научни наблюдения трябва да имат методологична основа, включително контролни групи в някои случаи, за да гарантират достоверността на получените данни.

Обикновеното наблюдение обикновено е в основата на разследващо разследване.

пример

Разследващите разследвания, които се стремят да идентифицират моделите на потребителско поведение на даден продукт или навиците на потенциалните клиенти на конкретна марка дрехи, могат да бъдат идеални за прилагане на просто наблюдение.

2- Систематично или структурирано наблюдение

Систематичното научно наблюдение се основава на по-специфична структура от простото наблюдение. В този случай конкретните аспекти, които ще бъдат наблюдавани, вече са ясно определени, които дори ще бъдат категоризирани.

Този вид наблюдение благоприятства събирането на данни, свързани с някакъв феномен, вече идентифициран и опериран.

При структурирано научно наблюдение системите често се използват за отчитане на данните, събрани от изследванията.

пример

Проучванията, които се стремят да идентифицират честотата на използване на конкретен продукт или броя на младите хора в определена възраст, които слушат определен музикален жанр, могат да се подходят чрез систематично научно наблюдение.

3- Участие или вътрешно наблюдение

В случай на научно наблюдение с участието, наблюдателят е изцяло ангажиран с обекта си на изследване. Чрез този вид наблюдение е възможно да се получи задълбочена информация за това, което се изследва.

Изследователят има възможност да проучи повече за характеристиките на обекта на изследване, неговите мотивации, начини на действие и други данни, които могат да бъдат известни само от интимен подход. Този вид наблюдение ни позволява да улавяме както обективни, така и субективни елементи.

Ако изследователят е част от предмета, който се изследва, това се счита за естествено участие на наблюдението.

От друга страна, ако изследователят е чуждо образувание на обекта на изследване, това е изкуствено наблюдение на участието.

Наблюдението за участие е отворено, когато обектът на изследване знае, че ще бъде наблюдаван от близо.

Напротив, той се счита за затворен или прикрит, когато обектът на изследване не е напълно наясно, че ще бъде наблюдаван.

пример

Проучвания върху някои местни племена. За да знаят и разбират техните начини на постъпване, мотивацията и навиците им, идеалът е изследователят да проведе наблюдение с участието.

4- Неучастващи или външни

Наблюдението без участие се отнася до това, при което изследователят остава извън обекта на изследване.

Това наблюдение може да възникне директно чрез използването на инструменти за събиране на данни, като анкети или интервюта.

Той може да възникне и косвено, без да има какъвто и да е вид контакт с обекта на изследване, но въз основа на други изследвания, на архивна информация, като статии в печата, академични изследвания, статистически данни, между други ресурси.

пример

Ако изследовател иска да познава развлекателните дейности, които представляват интерес за определена група хора, той може да използва източника на проучване и да събира информацията, предоставена от обекта на изследване. По този начин бих упражнявал наблюдение без участие.

5- Индивидуално наблюдение

Един отделен изследовател участва в индивидуално научно наблюдение, който има за задача внимателно да наблюдава обекта на изследване, да записва данните, събрани от споменатото наблюдение, и да извърши последващия анализ на научно проучване.

Индивидуалното наблюдение може да се приложи и при други видове изследвания. Единственото условие е изследователят да бъде един човек. Това може да донесе полза от оптимизирането на аналитичните процеси и прилагането на някои процедури.

Напротив, участието на един човек би могло да благоприятства субективността, като няма други изследователи, които да генерират дебат относно проблема, който да бъде изследван.

Обичайно е да се прилага този вид наблюдение, когато обектът на изследване се управлява от един човек. Ако е много широко, е необходимо участието на повече наблюдатели.

пример

Разследване, което има за цел да идентифицира причината, поради която котките обичат да влизат вътре в кутии, може да бъде перфектно проведено от един човек, чрез индивидуално научно наблюдение на контролна група.

6- Групово наблюдение

При групово научно наблюдение се намесват няколко изследователи, които наблюдават различни фази или ръбове на обекта на изследване и по-късно споделят получените резултати, които се допълват взаимно.

Друг начин за прилагане на груповото наблюдение е да се позволи на всички наблюдатели да анализират един и същ елемент на обекта на изследване.

След това разследване изследователите спорят, за да определят какви данни са намерени, като по този начин се избягва субективността.

Този вид наблюдение е удобен, когато обектът, който ще се изследва, е много широк.

пример

Ако искате да направите проучване на основните писатели, представящи романтизма, няколко души могат да разследват. Всеки от тях може да отговаря за конкретен автор или тема.

Или всички биха могли да анализират произведенията и след това да споделят получената информация и съответните интерпретации.

Препратки

1. „Техники за социални изследвания за социална работа“ в университета в Аликанте. Проверено на 4 септември 2017 г. от университета в Аликанте: personal.ua.es
2. Del Prado, J. „Наблюдението като техника за психосоциални оценки“ (18 юни 2014 г.) в Business School на МВФ. Произведено на 4 септември 2017 г. от бизнес училището на МВФ: imf-formacion.com
3. „Наблюдателният метод“ в Университета на Йеен. Проверено на 4 септември 2017 г. от университета в Jaén: ujaen.es
4. Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. and Gómez, L. „Наблюдение“ (14 декември 2010 г.) в Автономния университет в Мадрид. Проверено на 4 септември 2017 г. от Автономния университет в Мадрид: uam.es
5. Франсис, Д. „Видове наблюдения в научния метод“ на eHow на испански. Проверено на 4 септември 2017 г. от eHow на испански: ehowenespanol.com
6. Попечител, Á. „Научноизследователски методи и техники“ (5 август 2008 г.) в Gestiópolis. Произведено на 4 септември 2017 г. от Gestiópolis: gestiopolis.com
7. McLeod, S. „Методи за наблюдение“ (2015) в „Просто психология“. Произведено на 4 септември 2017 г. от Simply Psichology: simplepsychology.org
8. Daston, L., Munz, T., Sturm, T. and Wilder, K. „Историята на научното наблюдение“ в Института за история на науката „Макс Планк“. Произведено на 4 септември 2017 г. от Института за история на науката Макс Планк: mpiwg-berlin.mpg.de
9. Honrubia, M. и Miguel, M. „Приложни психосоциални науки“ (2005) в Google Books. Получено на 4 септември 2017 г. от Google Книги: books.google.co.ve
10. „Техника на социалните изследвания“ в университета в Палермо. Получено на 4 септември 2017 г. от университета в Палермо: palermo.edu
11. Фабри, М. „Изследователски техники: наблюдение“ в Националния университет в Росарио. Проверено на 4 септември 2017 г. от Националния университет в Росарио: fhumyar.unr.edu.ar.