- Музика в предиспански времена
- Произход и интерпретация на Андските музикални стилове
- бамбук
- вихрушка
- Caranga
- Guabina
- коридор
- Препратки
В музиката на колумбийски район на Андите, че ние познаваме днес възниква като смес между песните на коренното население и обмена с черно и испанската култура.
Жанрове като Bambuco, Caranga, Guabina, Pasillo и El Torbellino, не са нищо повече от сливане на култури, които в продължение на няколко века са били установени във въображаемото на колумбийския народ.
Музика от андския регион на Колумбия
Тези музикални стилове са свързани с други художествени прояви като танца и с религиозни и светски фестивали.
Регионът на Андите е разположен в центъра на Колумбия и е разделен на три планински вериги, наречени Централен, Окцидентен и Ориенталски. Името му се извежда от местоположението му в планините на Андите.
Музика в предиспански времена
Предколумбийските андски народи като Чибките бяха решени да използват флейти, керамични тромпети, маракаси и барабани като музикални инструменти. С тях те интерпретираха прости мелодии, които бяха придружени от песни и танци.
Музиката беше неизменна част от ежедневната работа, както и при религиозни или военни събития.
Произход и интерпретация на Андските музикални стилове
В този период се появява характерната музика за района на Андите: Бамбуко, Каранга, Гуабина, Пасило и Торбелино. Във всички има сливане на испански, коренни и черни стилове.
Тези музикални стилове се считат за изключителни за района на Андите, тъй като тяхната интерпретация не прилича на други ритми на колумбийската територия, поради което произходът им в тази област се потвърждава.
Тези парчета бяха изпълнени от инструментални групи, наречени Chirimía, в които се използват инструменти като барабани, маракаси и напречни тръстикови флейти.
Когато групата не е Chirimía, се използва Murga. Последният беше по-свързан с европейските интерпретации, тъй като беше малка група или дори оркестър от струнни инструменти с трейли, бандоли, реквито и китари.
бамбук
Играе се в темпо 6/8 с струни и флейти и купета се пеят над тях. Този музикален стил върви ръка за ръка с вид танц, който носи едно и също име и двете са най-характерната проява на Андите.
вихрушка
Използва се като фонова музика за плитките и тримата танци. За тълкуването му се използват струнни, духови и ударни инструменти.
Вихърът служи за фон в религиозни шествия, но и в светски празници.
Caranga
Интерпретира се с тилове, реквито, китари, дулцаини и гуачараки. Интересното за това парче не се крие в мюзикъла, а в бурлескната му лирика и двойното му значение в теми, свързани с ежедневието.
Guabina
Това е характерната музикална тема на Сантандер и Толима. Свири се почти изключително със струнни инструменти.
коридор
Играе се с бързо или бавно темпо в зависимост от повода. Постът е често срещан на партита на гароте, сватби, бикове, а бавният е придружен от меланхолични песни като серенади.
За неговото изпълнение се използват типълът и китарата, а понякога и пианото.
Препратки
- Ocampo, J. (2006). Колумбийски фолклор, обичаи и традиции. Богота: Плаза и Янес. Получено на 21 октомври 2017 г. от: books.google.es
- Duque, C. (2005). Територии и въображения между градските места. Процесите на идентичност и регион в градовете на колумбийските Анди. Богота: Университет в Калдас. Получено на 21 октомври 2017 г. от: books.google.es
- Koorn, D. (1977) Народна музика на колумбийските Анди. Washintong: Вашингтонският университет. Получено на 21 октомври 2017 г. от: books.google.es
- Borsdorf, A; Stadel, C. (2015). Андите. Географски портрет. Швейцария: Австрал. Получено на 21 октомври 2017 г. от: books.google.es
- Миняна, С. (2006). Между фолклора и етномузикологията в Колумбия. Богота: Contratiempo. Произведено на 21 октомври 2017 г. от danzaenred.com
- Миняна, С. (2009). Парти и музика. Трансформации на една връзка в Андския кавкан на Колумбия. Lima: Dupligráficas Ltda. Получено на 21 октомври 2017 г. от infoartes.pe
- Jaramillo, J. (sf). Селяни от Андите. Богота: Национален университет в Колумбия. Проверено на 21 октомври 2017 г. от: magazines.unal.edu.co