Въпросите на знанието са тези, които изследват паметта и / или способността да запомнят индивида. Те отговарят на конкретни въпроси относно исторически събития, география, дати или герои от интерес.
Пример за въпрос на знание е каква е столицата на Мексико? Тези видове въпроси изследват когнитивната част на мозъка. По-конкретно, те призовават да запомните конкретни данни или предписания в оригиналния им вид, без да променяте информацията.
Въпросите на знанието намекват за исторически събития, технически терминологии, класификации или категории в определена област, включително изследователски схеми и методи.
Тази специалност произлиза от таксономията на образователните цели, известна още като таксономия на Блум, създадена от американския психолог Бенджамин Блум в средата на 20 век.
Този процес се генерира от основата до най-високите ешелони: най-простите понятия се придобиват на по-ниските нива и по-късно, всички придобити знания се прилагат на практика на по-високите нива.
Тази класификация разграничава нивата на сложност в рамките на стандартния процес на обучение чрез три основни измерения: психомоторното измерение, афективното измерение и когнитивното измерение.
От своя страна, когнитивното измерение е разделено на шест области: знание, разбиране, приложение, анализ, синтез и оценка.
Как да отговорите на въпроси на знанието
За да отговорите на въпросите на знанието, е необходимо да се приложат на практика определени познавателни умения като: наблюдение; добра памет; способност да запомните дати, места, герои; работа с универсални концепции, методологии и технически средства.
Основната пречка за отговарянето на въпросите на знанието е изключителното използване на паметта, оставяйки настрана разбирането и дедуктивния капацитет на индивида.
Следователно, ако нямате добра памет, има вероятност някои понятия да бъдат бързо забравени, което води до пропастта в знанията.
Въпросите на знанието трябва да се задават, като се използват следните глаголи: посочете, цитирайте, определете, избройте, обяснете, определете, изложите, идентифицирайте, споменавайте, опишете, посочете.
Освен това те обикновено намекват за въпроси като: Какво? Кога? Кой? и къде?
На всеки въпрос на знанието трябва да се отговори, както е научен, без да се извършва какъвто и да е вид модификация на информацията.
Примери за въпроси на знанието
Някои примери за въпроси на знанието са:
- Избройте три рискови фактора за рак на гърдата.
- Каква е валутата на Чешката република?
- Кой беше освободителят на Венецуела?
- В коя страна се проведе битката при Ватерло?
- С кои държави граничи Мексико?
- Кой беше изобретателят на телевизията?
- Кога беше подписан актът за независимост на Перу?
- Къде са островите Мавриций?
- Кой беше Жозе Марти?
- Избройте планетите, съставляващи Слънчевата система.
- Кой е авторът на Теорията на относителността?
- Колко години продължи Стогодишната война?
- Споменете фазите на водния цикъл.
- Коя е най-малката държава в света?
- Кой е спортистът с най-много медали в историята на Олимпиадата?
Препратки
- Chiang, M. и Díaz, C. (2011). Общи положения на оценката и изработването на въпроси с множество възможности за избор. Университет в Консепсион. Сантяго де Чили, Чили. Възстановени от: docencia.udec.cl
- Садкер, М. и Садкер, Д. (2012). Техники за изработване на въпроси. Възстановено от: circle.adventist.org
- Таксономия на Блум (2016). Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Нуево Леон, Мексико. Възстановено от: sites.itesm.mx
- Таксономията на мислещите умения на Блум (1996). Автономен държавен университет в Мексико. Възстановено от: web.uaemex.mx
- Wikipedia, The Free Encyclopedia (2017). Таксономия на образователните цели. Възстановено от: es.wikipedia.org