ТЕОРИЯ НА ПРИКАЧЕНИТЕ ФАЙЛОВЕ: ПРИНЦИПИ, ПЕРИОДИ И МОДЕЛИ - ИКОНОМИЯ - 2025

В теорията на привързаност Bowlby се е психологически модел, който първоначално се фокусира върху описанието на развитието на отношенията между децата и техните настойници по време на ранните етапи на живота му. По-късно обаче неговите заключения стават обобщени и днес се считат приложими за всички човешки взаимоотношения, включително тези на двойка.

Джон Боулби, първоизточникът на теорията, беше психоаналитик, който вярваше, че психичното здраве на хората в зряла възраст има общо с най-важните им преживявания през детството. В същото време идеите му бяха силно повлияни от етологията по такъв начин, че този изследовател смяташе, че необходимостта от формиране на тясна връзка с болногледач е вродена.

Източник: pexels.com

По време на изследванията си Боулби открил, че всички деца развиват връзка за първична привързаност с един от своите възпитатели, обикновено с майка си. Естеството на него обаче може да варира значително в зависимост от това как са били отношенията ви с този болногледач; и в зависимост от това какъв тип привързаност е създадена, детето ще се прояви с много различни характеристики във времето.

Днес теорията за привързаността на Боулби се счита за едно от най-важните открития в цялата област на психологията. Откритията на този изследовател се използват за обяснение както на произхода на много психични заболявания, така и на начина, по който хората реагират в различни ситуации, свързани с нашите интимни отношения.

Принципи на теорията

Джон баби

В теорията на Боулби концепцията за привързаност се отнася до инстинкт, който кара хората да търсят близост до своята референтна фигура в момента, в който възприемат някакъв вид заплаха или опасност в своята среда. По този начин детето предвижда определена реакция от страна на своя възпитател и се опитва да го използва, за да се чувства сигурно и защитено.

Според изследванията, проведени от Боулби и от други психолози, разширили теорията му, тенденцията за образуване на привързана връзка е нещо вродено както в нашия вид, така и в други близки. На ниво развитие децата се нуждаят от подкрепата на възрастен, за да ги предпазят от опасност и да им позволят да изследват безопасно, иначе те няма да могат да оцелеят.

От друга страна, в зависимост от отговора на фигурата на прикачения файл и дали е налична през повечето време или не, детето ще генерира редовно поредица от отговори. Докато някои от тях насърчават независимостта и изследването на детето, други са вредни.

Отначало се смяташе, че теорията на привързаността е приложима само за поведението на хората през детството им; Но по-късно беше открито, че типът привързаност, генериран по това време, е от голямо значение през целия живот на индивида. По този начин днес тази теория се използва за обяснение на всички видове ситуации и преживявания, налични в зряла възраст.

В историята на психологията са проведени много изследвания на теорията на привързаността на Боулби, както с деца и възрастни, така и с животни от други видове. Всички те ни помогнаха да разберем по-добре как се развива тази специална връзка между децата и техните полагащи грижи и какви са нейните ефекти през целия живот на човек.

Периоди на развитие

Въпреки че първоначално Боулби не се задълбочава в начина, по който се създават връзки на привързаност, по-късно изследователите продължават работата му и правят много открития, свързани с този аспект. Най-важните в това отношение бяха Рудолф Шафер и Пеги Емерсън.

Schaffer и Emerson анализираха естеството и броя на връзките на привързаност, които децата формират в различни периоди от развитието си в надлъжно проучване, използвайки 60 участници. Децата бяха наблюдавани веднъж на всеки четири седмици през първата година от живота си и още веднъж, когато бяха на година и половина.

Въз основа на наблюденията, направени по време на това проучване, Шафер и Емерсън описват четири отделни периода в развитието на привързаността: етап на предварително привързване, етап на безразборно привързване, етап на дискриминирана привързаност и етап на множествено привързване. След това ще видим от какво се състои всеки от тях.

1- Период на предварително закрепване

От момента на раждането си до около месец и половина от живота децата не проявяват никакви специфични признаци на развиване на близки отношения с възрастен, нито с основния си възпитател, нито с някой друг. По този начин децата не плачат, когато възрастен спре да им обръща внимание, нито проявяват положителни реакции към грижите им.

Въпреки това, по това време децата вече извършват поведение, предназначено да привлече вниманието на възрастните, като например плач или движение. Тези начини на действие са вродени и са предназначени да овластяват полагащите грижи, за да ги защитят и да отговорят на техните нужди.

2- безразборно привързване

От шестседмична възраст и приблизително до седеммесечна възраст децата започват да проявяват специфични реакции към различни фигури на привързаност, както първични, така и вторични. Въпреки това те все още приемат грижата и вниманието на непознатите и често реагират положително на всички възрастни, които взаимодействат с тях.

Например децата в тази фаза плачат, когато възрастен спре да им обръща внимание и се усмихват много лесно както на познати хора, така и на непознати, без да показват какъвто и да е вид страх пред последния.

Колкото по-напреднал е етапът на безразборната привързаност, толкова по-голяма е способността на детето да прави разлика между известни и непознати лица и да дискриминира в полза на основната си фигура на привързаност. Въпреки това, преди седем месеца, бебетата все още проявяват много изразена социална тенденция, която няма в следващата фаза.

3- Привързаността дискриминирана

На възраст между седем и единадесет месеца децата започват да проявяват силни признаци на предпочитание към един от основните си възпитатели. Обикновено избраният човек е майката, но в определени случаи това може да е бащата, друг по-далечен роднина или друг човек, който е имал близък контакт с тях.

От този момент до няколко месеца по-късно децата показват признаци, че не им е удобно с вниманието на непознати и хора, които не познават. Освен това, те ще имат и стресови реакции, когато основната им фигура на привързаност се отдалечи, което е известно като тревожност при раздяла.

4- Множество прикачени файлове

След като напуснат дискриминираната фаза на привързаност, която обикновено настъпва на около 11-месечна възраст, децата започват да могат да развият силни емоционални връзки с други първични болногледачи в допълнение към основната си фигура на привързаност.

От този момент вниманието на непознатите става все по-поносимо, докато не се нормализира за няколко години. Връзката с основната фигура на привързаност обаче остава специална за дълго време, понякога през целия живот на човека.

Модели на прикачени файлове

Първоначално теорията за привързаността на Боулби описва три възможни типа отношения между детето и неговата основна референтна фигура. С течение на времето обаче беше открита четвърта възможност, като по този начин разшири теорията, за да приеме най-използваната днес форма.

Четирите типа привързаности, които съществуват, са както следва: сигурна, амбивалентна, избягваща и неорганизирана. В този раздел ще разгледаме накратко от какво се състои всеки от тях.

Сигурно закрепване

Сигурната привързаност се характеризира със стреса, който детето изпитва, когато настойникът му напуска, и радостта, която изпитва, когато се върне. Малкото се чувства в безопасност и вярва, че може да зависи от референтната му фигура. Дори когато е изоставен от гледача си, той напълно се доверява, че в крайна сметка ще се върне.

Освен това сигурно привързаните деца нямат проблем да се покажат уязвими пред родителите си и да помолят за помощ или подкрепа, когато се чувстват разстроени.

Амбивалентна привързаност

Децата с амбивалентни привързаности не се доверяват да се грижат за референтната си фигура, когато имат нужда от нея, но в същото време се чувстват много разстроени, когато не получават вниманието им.

Смята се, че този стил на взаимоотношения може да възникне поради ниската наличност на родителите в моменти на нужда от бебето. Около 10% от децата показват тази тенденция.

Избягвайте закрепване

В избягване на привързаност, детето е склонно да избягва своите родители и полагащи грижи и не показва явно предпочитание към тях пред непознат. Този стил на привързване се появява, когато бебето бъде наказано, когато е уязвимо или поиска помощ, което е резултат от присъствието на насилници или невнимателни полагащи грижи.

Дезорганизирана привързаност

Дезорганизираната привързаност беше единствената, която не е описана в оригиналната теория на Боулби, защото е най-рядката от всички. Децата, които го представят, показват модел на хаотично поведение, което може да варира между избягващо и амбивалентно в зависимост от момента. Този стил на привързаност обикновено се счита, че произвежда най-негативните последици в живота на човек.

Препратки

1. „Теория на привързаността“ в: Просто психология. Получено на: 25 януари 2020 г. от Simply Psychology: simplepsychology.com.
2. „Теория на привързаността на Боулби“ в: Просто психология. Получено на: 25 януари 2020 г. от Simply Psychology: simplepsychology.com.
3. „Bowlby & Ainsworth: Какво е теория на привързаността?“ в: Много добре ум. Получено на: 25 януари 2020 г. от Very Well Mind: verywellmind.com.
4. „Теория на привързаността (Bowlby)“ в: Теории за учене. Получено на: 25 януари 2020 г. от учебни теории: learning-theories.com.
5. „Теория на прикачените файлове“ в: Уикипедия. Получено на: 25 януари 2020 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.