8 РЕЧИ ЗА ДЕНЯ НА УЧИТЕЛЯ (ЕМОЦИОНАЛНО) - КУЛТУРЕН РЕЧНИК - 2025

Оставям ви изказвания за Ден на учителя, които ще ви вдъхновят да го развиете на тази дата или други специални събития, като пенсиониране или предоставяне на някакво отличие.

Учителите вдъхновяват и вълнуват, следователно всяка дума се брои, за да достигне дълбочината на своите учащи се и да събуди в тях мотивация не само в образователното им обучение, но и в ежедневния им живот.

Изображение от rawpixel от Pixabay

Денят на учителя е празник, който започва през 20 век и е широко разпространен в целия свят. Той няма конкретна дата, тъй като това е набор в памет на някой знаменит учител или факт от голямо значение за образованието на страната.

Реч за деня на учителя

Призвание за служба

Изображение на Сасин Типчай от Pixabay

На този ден, нашият ден, е голяма радост да признаем такава важна работа и да споделяме взаимна признателност между ученици и учители. Защото точно както учениците разчитат на своите учители да насърчават и подкрепят пътя им на обучение, така и учителите дължат нашето красиво призвание към тях.

Да бъдеш учител е призвание за служба, ние упражняваме професията си всеки ден с убеждение и страст, не само да предаваме знанията си на учениците, но и да учим как да я изградим.

Преподаването е синоним на щастието, освен че го правим в класната стая, ние го правим в безброй различни дейности, защото сме родени с призванието да служим на младежта на нашата страна, като подкрепяме техния растеж и учене в рамките на динамично общество.

За нас е удоволствие да материализираме своето призвание, когато изразяваме и усвояваме знания в час с ученици, желаещи да учат, да знаят и да знаят. Защото знанието е безполезно, когато не се разпространява и предава.

Истинският учител винаги помага с усмивка и искрена воля, предава своето състояние на ума на своите ученици и влива не само знания в тях, но и ценности; учителят им помага да изградят положителен имидж, за да насърчават здравословното самочувствие, което насърчава желанието да учат и да бъдат критично мислещи граждани.

Самуел Аранго; Колумбийският писател определя добрия учител като този, който: „е наясно, че най-добрият и почти единственият мирен процес, който си заслужава, е да се образоваме“.

Вие не сте учител, за да живеете, вие живеете, за да бъдете учител

Само онзи, който живее за другите, може да бъде наречен учител. Големият историк и романист Хенри Адамс казва: „Учителят работи за вечността. Никой не може да предвиди къде ще свърши влиянието им. " Ако не беше учителите, аз нямаше да бъда учител, нито някой от вас би бил инженер, медицинска сестра, учен или юрист, но преди всичко малцина биха разпознали стойността на знанието и добрите ценности в едно общество.

Учителят е същество, което дава и никога не се уморява да дава, защото живее за това. Като учители можем да се образоваме по два начина: да научим как да изкарваме прехраната си или да научим как да живеем; и двата аспекта са от съществено значение за развитието на гражданите на това общество.

В епохата, в която живеем, трябва да обучаваме хората с наука, технологии, култура, ценности и критерии в настоящия контекст. Хората, които разбират, че по-важно от самото знание е да знаем как да го храним, да го коригираме, да го прилагаме при вземане на решения и преди всичко да го предаваме, за да останем подхранени с обратната връзка на знанието.

Днес, тук преди вас, събрали се заедно, чествайки ден, толкова специален като Деня на учителя, искам да припомня точните и актуални думи на великия гносеолог Жан Пиаже:

«Основната цел на образованието е да създаде мъже, способни да правят нови неща, а не просто да повтарят това, което са направили другите поколения; мъже, които са креативни, изобретатели и откриватели. Втората цел на образованието е да формира критични умове, които могат да проверяват и да не приемат всичко, което се предлага.

Призвание да раждам и раждам светлината на знанието

Честването на Деня на учителя е начин да се разпознае и почете красивото дело на възпитанието; Този начин на живот оставя отпечатък върху всяко същество, което го живее, както практикуващи професията, така и посвещавайки вниманието си като ученик.

Искам да използвам този момент, това пространство и вашето внимание, за да благодаря за дарбата на нашето призвание като учители, призвание да даваме и раждаме светлината на знанието, на откриването, създаването, преподаването, признаването и възхищението към себе си.

Вие сте учител само по една причина, защото вярвате в бъдещето, борейки се за настоящето чрез обучение на хора на каквото и да е ниво.

Вие не сте учител, защото работите да живеете, ние сме, защото ние вярваме в човешкото същество, в обществото и най-вече в образованието като единственото средство за трансформация на света.

Да бъдеш учител надхвърля заглавие, длъжност; Да бъдеш учител е продукт на избора на начин на живот, който се приема от ежедневната работа на преподаване и учене чрез преподаване. Да съпричастни към хората, които правят нашата работа възможна, да почувстваме и предадем надеждата и радостта да правим това, което решим да бъдем.

И накрая, въпреки че възнаграждението има значение, не е това, което си струва най-много, защото ние сме учители, защото няма удовлетворение, по-голямо от резултата от нашата работа, нито възнаграждение, по-ценно от признанието, което ни дават, този акт на признаване, е най-добра почит, на която един учител може да се надява. Благодаря ти много

Една от най-значимите сделки на човечеството

Думите учител, учител, възпитател и учител са причина за размисъл, обяснени и разграничени една от друга. Чувал съм ги и ги чета един от друг като синоними, но аз съм съгласен с историка Хайме Алварес Лланос, който поставя всяка дума на различна стъпка в контекста на преподаването.

За Алварес Лланос учителят е този, който изпълнява професионална роля, учителят е този, който изпълнява педагогическа роля, от друга страна, учителят изпълнява социален дълг и накрая, учителят е този, който дава човешко измерение на преподаването и го превръща в Неговият начин на живот.

С това можем да кажем, че не всеки учител, професор или преподавател успява да бъде учител. Аз, оставяйки похвалите настрана, но и скромността, съм сигурен, че всички почитани днес на този ден са истински учители, включително и аз.

Но не защото сме най-добрите в това, което правим, нито най-мъдрите и сертифицирани, а защото всички ние влагаме сърцето си в това, което правим. Със страст постигаме плода в предаването на знанията си, което е да получим много повече знания обратно и събуждаме желанието всеки ден да се учим, откриваме и създаваме, в което те дават смисъл на нашата професия: нашите ученици.

Алберт Айнщайн казва: „Най-важното изкуство на учителя е да знае как да събуди у учениците си радостта от познаването и създаването“.

Това, което ние учителите прави, надхвърля нашето заглавие, то се състои в събуждане на радостта от знанието и когато го постигнем, нашата радост е по-голяма, с това мотивираме себе си винаги да продължаваме да правим това, което правим.

Родителите са първите учители

По време на нашето детство родителите са първите учители и къщата е първото ни училище, те са примерът да следваме това, което имаме, тези, които насаждат първите знания.

Обучението у дома е в основата на всеки човек и много пъти не осъзнаваме отговорността, която включва възпитанието на децата ни у дома, насърчаването на ценностите на уважение, любезност и щедрост, наред с други, да проправи пътя. на знанието по времето, когато влязат в училище.

Образованието на всички негови нива и особено в началния етап изисква съвместна работа между учители и семейство, за да допринесе за интегралното развитие на детето, този малък гражданин в обучението, който се нуждае от мотивация във всички аспекти на живота си, за да открие света около теб.

Именно в този момент фигурата на учителя играе водеща роля Кой не помни първия си учител, този от детската градина?

Независимо дали за по-добро или за по-лошо, спомените и ученията на онези учители, които бележат живота ни, винаги идват в паметта ни.

Значение на образованието

В образованието са разработени модели и парадигми, за да се адаптират към характеристиките на учениците. Голямата задача на преподаването обаче надхвърля границите и психологическите концепции на образованието.

Всеки учител трябва да повиши способностите и уменията на своите ученици, като разбира принципа, че всеки индивид е напълно различен и има свои качества и характеристики.

Децата, младите хора и учениците като цяло трябва да чувстват, че техният учител цени техните способности, без да ги сравнява с останалите свои съученици, за да допринесе за интегралното развитие на личността, като позволи адаптацията им към околната среда, насърчаването на социализацията и предоставянето им на роля главен герой в обучителната си подготовка.

Учителят трябва да направи учениците си активни агенти в обучението, а не група от пасивни хора, които са само там, за да слушат и копират уроци.

Казано по този начин, работата на педагога никога не свършва, с примера си вътре и извън училището той продължава да бъде пример за подражание на своите ученици, еталон на живота за всички онези, на които е предал знанията си.

Ето защо от нашия окоп, каквото и да е, никога не трябва да подценяваме работата на учител, на човек, който има повече деца, отколкото е замислял, който ежедневно се грижи за благополучието на своите ученици, който знае кога нещо не е наред. с тях и предлагайки своята помощна ръка да дава думи за насърчение и да изслушва техните проблеми.

Ето защо ние признаваме и възхваляваме работата на учители, образователни специалисти, които се подготвят дълги години за практикуване на тази кариера, основен стълб на всяко общество, но трябва да подчертаем и работата на всеки, който допринася от своето пространство да учат на търговия, да предлагат насоки и да преподават чрез пример.

Училището на живота

От семейството, общността, работата, има много хора, които без да имат висше образование се посвещават на преподаване, споделяне на знанията си, но преди всичко на принос за морално израстване на мястото, където се намират: училището на живота.

Ние също признаваме тези хора за това, че имат вродено призвание да споделят това, което знаят от смирението на своето същество, за да направят това един по-добър свят.

Днес искаме да кажем благодаря, наистина благодаря на всички онези хора, които се наричат ​​учители ежедневно.

На тези, които без да споделят знанията си и особено на тези, които ежедневно стават с убеждението, че от класната си стая изграждат по-добро общество, защото възпитават мъжете и жените на утрешния ден, тези, които ще издигнат нашите страни с усилие, работа, всеотдайност и морал. Честит ден на учителя!

Препратки

1. Iriarte, M. (2011) Цитати за образованието. Възстановено от: incress.com
2. Caldeiro, GP Теми за изказванията на деня на учителя. Възстановени от: educacion.idoneos.com
3. Ернандес, Г. (2013) Учител, професор, възпитател и учител. Възстановено от: elheraldo.co
4. Известни фрази и цитати за образованието и учителите. Възстановена от: mundifrases.com
5. Кастанеда, М. Реч в чест на деня на учителя. Възстановено от: biblio.juridicas.unam.mx