АНАФОРА: ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРИМЕРИ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

В анафора е ресурс на реториката подкрепена от повторение на думи или фрази, по време на развитието на предположенията, които правят до един текст. Лирическият излъчвател използва анафорите с ясно комуникативна цел, те служат за фокусиране на вниманието на читателя върху определена идея.

При етимологичното си изследване беше определено, че тази дума идва от латинската анафора, която от своя страна идва от гръцката ἀναφορά. Префиксът ἀνα (ana) означава „на, против“, докато коренът φορά (phora), от глагола φερειν, означава „да нося“. Анафората може да се разбира като справяне, претоварване или най-често срещаното: повтаряне.

Използването на анафора в реториката не трябва да се бърка с обичайната употреба в лингвистиката. Граматично анафората, вместо да повтаря думи или фрази, се стреми да избегне тяхното повторение, така че речта да има по-добра звучност и красноречие.

За да се постигне казаното в предходния параграф, се използват различни езикови ресурси, като elision, което е потискането на даден предмет, когато съществуването му в текста се предполага логично. Друг ресурс е замяната на името на местоимението в реч, също за да се избегне излишъка.

Някои ясни примери за елисия и заместване в граматическата анафора са: „Мария дойде. Той донесе фъстъци ”, след като субектът е потиснат, за да предположи присъствието си; и „Мария дойде. Тя донесе фъстъци ”, като във втория случай темата се заменя със своето местоимение.

Противно на казаното в предходния параграф и се връща към това, което е включено в тази статия, анафората като риторична фигура използва повторението на една или повече думи, за да подчертае или подчертае някаква част от речта.

характеристики

Използва се в началото на всяко предложение

Появата му в речта обикновено се случва в началото на всяка предпоставка, непосредствено след всеки период и следва, пълен стоп, запетая или запетая.

Тя се превръща в референтната точка, от която тръгва останалата част от идеята, или около това, към какво се обръща дискурса, или лост или импулс, който го захранва.

Различна от епифората

Анафората не трябва да се бърка с епифората. Въпреки че употребата му е много подобна, когато думата или фразата, която се повтаря, е в края на предложенията, тя се нарича епифора.

Може да има случаи, в които анафора и епифора са представени в една и съща предпоставка, а те от своя страна се повтарят в целия дискурс.

Тя може да се състои от една или повече думи

Анафорите в реториката могат да имат повече от една дума; че да, изисква се единицата, която е избрана да го съобрази, да се повтаря през целия дискурс.

Възможно е да има някои варианти, които ще бъдат обсъдени по-късно, но дискурсивната логика около първата форма, която беше приета, остава.

Захранвайте съобщението

Ако има нещо, което характеризира анафорите, това е акцентът, който те позволяват да дадат на идеите на дискурса, в който те се прилагат.

Те могат да бъдат използвани за подобряване както на основните, така и на поддържащите идеи. Присъствието му улеснява прилаганата към текстовете педагогика и андрагогия, позволявайки й да достигне до читателите с истинска простота.

Благодарение на това е нормално да се види, че се прилага в училищни текстове в различните отрасли на обучението. В рамките на книгите и техните различни теми се вижда, че писателите, специалисти по преподаване, повтарят не една дума, а няколко в целия текст, подредени в стратегически точки.

Въпреки че гореспоменатата техника се различава от основната концепция ("думата или думите, към които се прилага анафората, трябва да се появят в началото на стиха…") и въпреки че думите не се появяват заедно в изречение в рамките на речта, те не непременно спират бъде анафора; Да кажем, че това е начин за използване на ресурса.

Генерира ритъм и звук в речта

Независимо от литературния жанр, в който се използва, или равнината, в която се проявява, моделът, пресъздаден от анафората, генерира дискурсивен ритъм, както и звук.

Този ритъм и този звук, когато се възприемат от лиричните рецептори чрез четене или чрез ораторство, предизвикват усещане за закачане, което улавя и отваря познавателните рецептори.

Тази среда, изкована с думи, се превръща в подходящото пространство за показване на всички възможни идеи и за асимилирането им по най-добрия начин от получателите.

В случай на разговори се изисква ораторите да знаят как да дават необходимия акцент на анафорите. Добре подготвената реч с отлично използване на ресурси не е от полза, ако фонологичните техники не се прилагат правилно.

Може да възникне с полиптотон

Когато думата, която се използва за извършване на анафора, представя вариации на пол, число или който и да е аспект в нейната функция или форма, ние сме в присъствието на анафора с полиптотон. Тази смес не е чужда или странна, тя е по-често срещана, отколкото си мислите. Ясен пример е следното:

„Влюбен, защото искаше, влюбена тя уреди, влюбен без разрешение, влюбването беше гробът ”.

В този случай може да се види анафора, в която думата, която се повтаря, представя промени в пол и число; след това глаголът се появява в произнасящия инфинитив със завършек „се“. Въпреки промените, ние все още сме в присъствието на анафора.

Може да се комбинира с парономия

Когато говорим за парономазия, се прави позоваване на онези думи, които се използват за изработване на анафора, въпреки че нямат идентична прилика - всъщност дори не са съгласни по значение - но те представляват определена фонологична или звукова връзка.

Това също не е нещо необичайно, но е широко използван и присъстващ ресурс в голям брой изказвания. Нормално е да го видите, когато се използват епифори, за да се постигнат перфектни съгласни рими, особено в десетите. Някои ясни примери са следните:

Анафора с парономия

«Днес вали навън, преместете всяка капка вътре в нещо, можете да усетите ступора на нощта, мирише на меланхолия, мирише на смях, може да е, че вече съм преминал и това

вали за мен.

Наличието на звучна прилика може ясно да се види в подчертаните думи с използването на гласната последователност „uee“, в думи с различно значение. Видно е също, че думите в контекста представляват синтактична логика, те не са поставени на случаен принцип.

Кадансът е показан в този пример, ритъмът, който този тип анафора добавя към поетичния дискурс. Читателят е воден да се ускорява в четенето, за да пренесе постепенно смисъла и вътрешната страст на дискурса.

Епифори с парономия

«Живях с ганети, между мрежи и peñeros, сред страхотни другари

много смирен и способен.

Какви мимолетни моменти

Съкровище в паметта ми, ти си част от моята история, Punt'e Piedras, голям град, където и да отида, ще бъдеш прословутата си звезда «.

В този случай на епифори, използването на парономазия е ясно оценено, с малка промяна по отношение на предишния пример: не беше около едно прекратяване, а по-скоро четири различни терминации.

Освен това се използваха думи, които макар да се различаваха по своето значение, споделяха своите цели или цели за целите, очевидно подходящи за десетия шпинел.

Има присъствие в литературната история

Използването на анафората е налице, ако може да се каже, много преди изобретяването на писането; тя присъстваше устно. Необходимо беше мъжете, които трябваше да водят големи групи, да го използват в речи, за да предадат идеите ефективно.

Когато се представя писмеността и това е средството за постигане на графично представяне на речите, инструментите на ораторството се поддържат и дори усъвършенстват.

От историята на Гилгамеш - месопотамски титанен герой на това, което се смята за първата книга в човешката история, „Епосът на Гилгамеш“ - до стихотворенията на Марио Бенедети днес, използването на анафора може да бъде доказано. Този инструмент прекрачи бариерите на времето.

Всички велики поети от испанския златен век използваха тази гениална езикова разпоредба, за да разкрасят и отстояват своите стихове и проза. Франсиско де Кеведо и Луис де Гонгора, двама от големите испански писатели от онова време, го използваха.

Лорка, Мигел де Сервантес и Сааведра, Калдерон де ла Барса и Лопе де Вега, никой не е бил освободен от прибягването до анафора и не само говорители на испански език. Всички велики поети и писатели на различни езици в един момент са дошли да използват тази фигура на речта.

Използва се в рекламния език

Собствениците на страхотните марки дрехи, напитки, играчки, обувки, услуги и всичко, което може да се предложи на масите, познават потенциала на анафората за продажбите на своите продукти.

В същия случай с Coca-cola можем да докажем използването на анафора с парономазия в рамките на същото име.

Въпреки че двете думи, съставляващи името на тази напитка, не са свързани, те имат вътрешното повторение на гласните „oa“, което улеснява обучението, в допълнение към масовото разпространение на продукта в безброй песни или реклами.

Анафора се представя не само когато се опитвате да подчертаете името на продукта, но и в песните или фразите, които се използват за продажбата му.

Ясен пример е този на бирата Corona Extra; една от рекламните му фрази гласи: „Допълнителна корона, да видиш, че е да я обичаш“, настоящата анафора има парономазия.

Рекламодателите знаят, че простият и повтарящ се е това, което достига най-много и, следователно, това, което се продава най-много.

Примери

По-долу са дадени няколко примера в поезията, прозата, рекламния език и SEO:

В поезията

Епопея за Гилгамеш

„Дайте ми знака, дай ми указания…

Кажете ми дали е необходимо да прекосите морето…

Кажете ми дали е необходимо да прекосите пустинята ”.

Данте Алигиери

Нападнат инсектицид

„Кука, кука, кукарача, кука, кука, къде отиваш?

Cuca, cuca, cucaracha, няма да бъдеш в моята къща… ”.

И двете предложения показват ясното използване на анафората, за да направят рекламната кампания по-поразителна. Намеква за комедия.

Препратки

1. Riquer Permanyer, A. (2011). Анафора. Фигура на речта. (n / a): Онлайн лингвистичен речник. Възстановено от: ub.edu
2. Катафора и анафора. (2015). (n / a): Eword. Възстановена от: ewordcomunicacion.com
3. Примери за анафора. (2009 г.). (n / a): Реторика. Възстановени от: rhetoricas.com
4. Пазете се от анафори. (2016 г.). Испания: в нейното мастило. Възстановени от: info.valladolid.es
5. Gómez Martínez, JL (2015). Анафора. Испания: Испания 3030. Възстановено от: essayists.org