На щита на техническите висши училища на Мексико е част от символиката, която представлява своите членове и ги характеризира като членове на една образователна общност.
Щитът беше замислен да създаде или засили моралните ценности на тази общност и да засили нейното чувство за принадлежност. Този елемент се стреми да сътрудничи в психологическото развитие на подрастващите.
В дизайна на щитовете или логата са включени чертежи, в които букви или съкращения са групирани, за да образуват единица. Това звено представя и подчертава присъщите и представителни характеристики на институцията.
Всички членове на техническата вторична общност са представени в елементите на своя щит.
История на щита на техническите средни училища в Мексико
Историята на герба на техническите гимназии в Мексико е свързана с генезиса и развитието на самите технически гимназии. Историците твърдят, че мексиканското техническо образование започва през 19-ти век.
Практическите знания обаче имат своите предшественици в скромните занаятчии и започват да се развиват от Индустриалната революция.
Дори героят на Мексиканската революция за независимост, Дон Мигел Идалго и Костила, насърчава техническото образование в рамките на своите курсове с формирането на училища за изкуства и занаяти.
След независимостта на страната, нейните власти започват да разглеждат формални образователни модели за подобряване на това практическо учение. Развитието на тези модели доведе до голямо разнообразие от технически институти със специалностите им.
По този начин тяхната философия, тяхната мисия, визията им и необходимостта да се надхвърлят като социална група ги доведоха до необходимостта да приемат определени емблеми и отличителни.
Сред тях е щитът. Тези символи търсят проекция заедно с други социални групи в мексиканската общност.
значение
Щитът, който символизира техническите средни училища в Мексико, е изграден от няколко елемента. Едно от тях са буквите DGEST, които видимо доминират над горната част на дизайна.
Това е съкращението за Главна дирекция за техническо средно образование. Междувременно в центъра на щита има съкращението EST.
Тези букви образуват фигурата на ученик (буква S), който седи на пейка (буква Е), пред маса (буква Т). EST означава Технически гимназии.
От друга страна, граничеща с дизайна, можете да видите зъбно колело, което рамкира двата елемента, споменати по-горе. Тази предавка представлява работа, технологичен прогрес и индустриални технологии.
Вътре в предавката има фигура, съставена от силуета на котва и шестоъгълник. Котвата символизира морските дейности на техническата гимназия.
От своя страна шестоъгълникът представлява клетката на пчелна пита. Символиката на пчелната пита се приема за означаване на нейната организация и начин на работа. Той също така представлява селскостопанските дейности на института.
И накрая, емблемата има вертикални ивици като очертания на предавката. Те представляват бразди от разорана земя, които обозначават селскостопанските дейности на техническия вторичник.
Препратки
- Министерство на образованието Мичоакан . (s / f). Технически вторичен. Проверено на 10 януари 2018 г. от educacion.michoacan.gob.mx.
- Chilango. (2016 г., 17 май). Само за технически ученици от гимназията. Произведено на 10 януари 2018 г. от chilango.com.
- Вайс, Е. и Бернал, Е. (2013). Диалог с историята на мексиканското техническо образование. Образователни профили, 35 (139), стр. 151-170.
- Rodríguez A., M. (s / f). История на техническото образование. Проверено на 10 януари 2018 г. от biblioweb.tic.unam.mx.
- Каран, К. (2012, 03 ноември). Щитни технически гимназии. Произведено на 10 януари 2018 г. от sites.google.com.