Педагогически доклад е този, в който са показани резултатите, получени от ученик в края на образователния му етап. Не става въпрос само за показване на оценката по различните предмети, но и за показване на серия от параметри, които ни позволяват да знаем как трябва да се модулира образованието на студента в следващите нива.
По този начин част от това, което е посочено в този доклад, се отнася до психологията на детето. Поради тази причина понякога е известен и като психолого-педагогически доклад. Семейната ситуация, както финансово, така и дали те могат да подкрепят децата си да продължат обучението си също обикновено са важна част от този документ.
Педагогическият доклад
Педагогическият доклад е основен инструмент, за да могат да знаят и адаптират капацитета и потребностите на учениците, за да могат да преодолеят различните образователни нива. Това е доклад, който дава отчет за всички характеристики на ученика.
Във всеки случай тези документи не преценяват работата на детето, а просто обясняват серия от индивидуализирани параметри.
Например, ще се отбележи, ако имате проблеми с поддържането на вниманието, ако имате семейна подкрепа за учене или ако имате психо-моторни проблеми.
Елементи на педагогическия доклад
Въпреки че могат да се открият малки разлики между докладите на всеки образователен център, като цяло те поддържат някои общи елементи, които трябва да бъдат отразени в документа. Първо, очевидно, идентификационните данни на ученика, както и нивото, което изучава, и данните на центъра.
Вече в образователния аспект, докладът трябва да включва дали има заболявания от всякакъв вид, независимо дали са физически или психически. Не е изненадващо например, че учителите са първите, които забелязват проблеми в зрението на децата.
Също и впечатленията, предизвикани от семейството, основен елемент за образователното развитие на децата.
По същия начин се прави оценка на силните и слабите страни на ученика. Компетентността в езика, както в писмена, така и в разговорна форма, често се отдава на особено значение.
Автори на педагогическия доклад
Крайният автор на доклада е настойникът на детето. Учителят е този, който ръководи всеки клас. Той също така отговаря за разговорите с родителите и посещаването на всеки ученик по по-индивидуализиран начин.
Този преподавател получава различните коментари от другите учители, които преподават на ученика. По същия начин, в случай че центърът има психолог и това е лекувало детето по някаква причина, техният принос ще бъде включен като много важен елемент.
Цели на педагогическия доклад
Основната цел на педагогическия доклад е да даде на учителите необходимите знания за лечение на всеки ученик. Като се имат предвид уникалните характеристики на всяко дете, познаването на техните индивидуални обстоятелства ще помогне на учителите в тяхната образователна задача.
За да направите това, след като описаните по-горе елементи са завършени, авторът ще представи поредица от заключения и препоръки. Тези препоръки не са само на ниво преподаване.
Много деца може да се нуждаят от психологическа подкрепа в случай, че имат лоша среда у дома или са жертва на тормоз. Това често води до лоши академични резултати и проблеми, свързани с взаимоотношенията.
Препратки
- Образовайте Чили. Конструкция за педагогически отчет. Получено от educarchile.cl
- UNT News. Аспекти, които педагогическият доклад трябва да съдържа. Възстановени от view.officeapps.live.com
- ЮНЕСКО. Да се научим да бъдеш. Възстановено от unesdoc.unesco.org
- Аризонски държавен университет. Доклад за иновативната педагогика за 2016 г. Извлечено от teachonline.asu.edu
- Edutech Wiki. Педагогическа стратегия. Получено от edutechwiki.unige.ch