- Защо има предмети, които трябва да бъдат погасени?
- Как и защо тези изследвания се учат да се гасят?
- Добър пример: Болонският процес
- Препратки
В проучвания, които се погасяват без лице в лице преподаване са тези проучвания или предмети, принадлежащи на учебната програма, която по-рано е бил преподавани в различни университети и държави, и че днес се провеждат без учение.
Тоест, начинът на приемане не изисква присъствието на ученика в класната стая да се извърши предварително, тъй като те ще бъдат разгледани по друг начин, като например интернет.
Това обикновено са предмети, които вече не се преподават от физически часове от учители, но студентите трябва да вземат и преминат, за да завършат обучението си.
Защо има предмети, които трябва да бъдат погасени?
Те са принадлежащи към учебния план, който по-рано се преподаваше в университетите и че когато бъде приложен друг план за обучение, те вече не се преподават. Има обаче студенти, които трябва да ги преминат, за да спечелят своите степени / степени.
Например:
Това е тип предмет, който ще трябва да срещне само студентът, който е започнал да учи за бакалавърски степени или дипломи преди инсталирането на новия учебен план.
Това има приблизително време за преподаване. След това те ще бъдат напълно премахнати. Поради тази причина те се наричат „изследвания, които трябва да бъдат погасени“.
Как и защо тези изследвания се учат да се гасят?
Основната причина, поради която се обучават, е да се позволи на студентите, започнали кариерата си, да завършат следването си по нормален начин. Точно както са го започнали, без да са засегнати от новия план.
След като изтече крайният срок за изучаване и преминаване на тези предмети, те вече няма да бъдат част от учебния план. Начинът на преподаване на тези предмети е различен от традиционния метод, който обикновено се работи.
Повечето университети преподават тези предмети по начин, който не е лице в лице и без учители, което означава, че студентът не е длъжен лично да ходи в класната стая, за да промотира съдържанието.
Напротив, преподавател или конкретна област на университета е отговорен за изпращане на съдържанието на темата по интернет, така че студентът да може да го научи у дома и да представи само необходимите оценки, за да го премине.
Добър пример: Болонският процес
Това е план за обучение, реализиран в различни европейски университети за адаптиране и обединяване на образованието на континента.
Този план има за цел да раздели университетското образование на три различни нива;
- Степен, с продължителност четири години и 240 кредита.
- Магистър, с продължителност една година и 60 кредита.
- Докторат с четири години.
За онези студенти, които се озоваха да учат в кариерата си в разгара на тази промяна в образователния план, основната гаранция, която беше дадена, беше да могат да ги завършат до изчерпване на разговорите.
Това доведе до изчезването на проучванията без преподаване в клас. В този случай, действайки като гаранция, че тези студенти ще трябва да завършат определени предмети.
Препратки
- Gómez, Willy (2017). Проучванията да се погасят без преподаване лице в лице? Възстановени от es.answers.petecoom.com
- Chávarri, Inés P. (2010) Какво е „планът на Болоня“? Възстановена от elpais.com
- Университетът в Леон (2017 г.) Учебната програма трябва да бъде погасена. Възстановени от unileon.es