- Предимства на изследванията лице в лице
- Недостатъци на проучванията лице в лице
- Проучвания лице в лице срещу виртуални
- Препратки
The Campus са тези, които се провеждат на, обикновено образователна институция официално затворена камера, с учител или посредник, който придава на знания за студенти, които трябва да посещават учебните занятия редовно на установените графици и дни, за да получат, обработвайте и включвайте предоставените знания.
Това е традиционната модалност на обучението и най-често срещаната в образователната система, както публична, така и частна в повечето страни. Обратната модалност е тази на „дистанционните проучвания“, при които знанията се получават от Интернет или чрез физически бележки, които се купуват.
До началото на миналия век образованието беше привилегия, запазена за малцина. През 20-ти век образованието претърпява важна демократизация и много държави приемат образованието като неотчуждаемо и свободно право на своите граждани.
Реалността обаче показва, че голяма част от населението няма достъп до образование или има много ограничен достъп.
Това се дължи не само на икономическия аспект, който е една от основните пречки, но и на други видове неудобства, като физическото разстояние между домовете и училищата или университетите, или на трудността в работата и печеленето на пари по време на обучение.
В селските или крайградските райони ежедневното пътуване до училище е сложно, често разстоянията са много дълги, пътищата не са в добро състояние или метеорологичните условия са неблагоприятни.
В други случаи се изисква трудът на всички членове на семейството, за да могат да оцелеят и децата не могат да завършат официалния си образователен цикъл, тъй като имат нужда от тях да работят и печелят пари, за да допринесат за дома.
С появата на интернет и развитието на нови технологии образованието се доближи до този, който иска, без да е необходимо или задължение да посещава учебно заведение всеки ден. Това е така нареченото виртуално образование, дистанционно или не лично.
Освен че е алтернатива за деца и млади хора, тази нова форма на обучение даде възможност и за приближаване на възрастните към образователната област, постигайки това, например, че домакините, пенсионерите, хората с увреждания и т.н., могат да имат достъп до някои тип обучение, което квалифицира вашата търговия или разширява възможностите ви за работа и напредък.
Докато тези два типа изследвания имат своите защитници и техните възпиращи фактори, и двата вида изследвания - лицеви в лице и виртуални - имат своите предимства и недостатъци.
Не всичко трябва да се изучава лично, но има и предмети и кариери, които са почти невъзможни за изучаване на разстояние.
Немислимо е например лекар да се научи да оперира на пациент, като гледа уроци в Интернет, но е напълно възможно човек да изучава математика или философия онлайн.
Предимства на изследванията лице в лице
1- Като се намира в затворена стая, се предполага, че ученикът може да се концентрира по-добре и да се посвети особено на ученето без разсейване.
2- По-сериозен ангажимент се установява с факта на изучаване и учене, тъй като за него се отделя много време и усилия, които по някакъв начин трябва да дадат плод.
3- Има предварително установено и почти винаги нестабилно време за начало и време на завършване, което позволява програмиране и да имате ясна представа колко време ще отнеме, за да завършите различните етапи на курса.
4- Споделяйки с други ученици, благоприятства се социализацията и интеграцията, както и възможността да повдигат и разрешават съмненията като екип.
5- Разбирането на изученото се улеснява благодарение на постоянното присъствие на преподавател или учител, който е там, за да обясни и помогне на учениците.
6- Тъй като те са насочени към повече или по-малко хомогенни групи, се приема, че всички те имат подобен предишен произход и всички те ще могат да напредват по повече или по-малко подобен начин.
Недостатъци на проучванията лице в лице
Човек учи у дома
1- Това, което може да бъде предимство, може да бъде и недостатък. Намирайки се в затворена стая с много съученици, вашата възраст може да доведе до разсейване и загуба на концентрация в час.
2- Ученето се ограничава до това, което е продиктувано от учителя. Техните мнения се приемат като единствени и няма много пространство за несъгласие, съмнение или конфронтация на идеи.
3- Учителят няма възможност да отделя специално внимание на всеки от учениците, тъй като не всички от тях могат да учат със същата скорост, някои ще бъдат изведени, забавени или без информация или пълно обучение.
4- Имайки предварително дефинирана и негъвкава начална дата и крайна дата, това означава, че в случай на лични събития (болест, метеорологични условия, финансови проблеми и т.н.) съществува риск от пропускане на важни дати за изпит или загуба на курс или година и трябва да изчакате, докато се отвори друг.
5- Като цяло проучванията лице в лице косвено засягат други разходи като транспорт, храна и дрехи, които трябва да се добавят към самите разходи за образование (книги, обучение и т.н.) и че студентът не винаги е в състояние да се изправи.
Проучвания лице в лице срещу виртуални
Повече изразходвано време и пари - Спестете време и пари
Те изискват фиксирани дни и часове на обучение - Те позволяват гъвкавост на часове и дни
Класът се преподава независимо какъв сте - Вземете класа, когато сте наистина готови
Насочена към хора от близките общности - Няма географски ограничения
Насочена към хомогенна публика - Насочена към хомогенна или разнородна публика
Не е необходима интернет връзка - Изисква интернет връзка и електронно устройство
Заграждението улеснява концентрацията - има повече разсейвания, концентрацията струва повече
Учителят контролира динамиката на класа - Учителят няма контрол върху това, което преподават
Те позволяват реално и мигновено взаимодействие - Взаимодействието е по-малко динамично и по-малко ефективно
Те улесняват социализацията - пречат на социализацията, насърчават индивидуалната инициатива
Оценките са по-строги - оценките са по-спокойни
Останете по-реномирани - Те имат ниска репутация за качеството на крайния резултат
По-просто и по-занаятчийско планиране - Изисквайте повече планиране и дизайн
Комуникация лице в лице - виртуална комуникация, при която може да има или да не е реално взаимодействие
Малко присъствие на технически или административен персонал - Този тип персонал е от съществено значение
Те изискват физическа инфраструктура и нейното поддържане - Те не изискват физическа инфраструктура
По-скъпо е да се произвежда - Неговото производство е лесно, бързо и икономично
Учителят е основният източник на информация - Учителят предлага източниците на информация
Учителят определя темпото на напредъка на класа - Ученикът определя собственото си темпо
Студентът е пасивен приемник на информация - Студентът е активна част от разследването
Препратки
- Разлики между обучението в класната стая и обучението от разстояние. Университетски административен център на икономическите науки. Университет в Гвадалахара, Джалиско 2012. Възстановен от cucea.udg.mx
- Модалности на изследването: лице в лице, смесени, дистанционни или онлайн. Възстановени от prodedim.com