10 РАЗЛИКИ МЕЖДУ НАУКА И ТЕХНОЛОГИЯ - НАУКА - 2025

Някои от основните разлики между науката и технологиите са свързани с методите, които използват, тяхната трайност, произходът им и мисията, която ги определя. Тези две думи са свързани, но не означават едно и също нещо.

Първият е общ метод за достъп до знания, а вторият е практическото приложение на научните знания. Както се вижда, това са по същество напълно различни процедури.

Въпреки че са свързани с концепциите, науката и технологиите имат съществени различия по отношение на техните мисии и използвани методи. Източник: pixabay.com

Науката обхваща всички знания, получени от изследването на реалността, разбирани като съвкупността от явления, които могат да бъдат анализирани и проверени в светлината на научния метод.

Технологията предполага много по-ограничена област на знанието; Това се състои в разработването на продукти, които облагодетелстват или улесняват действията на човека. Технологията увеличава възможностите, които човекът трябва да прави, да изпълнява желанията и да задоволява нуждите.

Топ 10 разлики между науката и технологиите

Етимологичен произход

Испанската дума „наука“ идва от латинската scientia, която се превежда като „знание“. От Средновековието до периода на Просвещението тази дума е била синоним на „философия“, термин, който етимологично означава „любов към мъдростта“.

Въпреки това, днес ние разбираме науката по-ограничен начин, като например знания, получени от емпирични изследвания.

От своя страна, думата „технология“ идва от две гръцки думи: tekhné (τέχνη), което се превежда като „техника“; и лога (λóγος), което означава „дума“. Съюзът им би могъл да се разбира като „дискурс на техниката“; тоест организиран набор от практически знания.

Теории и приложни знания

Според Кралската испанска академия науката се определя като група от знания, получени чрез разсъждения и наблюдения, структурирани по систематичен начин и от които се извеждат общи закони и принципи, които могат да бъдат предвидени и проверени в експерименталната област.

От своя страна технологията се определя като група от техники и теории, които благоприятстват практическото използване на научните знания.

И така, ние разбираме, че технологията използва знанието, получено от науката, като я прилага за прагматични цели. Например автомобилните компании вземат от физиката химически познания от науката, за да създадат машини, които можем да квалифицираме като транспортна технология.

появяване

Може да се каже, че технологията е много по-стара от науката, тъй като откакто са съществували първите Homo sapiens, са създадени артефакти за улесняване на човешките задачи. Копче, кожена рокля, огън и колело са технологии, открити емпирично благодарение на интуицията или шанса, а не чрез системното прилагане на метод.

Науката дойде много по-късно. От западна гледна точка можем да мислим, че произходът на науката датира от 7 век пр.н.е. В. с досократските философи, които първи са разсъждавали от феномените, които са наблюдавали в природата.

мисии

Мисията на науката е разширяването на знанието, разбирането на реалността. Поради тази причина научният метод се стреми да създаде и изпробва теории за причините за явленията, за да формулира закони, обясняващи работата на Вселената.

От друга страна, технологията използва тези открития, за да постигне истинската си мисия, която не е самото знание, а механичните и утилитарните цели, за които се предприема проект за технологично развитие. В крайна сметка става въпрос за генериране на решения, а не за обяснения на житейските проблеми.

Например медицинската технология има за цел да запази човешкия живот чрез технически процедури, които защитават здравето на пациентите.

Икономическа значимост

Значението на науката не е свързано само с търсенето на финансови възнаграждения.

Например, научни изследвания като каталогизиране на видовете примати, които обитават Амазонка, не генерират директно продукт, който може да се продава, въпреки че изследователите могат да бъдат заплатени от институция за извършване на такава работа.

От друга страна, технологията представлява една от основните оси на световната икономика, тъй като е от съществено значение за функционирането на промишлеността и производството на изделия, които се продават на пазара.

методи

Научният метод, който е съществен дори за определяне на самото понятие за наука, се основава на няколко стъпки, които позволяват достъп до знанието и неговата проверка.

Този метод е твърд. Той трябва да започне с аналитичен, наблюдателен и разсъдителен процес, който позволява установяването на връзки между фактите от реалността и след това започва процеса на тестване на хипотезите чрез експериментиране. Всичко това трябва да има за цел да формулира някои определящи заключения, някои закони.

В технологията формулирането на закони има малко значение, тъй като този клон на науката, наречен "приложна наука", има тенденция към динамизъм, стреми се към постоянно усъвършенстване.

Технологичният изследователски и производствен процес включва висока степен на креативност. Технологията също е въпрос на инженерство и дизайн: тя се произвежда не с абстрактни закони в ума, а с разнообразните и променящи се нужди на потребителите и как да се направи продукт, който отговаря на всяка нужда по най-оптималния начин.

Връзка с природата

Науката, тъй като нейната цел е знанието, се държи като дисциплина на наблюдение и анализ на природните явления. Вашата работа е да разбирате природата, а не да я засягате или променяте.

Напротив, технологията винаги се стреми да манипулира и използва законите на природата в своя полза, да се намесва в нейните процеси и дори да ги променя, за да постигне определени цели.

Науката е съзерцателна и познавателна дисциплина: тя възприема явления и разсъждава върху техните характеристики. Вместо това технологията е креативна. Неговата дейност не се интересува от принципи, а от цели.

Технологията дори може да стане инвазивна и разрушителна по природа, поради което е податлива на подлагане на етични преценки, защото точно както човекът е в състояние да осигури ползи, така може да създаде проблеми.

С технологиите човек трябва да бъде внимателен към перспективата, в която се разглежда ползата от изобретенията, тъй като те могат да създадат последствия и обезпечение на щети.

Оценка на резултатите

Сложно е да се оценят резултатите от научно разследване. Научният метод може да позволи да се изпробва една хипотеза, да се тества теория и по този начин да се стигне до заключения, които имат приемлива степен на сигурност.

В науката обаче никога не можете да сте 100% сигурни в резултатите от разследването. Задължение на науката е постоянно да поставя под въпрос собствените си изводи.

Поради тази причина научните теории непрекъснато се подлагат на ревизионни процеси, в резултат на което идеите, приети като истински, в крайна сметка биват опровергани и отменени от други, които получават по-висока степен на вероятност.

Неочаквани научни резултати

Има и случаи, при които научните изследвания дават неочаквани резултати, открития, които нямат нищо общо с първоначалното търсене на тестваната хипотеза. Тези резултати обаче са особено актуални за науката, тъй като представляват откриването на скрита истина.

Пътуването на Колумб в Америка е резултат от научно разследване, което не е наред с неговото схващане, и въпреки това дава изключително важни резултати.

Въз основа на своите картографски проучвания навигаторът предприема експеримента на пътуването, за да провери дали е възможно да се стигне до остров Ципанго (дн. Япония) по маршрут, направен от Запада.

Както вече знаем, изчисленията на Колумб бяха неточни; Въпреки това, благодарение на тази грешка, той успя да постигне много по-важно откритие: американския континент. В този случай от научна гледна точка не може да се говори за неуспешно разследване.

Напротив, в случая на технологиите определянето на критериите за оценка на даден проект е много по-просто. Създаденият продукт може или не може да изпълнява функцията, за която е замислен; ако не стане, трябва да промените оформлението.

трайност

Научните знания са валидни за по-дълъг период от технологичните приложения. Това е така, тъй като целта на науката е търсенето на истината и заключенията, до които стига, е трудно да се противопоставят, проверяват и опровергават, защото се основават на вероятности и абстрактни знания.

Основната цел на науката е да открие законите на природата. Когато говорим за закон, ние се позоваваме на недопустимо знание, тъй като това е естествена и неизменна реалност. Следователно, ако едно научно предложение бъде определено като закон, неговото знание ще бъде постоянно от значение за човечеството.

Вместо това технологията следва постоянен процес на съвършенство. Технологиите изтичат бързо, за да се даде възможност за нови, по-ефективни. Всяко изобретение може да бъде подобрено или напълно отхвърлено в момента, в който е проектиран по-ефективен метод, който да изпълнява своята функция.

Това ясно се вижда по глаголния начин, по който телекомуникационните технологии напредват. Моделите на мобилните телефони стареят след няколко години, защото обществото изисква по-ефективни устройства, които са в съответствие с еволюционния ритъм на хипер свързаната цивилизация.

Парадоксите

Народите на науката и технологиите са парадоксални, но в различни сетива. Парадоксът на науката е, че всеки процес на научно изследване възниква от съмнение, липса на сигурност, въпрос. В края на всеки изследователски процес обаче всяко придобито знание поражда нови въпроси.

От своя страна, в технологиите можем да видим, че всяко изобретение решава проблем и в същото време генерира друг, което от своя страна ще изисква ново технологично решение.

Препратки

1. "Каква е разликата между наука и технология?" (без дата) на Difiere. Произведено на 4 юни 2019 г. от Difiere: difiere.com
2. Речник на испанския език (2018) на Кралската испанска академия. Проверено на 4 юни 2019 г. от Кралската испанска академия: rae.es.
3. Байби, Р. "Преодоляване на науката и технологиите" (без дата) от Учителя по наука. Произведено на 4 юни 2019 г. от Университета на Северна Каролина Уилмингтън: uncw.edu
4. Коронадо, М. „Произход на науката“ (юни 2012 г.) от Автономния университет на щата Идалго. Произведено на 4 юни 2019 г. от Автономния университет на щата Идалго: uaeh.edu.mx.
5. Триглиа, А. „5-те разлики между наука и технология“ (без дата) от „Психология и ум“. Произведено на 4 юни 2019 г. от Psychology and Mind: psicologiaymente.com