- Как децата се учат да говорят?
- Разграничаване на сетивни стимули
- Производство на звук
- Как децата се учат да четат?
- Съпоставете букви със звуци
- Четене на срички и цели думи
- Придобийте владеене
- Как децата учат други сложни умения?
- Несъзнавана некомпетентност
- Съзнателна некомпетентност
- Съзнателна конкуренция
- Несъзнавана компетентност
- Препратки
Разбирането на това как децата учат е една от основните мисии на дисциплини като еволюционна психология и образователна психология. През последните десетилетия са проведени множество изследвания и са повдигнати голям брой теории, които изучават феномена на ученето в детството.
Въпреки че някои от механизмите на учене са универсални и остават постоянни през цялото развитие на детето, други са установени да варират от човек на човек и между различните етапи на обучение. Това позволи на преподавателите да подобрят и усъвършенстват техниките на преподаване.
От друга страна, за родителите разбирането на начина, по който децата им учат, е от съществено значение, за да могат да ги подкрепят по най-добрия начин в своя образователен процес. В тази статия ще ви разкажем как децата придобиват някои от най-важните умения в своето развитие.
Как децата се учат да говорят?
Езикът е един от основните фактори, който разделя човешките същества от другите животни. Много психолози твърдят, че способността да говорим е това, което е позволило на нашия вид да се развива, превръщайки се в това, което сме днес.
Следователно изучаването как да се научим да говорим е една от най-важните теми в цялата еволюционна психология. Процесът на придобиване на способността да се изразявате с думи е изключително сложен и започва практически при раждането.
След това ще видим кои са двете умения, необходими на детето да се научи да говори.
Разграничаване на сетивни стимули
Първото нещо, което бебето трябва да научи, преди да може да говори, е да различава различните стимули, които достигат до сетивата му.
Отначало възприемането на новородените не работи много добре, така че разграничаването на конкретни думи от другите видове звуци е задача, която те не могат да постигнат правилно.
Въпреки това, с течение на времето бебетата усъвършенстват разбирането си за стимулите, които получават, по такъв начин, че първо да могат да различават езика от другите видове звуци.
По-късно те трябва да придобият способността да намират интервалите между думите и накрая да разберат, че имат конкретно значение.
Всички тези умения се развиват приблизително между раждането и първите 18 месеца от живота приблизително, в същото време, когато детето придобива още едно от основните умения за реч: производството на звуци.
Производство на звук
Бебетата инстинктивно се опитват да имитират своите референтни цифри от момента на раждането. Проучванията показват, че децата, които са малки само на няколко минути, са способни да възпроизвеждат изражението на лицето на родителите си и тази способност се подобрява с течение на времето.
Една от по-сложните версии на това умение е способността за възпроизвеждане на звуци. В началото бебетата започват да издават безсмислени шумове (бабини, крещящи, смеещи се и т.н.). Въпреки това, с течение на времето те започват първо да излъчват срички, а след това цели думи.
Процесът на усвояване на езика започва много бавно; средно децата учат около 50 думи през първата си година и половина от живота.
От този момент обаче в неговото езиково развитие се получи експлозия, придобивайки на 6-годишна възраст приблизително 11 000 думи в речника си.
Как децата се учат да четат?
За разлика от говоримия език, грамотността не е умение, което е кодирано в нашите гени.
Това е така, защото нашите първи предци не са имали писмен език; следователно ученето да чете е процес, който често е много по-труден за децата, отколкото да се научат да говорят.
Придобиването на това умение изисква детето да овладее поредица от много сложни стъпки, което означава, че процесът може да се разшири във времето.
Повечето хора умеят да четат на възраст между четири и седем години, въпреки че някои имат някои специални затруднения.
След това ще видим какви са уменията, необходими на детето да се научи да чете.
Съпоставете букви със звуци
Първото нещо, което детето трябва да се научи да започне да чете, е, че всяка от буквите на азбуката има специфичен начин на писане.
Връзката между писмо и неговия звук е произволна, така че е необходимо да се запомни всяко от тях, за да се разберат писмени текстове.
За щастие испанският език е език, който се чете точно както е написан, за разлика от други като английския, чиято трудност нараства експоненциално.
Четене на срички и цели думи
По-късно децата трябва да научат връзката между различните букви, така че да могат да четат срички и по-късно цели думи.
Отново придобиването на това умение за испански език е много по-лесно, отколкото за повечето други езици, в които звукът на всяка буква се променя в зависимост от този пред нея.
Придобийте владеене
И накрая, след като децата успеят да разберат цели думи, последната стъпка, която трябва да предприемат, за да се научат да четат правилно, е да получат скорост в процеса. Това изисква много практика, поради което повечето хора не го получават до късно детство.
Как децата учат други сложни умения?
Въпреки че всяко умение изисква да се овладее поредица от конкретни стъпки, многобройни проучвания върху човешкото обучение разкриха, че винаги има четири фази в придобиването на нова. По-нататък ще видим всяко от тях.
Несъзнавана некомпетентност
В тази първа фаза човекът не само не е придобил желаното умение, но дори не знае какво не е наред или какво трябва да научи.
Съзнателна некомпетентност
По-късно човекът открива какво прави погрешно и какви стъпки трябва да предприеме, за да придобие новото умение (благодарение на собственото си проучване или помощта на наставник). Той обаче все още не е в състояние да извърши процеса и следователно не го овладява.
Съзнателна конкуренция
Към този момент човекът вече има известно овладяване на новото умение, но все пак трябва да положи много умствени усилия в него.
Несъзнавана компетентност
Когато бъде достигната тази последна точка, човекът напълно е интернализирал наученото и следователно е в състояние да използва новите си умения без усилия и по подходящ начин.
Препратки
- „Как децата се учат да говорят“ в: Родителство. Получено на: 06 май 2018 г. от Parenting: parenting.com.
- „Как децата учат“ в: National Academy Press. Получено на: 06 май 2018 г. от National Academy Press: nap.edu.
- „Учене“ в: Уикипедия. Получено на: 06 май 2018 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.
- „Как децата учат“ в: Научете английски деца. Получено на: 06 май 2018 г. от Learn English Kids: learnnenglishkids.britishcouncil.org.
- „Как децата се учат да четат?“ в: Ракети за четене. Произведено на: 06 май 2018 г. от Ракетите за четене: readingrockets.org.