НАКАЗАНИЯ ЗА ДЕЦА: ВИДОВЕ И 10 НАЧИНА ЗА РАБОТА - ИКОНОМИЯ - 2024

В наказанието за деца често са необходими за коригиране на поведението и предотвратяване на рецидив. Важното е да знаете как да наказвате, а също и как да възнаграждавате, когато се държат по подходящ начин.

Наказанието може да бъде спорен въпрос, особено когато се прилага спрямо деца и е нормално да не е нещо приятно нито за тях, нито за възрастните, които наказват.

Целта е да възпитаме нашите малки, но дали е необходимо да се приложи наказание за тях? Кога е необходимо да се извърши? Може да е вярно, че трябва да имате малко лява ръка, когато говорим за образование, но трябва да следвате някои насоки.

Какво е наказание и видове

В психологията и свързаните с нея науки наказанието е вид инструментална подготовка с отвратителен характер, която се прилага, когато целта е да се премахне или намали определено поведение на даден индивид (в случая на дете).

Има два вида наказание в зависимост от случайността, която използваме: от една страна, положителното наказание; от друга, отрицателното.

Положително наказание

Говорим за положително наказание, когато прилагаме неприятен или отвратителен стимул всеки път, когато детето извърши поведение, което искаме да премахнем.

Отрицателно наказание

Относно отрицателното наказание, ние оттегляме стимул, който е приятен за детето всеки път, когато извършва поведение, което искаме да премахнем. В рамките на това намираме два варианта: време на изчакване и цена на отговора.

• Време навън: се състои в оттегляне на апетитен стимул (обикновено действие, например игра с конзолата) за определено време, в което лишаваме детето от възможността да се наслаждава на това, което му е приятно. По-късно ще видим някои задълбочени примери за тази техника.
• Разходи за отговор: се състоят от загубата на детето от усилвател, който той преди това е придобил.

10 форми на наказание за деца

1- период "почивка"

Ако детето е проявило неуважение към нас, разгневило се е или вика на нас, фактът, че и ние викаме на него, само ще влоши нещата.

Подходящото нещо в този случай би било да го изпратите в стаята си, за да създадете период на „почивка“, за да изстинат нещата, и след това да продължите, за да оправдаете това, което е направил грешно.

2- Леко телесно наказание

Ако мислим да действаме импулсивно (тоест да използваме сила или насилие с детето), най-добре е да се успокоим (дори и да е трудно) и, ако е необходимо, да се оттеглим и да оставим детето само за известно време. Използването на сила с дете само ни плаши.

В случай, че решим да използваме телесно наказание, то трябва да е леко и трябва да се използва умерено поради причината, която току-що споменахме: детето може да се плаши от нас и в допълнение ние ще му даваме да разбере, че е законно да използва сила, когато някой направи нещо нередно.

Запазете телесно наказание за най-тежките престъпления, които не могат да бъдат повторени, или за действия, които имат много силни или дори опасни последици (например, виждаме, че дете поставя пръсти в гнездото)

3- Научете го на последствията от неговите действия

Нека си представим, че на следващия ден синът или дъщеря ни трябва да се превърнат в работа за училище. Той имаше две седмици, за да го направи, но дори и така изчака последния ден и няма време да го направи. Знаеш, че той ще те помоли за помощ; обаче и дори да ни е малко тъжно, не е нужно да се поддаваме.

Тоест, не ги спасявайте, когато са действали заради собствените си интереси и търсят незабавното подкрепление, а не в полза на своето бъдеще. Не винаги бъдете на негова страна, в бъдеще той самият ще трябва да премахне кестените от огъня.

Самият той трябва да се научи да чувства, че действията му имат последствия (често срамни, като учителят ще го скара) и да знае как да управлява времето си или да спазва малък дневен ред.

4- Разходи за отговор

Ако детето е направило нещо нередно и знаем, че има любим предмет (например пълнено животно, когато е малко), нека да продължим, за да го премахнем за определено време.

Ще ги научим отново, че действията им имат последствия, които в много случаи няма да са приятни за тях. Тази техника се нарича цена за реакция и включва премахване на материален укрепващ елемент от човека.

5- Наказание без напускане

Сега да преминем към класическото „наказан, без да напускаме“. Може да ни е малко трудно да го накажем, без да ходи на кино или да излиза с приятелите си, защото е направил нещо нередно.

Ние обаче не можем да се предадем и трябва да го направим за разумно време (също няма да го лишаваме от социален живот за месец). Не забравяйте, че наказанието трябва винаги да се извършва с глава.

6- Задайте му задачи, които не му харесват

Следващият съвет не е пряко наказание, но може да ни помогне да дисциплинираме малкото. Ежедневните задачи като миенето на зъбите обикновено не са приятни за децата.

Ето защо, когато кажем на детето, че "е време да си мие зъбите" и той се подиграва, можем да вземем любимата му играчка и да кажем нещо от рода на "мечката ще ги измие и с вас!"

По този начин и макар да не е наказание като такова, можем да го научим на по-приятен начин да извършва дейностите, които той не харесва с усилвател, като напъхано животно.

7- Отнемете укрепващи дейности

Нека сега приложим време за наказание. Ако малкото ни е направило нещо нередно, нека да преминем към отнемане на усилваща дейност за него (не забравяйте, че обикновено елиминирането на приятни дейности е по-ефективно от премахването на материални неща, когато става дума за наказание).

Ако знаем, че синът или дъщеря ни излиза от пътя си за конзолата или видеоигрите си, нека продължим да го наказваме, без да играем толкова дълго, колкото сметнем за необходимо и вместо да извършваме тази дейност, да го изпратим в стаята си.

Да не забравяме, че времето, с което разполагаме нашето дете, без да има достъп до такава дейност, трябва да е пропорционално на възрастта на детето и тежестта на техните действия. Можем да направим справка; например 15 минути наказание за всяка година, в което е детето.

8- Поправете щетите

Нека използваме възстановяване. Нека да предположим, че детето ни е боядисало стените на хола с моливи и да предположим, че „престъплението“ е било още по-сериозно, защото стената е била прясно боядисана.

В този случай наказанието за детето ще бъде да поправи щетите. Тоест, ще трябва да почистите това, което сте направили и това няма да излезе, докато не приключите.

По този начин той ще научи, че отговорността не винаги може да се носи върху другите и че вие ​​като майка или баща не винаги ще поемате отговорност за това, което прави по негативен начин.

9- Научете детето си да се извинява

Освен да го накажем, трябва да установим правилото, че след като бъде наказан, той трябва искрено да се извини за стореното.

Искането на прошка обикновено не е приятен процес за дете. Следователно, освен че ще преминем през отвратителен опит като наказание, ще го научим, че в живота на възрастните ще има много пъти, когато той ще се прецака и ще трябва да се извини.

10- Превенцията е по-добра от лечението

Трябва да имаме предвид известната поговорка. Изпреварвайте поведението на детето си, вие сте този, който го познава най-добре. Предвидете го и избягвайте неприятната ситуация колкото е възможно повече.

Като родители трябва да се научим да наказваме, но в много случаи най-ефективното може да бъде да се оттегли вниманието или да сме лаконични с децата. Много поведения изчезват, ако нищо не произтича от тях. Например, ако детето стане капризно, можем да опитаме да оттеглим вниманието, за да потушим поведението му.

Насоки за прилагане на наказание

Наказанието, което ще приложим, обаче не може да се прилага „във вакуум“ и трябва да следва някои насоки, за да гарантира неговата ефективност, както незабавно, така и в дългосрочен план.

Макар и противоречиво, добре използваното наказание може да бъде от полза за детето, особено ако искаме да го научим, че действията му имат последствия, които не винаги са приятни и ако искаме да им внушим определен контрол на безсилие и толерантност към него.

• Тя никога не трябва да бъде унизителна, непропорционална или агресивна и винаги трябва да има образователни цели, които служат в дългосрочен план като учене в живота за детето.
• Нека да видим какви са общите индикации, за да се възползвате от техниката на наказание:
• Наказанията не могат да бъдат прекомерни и трябва да са в пряка пропорция с поведението (никога без превишаване на ограниченията). Тоест, те ще имат умерен интензитет (нито много силен, нито много лек)
• Наказанията трябва да са пропорционални на възрастта на детето и сериозността на деянието, което трябва да бъде наказано.
• Те трябва да са зависими от поведението, което искаме да елиминираме и да сме съпрекъснати във времето; т. е. трябва да накажем детето веднага след като то извърши поведението и по логичен начин.
• По-ефективно е, ако наказанията основаваме на дейности, които са от техен интерес (например игра на конзолата), а не на материални неща (играчки).
• Те трябва да бъдат разбираеми от децата, за да могат те да разсъждават върху поведението си и да не го повтарят отново. Целта трябва по всяко време да бъде отразяване и насърчаване на обучението.
• Наказанията трябва да се извършват винаги. Тоест, ако кажем, че ще накажем детето, не можем да направим компромиси с него.
• Наказанието не може да отстъпи възнаграждение. Например, ако изпратим детето в стаята му, защото е направил нещо нередно, но там той има компютър или играчки, ще бъде безполезно да го изолираме.

Заключения

Необходимо е да се помни, че най-ефективният начин за поддържане на транс-ситуативно и временно поведение е чрез положително засилване. Един прост комплимент, когато се гордеем с децата си, може да бъде много полезен за тях, особено в такива решаващи етапи като детството и ранното юношество.

Укрепването на положителното поведение е напълно съвместимо с гасенето или премахването на това, което не ни харесва. Например, ако детето хленчи за известно време и след това започне да играе тихо със своите пълнени животни, можем да опитаме да игнорираме плача и да играем с него, когато хленченето спре.

Разбира се, ефективността на наказанието се ръководи от индивидуалните различия; тоест определено наказание ще бъде по-ефективно за всяко дете.