ЕДУАРД ТОРНДАЙК: БИОГРАФИЯ, ЕКСПЕРИМЕНТИ, ЗАКОН НА ЕФЕКТА - ПСИХОЛОГИЯ - 2025

Едуард Л. Торндайк (1874-1949) е американски психолог, чиято работа се фокусира върху изучаването на ученето и поведението на животните. Той беше един от най-важните изследователи в тази дисциплина през 20-ти век, като беше и един от създателите на образователната психология и теорията, известна като контакционизъм.

Торндайк прекара голяма част от кариерата си като професор в Колумбийския университет, където правеше повечето си изследвания. Освен това той беше посветен и на опитите за решаване на индустриални проблеми, създавайки инструменти като изпити и тестове за тестване на работниците.

Едуард Торндайк. От: Популярна наука Месечен том 80

Благодарение на своя принос Торндик е назначен за президент на Американската психологическа асоциация (APA) през 1912 г. В допълнение, той е и член на борда на Психологическата корпорация, една от най-важните организации в тази дисциплина. Неговият принос е все още изключително важен и до днес.

Всъщност проучване в „Преглед на общата психология“ класира Едуард Торндайк като деветия най-цитиран психолог на 20 век. Работата му оказа голямо влияние върху теориите за подсилване и поведенческата психология, създавайки основата за няколко емпирични закона в областта на бихевиоризма благодарение на неговия закон за действие.

биография

Раждане и ранни години

Едуард Л. Торндайк е роден на 31 август 1874 г. в Уилямсбург (Масачузетс) в САЩ, а умира на 9 август 1949 г. в Монтроуз (Ню Йорк). Започва да учи в Уеслианския университет, от който завършва през 1895 г.; и от този момент той започна да се специализира в поведението на животните.

Между 1895 и 1897 г. той учи в Харвардския университет при Уилям Джеймс (един от бащите-основатели на американската психология) и в Колумбийския университет при Джеймс МакКин Каттел (един от основните представители на теорията за индивидуалните различия). В последния университет той получи докторска степен.

След като завърши обучението си, той получи работа в самия университет Колумбия като професор и изследовател, оставайки там на практика цялата си кариера. Още в докторската си дисертация той предлага двата си най-известни закона на поведение, законът на ефекта и закона за упражняване. Това произведение е публикувано през 1911 г. под името Animal Intelligence.

Кариера след дипломирането

Изследователската кариера на Торндайк започна, когато той предложи адаптивните промени в поведението на животните да са подобни на начина, по който хората се учим. В своята дипломна работа той предложи два закона, които според него бяха основни за разбирането на обучението във всеки вид.

Законът за действие беше първият от тези, които той предложи, и този, който поддържа по-високо ниво на важност дори и днес. Този закон постулира, че тези поведения, които са последвани от по-задоволителни резултати, имат по-голяма вероятност да бъдат повторени в бъдеще в отговор на същите стимули.

Законът за упражняване, напротив, казва, че поведението става по-твърдо и по-често, колкото повече пъти се повтаря в отговор на същия стимул. През 1932 г. обаче самият Торндайк определи, че този втори закон не е напълно валиден във всички случаи.

По-късно Торндайк също промени своето обяснение на закона за действие. Във втората версия той каза, че наградите за подходящо поведение винаги засилват връзката между стимула и действието; но наказанията имат много по-малък ефект при намаляване на вероятността от извършване на поведение.

Ранната работа на Едуард Торндайк се счита за първото лабораторно проучване в областта на изучаването на животни. Акцентът му върху количествените измервания и емпиричния анализ на данни оказа голямо влияние в съвременната психология, като постави основата на бихевиористичния ток, който ще преобладава в следващите десетилетия.

Други важни произведения

Докато е бил аспирант в Колумбийския университет, Торндайк създава партньорство с Робърт Удуърт. Заедно и двамата изследователи изучиха процеса на трансфер на обучение. В документ, публикуван през 1901 г., те заявяват, че ученето в една област не означава, че ще бъде по-лесно да се направи в друга.

Торндайк използва откритията, направени в това изследване, за да предложи нова, по-основана на практиката теория на обучението. По-късно, като професор по образователна психология в Колумбия, той провежда още изследвания, които допринасят за създаването на по-ефективна и основана на науката образователна система.

Сред най-важните му приноси в тази област бяха използването на психологически открития в преподаването на предмети като аритметика, четене и езици; и откритието, че възрастните също могат да продължат да учат с подобна ефективност като децата.

От друга страна, опитите му да приложи откритията на психологията в областта на образованието поставиха основата на напълно нова тенденция в тази дисциплина. Днес психологията на образованието е една от най-важните части на тази наука и може да се приложи в области като преподаване или академично ориентиране.

Експерименти

Торндайк е пионер не само в областта на бихевиоризма и изучаването на ученето, но и в използването на животни за провеждане на клинични експерименти. До голяма степен тези експерименти с животни бяха това, което му позволи да създаде известните си теории за учене.

Проблемни кутии

В началото Торндайк искаше да знае дали животните са способни да се научат да изпълняват конкретна задача, използвайки механизми като имитация или наблюдение, по същия начин, както хората. За да види дали имат тази способност, той създаде устройства, известни като „проблемни кутии“.

Проблемните кутии имаха врата, която можеше да се отвори само с помощта на лост или бутон вътре във вратата. Торндайк ги използва за измерване на времето, необходимо за животното да натисне бутона или да задейства лоста по естествен начин. По-късно животното беше с награда, като цяло храна.

За разлика от други изследователи, Торндик използва главно котки, за да проведе експериментите си. Първия път, когато поставите едно от тези животни в кутия с проблеми, те просто се преместили вътре в него, без да знаят как да избягат. В крайна сметка животното докосна лоста или натисна бутона случайно.

Използвайки тези кутии, Торндайк се опита да разбере кои фактори влияят върху обучението на животните най-много. За да направи това, той промени определени променливи в своите експерименти. Например, това позволява на някои котки да наблюдават как други успяват да избягат от кутията, преди да ги сложат в нея, или тя довежда лапите им директно към бутона или лоста.

Резултати от вашите експерименти

Едно от първите открития, направени от проучванията с проблемните кутии, беше, че повечето животни не са способни да учат чрез наблюдение, нещо, което хората могат да направят. Нито фактът, че е поставил котешка лапа над бутона, не е направил по-голяма вероятността тя да намери своя път при следващи поводи.

За разлика от тях, котките се научиха да решават проблема само след като случайно няколко пъти докоснаха бутона или лоста и получиха награда. По този начин Торндайк постулира идеята, че животните учат предимно чрез опит и грешка. Освен това той откри и, че всеки вид има различна степен на обучение.

В този смисъл основният принос на Торндайк беше, че опровергава теорията, че животните учат чрез прозрения, по същия начин, както хората. От тези разследвания той успя по-късно да създаде своя собствена теория на обучението.

Закон за действие

Един от основните приноси на Едуард Торндайк в областта на психологията беше неговият постулат за Закона за ефекта. Този закон стана една от основите на бранша, който по-късно стана известен като бихевиоризъм, превръщайки се в преобладаващата теория в психологията в продължение на няколко десетилетия.

Простото обяснение на Закона за ефекта е следното: когато едно действие води до приятен резултат, това действие има по-голяма вероятност да се повтори в подобен контекст. Напротив, поведението, което води до негативни последици, ще се прояви в по-малка степен в бъдеще.

Тази теория представлява основата на оперативното обусловяване, което от своя страна напълно промени парадигмата на психологията като дисциплина. До този момент изследването на човешкия ум се фокусира върху интроспекция и субективно преживяване. От проучванията на Торндайк психологията започва да се движи към обективност и емпиризъм.

От друга страна, Торндайк също постави голям акцент върху важността на ситуацията и вътрешното състояние на организма при появата на определен отговор. Например, ако котките не бяха гладни, наградата нямаше да има ефект и следователно поведението на натискане на лоста нямаше да бъде засилено.

От друга страна, ако животните не бяха намерени в проблемно поле, отговорът на натискане на бутона или лоста просто не би могъл да се появи. Поради тази причина за този психолог както обучението, така и Законът за ефекта се определят изцяло от контекста, в който се появяват.

Примери от закона на ефекта в реалния живот

Законът за ефекта, като част от механизмите на оперативното кондициониране, има голямо значение в ежедневието ни. Този закон е неутрален, в смисъл, че неговите последствия могат да бъдат както положителни, така и отрицателни. Ето пример за всеки тип, за да стане по-ясно как работи.

Един от най-простите примери, в който можете да видите закона за действие в действие, е злоупотребата с наркотици. Когато човек приема наркотици за първи път, той получава приятни ефекти, поради които е по-вероятно да погълне същото вещество отново в бъдеще. Колкото повече пъти го използвате, толкова по-голям е шансът ви за пристрастяване.

По обратния начин, физическото упражнение също използва закона на ефекта. Когато човек тренира, в началото му е трудно; Но ако успеете да продължите, малко по малко ще усещате все повече и повече положителни ефекти, като освобождаване на ендорфини, по-голямо физическо благополучие и по-голямо самочувствие.

По този начин хората, които са в състояние да преодолеят първия етап на страданието, когато тренират, е много вероятно в крайна сметка да развият навика да спортуват редовно.

Принос към науката и психологията

Както вече видяхме, Торндайк беше един от най-важните психолози на 20-ти век, поставяйки основите на много съвременни теории, които продължават да се използват и до днес.

Като цяло се счита, че работата на този изследовател е била една от основните причини за изоставянето на субективния модел, който психологията следва до този момент, и започва да провежда експерименти, които поставят акцент върху обективността, емпиризма и Анализ на данни.

Основната школа на мисълта, която Торндайк повлия, беше бихевиоризмът. Тя обаче не беше единствената: нейните идеи бяха използвани в различни области като философия, образование, администрация и много други клонове на психологията.

Области на психологията, в които се прилагат откритията на Едуард Торндайк

Работата на този изследовател с животни имаше голямо влияние върху етологията и психологията на животните. Дотогава се смяташе, че по-слабо развитите видове са способни да генерират нови знания чрез прозрение, нещо, което беше опровергано от неговите експерименти.

От друга страна, Торндайк беше първият човек, опитал да приложи откритията на психологията в областта на обучението. Това постави основите за създаването на напълно нов клон на тази дисциплина, който днес се използва за проектиране на образователни системи и за облекчаване на трудностите, възникващи в тази област.

Много от изследванията на този психолог по-късно са били използвани от изследователи от други течения, като тези, които са разработили теории на гещалт, етолози, бихевиористи и дори когнитивни психолози. Поради това Торндайк се смята за един от бащите на съвременната психология.

Препратки

1. „Едуард Л. Торндайк“ в: ​​Британика. Получено на: 14 март 2019 г. от Britannica: britannica.com.
2. „Приносът на Едуард Торндайк в областта на психологията“ в: VeryWell Mind. Получено на: 14 март 2019 г. от VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. „Едуард Торндайк (1874-1949)“ в: Добра терапия. Произведено на: 14 март 2019 г. от Good Therapy: goodtherapy.org.
4. „Едуард Торндайк: Законът за ефекта“ в: Просто психология. Произведено на: 14 март 2019 г. от Simply Psychology: simplepsychology.org.
5. „Едуард Торндайк“ в: ​​Уикипедия. Получено на: 14 март 2019 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.