ГРАЖДАНСКО И ЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ: КАКВО ИЗУЧАВА, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ЦЕЛИ - КУЛТУРЕН РЕЧНИК - 2025

На Обществени науки и етика се стреми да създаде пространство, където хората могат да си представят себе си като социални индивиди. Въпреки че тази социална концепция присъства в това обучение, в същото време всеки човек поддържа своето състояние като индивид, което е от съществено значение за по-доброто разбиране какви са правата и задълженията, които го засягат.

Гражданското и етично обучение се основава на изучаването на основните принципи, свързани с демокрацията, както и на моралните аспекти, които гражданите трябва да вземат предвид в рамките на съвместното съществуване в дадено общество.

За да разбере по-пълно всички тези демократични и морални принципи, гражданското и етичното обучение разчита на други дисциплини като социология, философия, история, право, политология, демография, антропология и психология. сред много други.

Тъй като това е предмет, който обхваща голям набор от елементи от множество области, обикновено гражданското и етичното обучение е разделено на най-малко три подхода: обучението на индивида като такова, обучение в областта на етиката и морала и др. и обучение, свързано с това, че сме добри граждани.

Какво се изучава в гражданското и етичното обучение?

Формиране на индивида

Гражданското и етично обучение се фокусира върху потенциала, който всеки индивид има в себе си за постигане на различни цели, като например насърчаване на социалното благополучие, създаване на житейски проекти за себе си и цялостно развитие.

За целта чрез този подход се изучават основните принципи на личността и значението на самочувствието и се изследват собствените чувства и вярвания, така че да е възможно да се познаваме по-дълбоко в индивидуалната сфера.

В същото време се изучават и елементи, свързани с правото, с намерението хората да успеят да се представят за отговорни както за своите права, така и за своите задължения.

Етично и морално обучение

В тази фаза на гражданско и етично обучение се изучават елементи, свързани с правата на човека. По същия начин се анализират основните характеристики на основните етични принципи като справедливост, истина, отговорност, свобода, солидарност, толерантност и справедливост, сред другите основни ценности за съвместно съществуване.

Намерението е да размислим критично върху тези принципи и да разберем защо те са толкова важни за съвместното съществуване в едно общество.

Изследват се и стратегии, които позволяват по-добро използване на ресурсите, както и по-голямо опазване на околната среда. Аспектите, изследвани в този раздел, са рамкирани като насочващи действията на хората към общата полза.

Гражданско образование

В тази област се изучават характеристиките на демокрацията като система на управление, както и ползите от създаването на демократична култура във всички сфери на обществото.

Анализират се различни преживявания в тази област, възникнали както в страната, така и извън нея.

Той също се задълбочава в правната рамка на страната, така че хората да могат по-добре да разберат какво трябва да бъде тяхното участие като граждани и как техните права и задължения са защитени в националния законодателен орган.

По същия начин се изучават различните механизми за участие, които съществуват в една демокрация, като гласуване, обществено допитване, представяне на конкретни проекти пред властите или дори отнемане на мандата, сред другите процедури.

характеристики

Най-важните характеристики на гражданското и етичното обучение са следните:

-Обикновено се преподава в училищната среда, по-специално в основните и разнообразни цикли. Това обаче е обучение, което е много полезно по всяко време в живота на човек.

-Новото му поле на действие включва обучение в личната, правната и гражданската област.

-Дайте ширината на обхванатите теми, тя включва мултидисциплинарни подходи. Той е подкрепен от психология, социология, право, антропология, история и демография, наред с други дисциплини.

-Основното намерение е гражданите да осъзнаят своята роля в обществото, ангажирани с търсенето на общ напредък.

-Въпреки че има общи елементи, всяка страна подхожда към гражданско и етично обучение по различен начин, адаптиран към собствената си социална реалност и законовата рамка.

-Тържи се да се генерира цялостно обучение, което позволява разработването на жизнен план, чрез който да се насърчава изграждането на хармонични социални сценарии, пълни с благополучие.

-Те се основава на първите теории за гражданството, предложени в древността: в Китай от мислителя Конфуций, а в Гърция - от философа Платон. Тези принципи се развиват във времето и продължават да се развиват, като се има предвид, че това обучение трябва да се адаптира към времената.

цели

Сред основните цели на гражданското и етичното обучение се открояват следните:

-Да се ​​уведомят какви са правата и задълженията, които всеки индивид има в ролята си на гражданин, винаги с намерение да търси социални и общински облаги.

- Подчертайте свободата, която всеки индивид трябва да взема решенията, които счита за подходящи, с важната представа, че е част от обществото.

-Регламентиране на поведението, което се стреми да спазва етиката и основните принципи, свързани с правата на човека и демокрацията.

-Забележете, че всички членове на едно и също общество имат равенство пред закона, така че гражданското и етичното поведение не трябва да предпочитат един сектор повече от друг.

-Признайте, че въпреки че действително членовете на едно общество са равни по отношение на своите права и задължения, в същото време те са различни по отношение на техния начин на живот, интереси, начин на мислене и убеждения. Гражданското и етичното обучение насърчава хармоничното съвместно съществуване, което отчита тези различия.

-Насърчаване на генерирането от граждани на проекти, които подобряват качеството на живот на цялото общество.

-Разбиране на характеристиките на правителствените модели, особено на демокрацията, както и ролята, която гражданите играят в този контекст.

-Подхождайте към най-подходящите действащи закони, както в национален, така и в международен план, за да разберете какви са съществуващите разпоредби и какво трябва да направи всеки гражданин, за да се съобрази с тези параметри.

-Признайте значението на законността като основен ред, на който се основава обществото.

-Създайте поредица от ценности, чиято същност е свързана с традицията на въпросната страна, нейната история и нейните преки препратки.

-Критично анализирайте тези ценности и обмислете възможните начини за тяхното прилагане в конкретни ситуации, които могат да се генерират в обществото. Това ще насърчи моралното развитие на всеки индивид.

-Запознайте кои са основните права на човека и как всеки гражданин може да ги прилага, като взема предвид етичното обучение.

За какво е?

Основната причина за насърчаване на гражданското и етичното обучение е да се насърчава съзнателното и отговорно участие на гражданите в различните дейности, извършвани в рамките на едно общество.

Благодарение на това учение гражданите ще имат повече информация за своите роли в рамките на едно общество и ще могат да участват по-активно в изграждането на настояще и бъдеще, пълно с благополучие за себе си и за обществото като цяло.

Освен това гражданското и етичното обучение служи на хората да развият социален капацитет, който им позволява да участват в колективни дела, да се сблъскват с различни социални проблеми и да вземат решения с благоприятна етична основа за хармонично съвместно съществуване.

Има серия от способности, разработени от лица, които получават гражданско и етично обучение. По-долу ще опишем основните характеристики на някои от тях:

Саморегулирайте собствената си свобода

Гражданското и етично обучение помага да се разбере значението на упражняването на свободата с отговорност и осъзнаване на другите хора. Той също така се фокусира върху разбирането, че саморегулирането е жизненоважно за поддържането както на собственото достойнство, така и на това на другите индивиди.

Става въпрос за разбирането, че хората имат различни мотивации и интереси и че е неетично да даваме приоритет на собствените си мотиви, когато сме част от обществото. Следователно той се стреми да идентифицира пространството, в което е възможно да упражняваме свободата си, без да навреди на другия в процеса.

Познайте себе си

Чрез идентифициране на собствените характеристики, както физически, така и психологически, се насърчава създаването на житейски проекти за постигане на самореализация, както и на факта на признаване на себе си за ценно и ценно, което е от съществено значение за здравословното съвместно съществуване.

По същия начин се признава и стойността на другите и се създава идеалната обстановка, за да се развие желанието за компромиси с други граждани.

Култивирайте чувство за принадлежност

Разпознаването на собствените характеристики и тези на други означава идентифициране на връзките, които обединяват някои хора с други, било защото те живеят в една и съща държава, град, община или дори жилищен квартал.

По същия начин, чувството за принадлежност не е свързано само с географския район, но е свързано и с интереси, вярвания, обичаи и други културни елементи.

Тогава, разбирайки себе си като част от група, ще бъде насърчена отговорността и ангажираността да участват активно и благоприятно за постигане на развитие на общността.

Преценете разликите

Равенствата, които съществуват между гражданите в рамките на закона, се признават и също се отбелязват различия, които са отражение на голямото многообразие, което съществува на планетата. Именно това разнообразие обогатява опита и позволява постоянно учене.

Чрез гражданско и етично обучение е възможно да се развие съпричастност и да се насърчава колективните ползи да имат предимство пред индивидуалните мотиви.

Създайте демократична съвест

Гражданското и етичното обучение допринасят демокрацията да не се възприема само като модел на управление, а като начин на поведение в различните области на живота в обществото.

Освен това е важно гражданинът да е запознат с различните форми на демократично участие, които имат както достъп до съответната информация, генерирана от правителството, така и пряко влияние върху решенията, взети от властите.

Активно участвайте в обществото

Признавайки себе си като част от обществото, всеки индивид може да има по-голямо предразположение да участва активно в социалната и политическата сфера.

Идеята е да се създаде широк ангажимент, свързан с делата на обществото, които в крайна сметка пряко или косвено засягат всеки гражданин. Осъзнавайки тази честота, хората могат да станат по-присъствени и инициативни към социалните проблеми.

Освен това чрез гражданско и етично обучение се насърчава разбирането на правната рамка и различните възможности за участие, достъпни за гражданите. Благодарение на това е възможно действията, извършвани от хората, да са по-ефективни в целта си да постигнат напредъка на общността.

Разрешаване на конфликти

Гражданското и етично обучение поставя специален акцент върху разбирането на законността, както и правата и задълженията на всеки гражданин. В този контекст способността за управление на конфликти се получава чрез приоритет на диалога и преговорите.

Който има желание да разреши конфликт, има в същото време воля да разбере и разпознае другия, компетенции, които са много полезни за създаване на хармонично и продуктивно общество.

Признайте значението на законите

Става въпрос за познаването и изучаването на правилата, които трябва да се спазват задължително, както и разбирането на важността на тези правила да се спазват от всички членове на обществото.

Намерението са самите граждани да смятат, че имат право да прилагат законите, като винаги насърчават зачитането на справедливостта и правата на човека.

Препратки

1. Aspe, V. (2002). Formacion civica y etica / Граждани и етика. Мексико, DF: Редакционна Лимуза.
2. Кантон, В. (2002). Formacion civica y etica / Граждани и етика. Мексико, DF: Редакционна Лимуза.
3. Демокрация, М. п. (2001 г.). Гражданско образование и гражданска етика: антология. Тексаски университет.
4. Lovibond, S. (2009). Етична формация. Harvard University Press.
5. Pick, S. (2002). Гражданска и етична формация 2. Мексико DF: редакционна Лимуза.