- Основни характеристики на басни
- 1- Героите обикновено са животни
- 2- Разказвач
- 3- Много проста структура
- 4- Дължина
- 5- Човешки въпроси
- 6- Предназначен за всички аудитории
- 7- Литературни ресурси
- 8- Педагогическа цел
- 9 - Те отговарят на социално-културна нужда
- 10- Моралът
- Препратки
Някои от характеристиките на най -важните басни са тяхната педагогическа цел, анимираните им герои и простата им структура.
В литературата баснята е жанр с кратка фантастика, чието послание се стреми да научи морална истина в края на историята. Това е една от най-широко използваните форми на народната литература в цялата история, за оцеляването на която се смята, че се дължи много по-малко на писмени или печатни антологии, отколкото на устно предаване.
Съставът му в по-голямата си част е под формата на проза. Макар и по-рядко, те също могат да бъдат представени на метричен език като поетична композиция. Като се има предвид краткият им и прост характер, басни във стиховидна форма поддържат определена структура на разказа.
Първата призната употреба на термина "басня" датира от англо-френския свят от четиринадесети век. Тази дума произлиза от латинската фибула, което означава история, приказка или история и идва от думата fari, което означава да се говори.
Вероятно е използван от средновековни трубадури, музиканти, барди и поети, за да предава устно своите хора на хората.
В западния свят да се говори за басня определено е да се извиква името на Езоп. Днес са известни множество сборници с морални разкази под заглавието на "Басните на Езоп", които циркулират от древни времена.
Независимо дали съществува или не, този герой направи голямо впечатление върху класическата литературна история, оцеляла до съвременността.
Техните истории оставят учения и житейски съвети за поколенията, универсализират структурите на поведение и моралните ценности, докато паралелно забавляват хората.
Може да се интересувате от тези басни за деца с морал.
Основни характеристики на басни
1- Героите обикновено са животни
Това е може би най-отличителното свойство на басните. Героите почти винаги са хуманизирани животни или най-много антропоморфни, тоест говорят като хора и се държат като хора.
Тази символика с човека в обществото до известна степен съответства на вида на естественото поведение на животното в неговото местообитание или на неговата роля в него.
В рамките на Вселената на Езоп различни животни са последователни в представянето на определен аспект от човешкото поведение: лисицата е умна, опортюнистична и сложна, лъвът е властен и горд, вълкът е коварен и злобен, кучето е невинно и доверчиво, т.е. заекът е замислен, костенурката е упорита, дикобрана е благородна…
Можете също така да намерите басни, чиито главни герои са растения, елементи от природата или някакъв друг тип предмет. Липсата на човешки герои в басни не е съвсем изключителна.
Въпреки че не е модерно и не е често срещано, има изключения. По същия начин те никога не са главни или определящи герои за целите на жанра.
2- Разказвач
Басните обикновено имат неучастващ наблюдател разказвач в третото лице, който разказва какво се случва с героите в неопределено място и време. Подобно на популярните приказки, басните имат тенденция да са безвремие.
3- Много проста структура
Всяка басня започва с представянето на ситуация или проблем, в който участват един или повече главни герои. В развитието си разрешаването на конфликта понякога може да бъде без значение или нерешено, тъй като посланието в заключение зависи ясно от самата ситуация.
Една по-сложна структура би отклонила вниманието от нравственото послание към развитието и завършването на сюжетната дъга.
4- Дължина
Басните обикновено са много кратки истории, които синтезират по прост начин аргумента на човешки проблем.
Идеята винаги е била да се представят героите в определена ситуация, за да се предаде посланието по възможно най-конкретен начин. Дълго разказване може да отвлече вниманието на читателя от основната цел на разказа.
5- Човешки въпроси
В по-голямата си част басните се занимават с човешки дефекти и пороци във взаимодействието на героите; илюстрирайки по-долу последствията, произтичащи от такова поведение.
6- Предназначен за всички аудитории
Поради дължината, простотата и простотата баснята е фокусирана така, че дори малките да могат да научат урока, но посланията са напълно приложими за всяка аудитория.
С по-задълбочен анализ можете да получите повече от едно обучение от една и съща история.
7- Литературни ресурси
Те могат да имат забавни, познати и хумористични тонове, като използват най-вече сатира за критикуване на поведение и поведение. Те прибягват до хуманизация и олицетворение на нечовешки елементи.
8- Педагогическа цел
Зад този тип история винаги ще има намерението да предложи урок или учение, чрез критика на определени поведения или нагласи, които се считат за лоши.
Въпреки че се признава, че мащабът на доброто или лошото може да варира в зависимост от културата на колектива и времето, като цяло една басня се занимава с по-универсални аспекти на човешкото поведение в обществото.
Това му позволи ефективно да предаде „правилни“ конвенции за поведение, за разлика от „неправилни“ такива и техните последици.
9 - Те отговарят на социално-културна нужда
Разширявайки идеята за предходната точка, баснята помага да се поддържа структура на ценностите в определена група, предавайки конвенциите за поведение, очаквани в обществото чрез неговия разказ и послание.
По този начин тя се грижи за нуждата на момента - особено при децата - да научи как трябва да бъде поведението, както и необходимостта същата тази морална структура да продължи с времето.
10- Моралът
Както всеки литературен текст, той се стреми да остави послание с публиката. В случая с басни това съобщение почти винаги е изрично и се представя в края на историята с кратко изречение извън разказа, въпреки че може изобщо да не се появи.
Ако това беше така, моралът на една басня е съвсем очевиден и универсален. Моралът е урокът за живота и поведението, който историята предлага.
Като прави посланието манифестиращо, авторът избягва всякакъв друг вид интерпретация на урока, който иска да даде. Който чете баснята, ще получи същото съобщение.
Препратки
- Литературни устройства. Определение и примери за литературни термини - басня. Възстановени от literardevices.net.
- Джошуа Уимър. Басня в литературата. МС. Възстановени от study.com.
- Редакторите на Encyclopædia Britannica (1998). Fable. Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, вкл. Възстановени от britannica.com.
- Richard Nordquist (2017) Какво са басни? - Определение и примери. Възстановени от thinkco.com.
- Характеристиките на баснята. Възстановени от quizlet.com.
- Мериам Уебстър. Определение на Fable. Възстановени от merriam-webster.com.
- Лурд Доменах, Ана Ромео. Характеристики на баснята. Езикови и литературни материали. Възстановено от materialdelengua.org.
- Fernanda Paredes (2014). Какво е басня? - Определение, характеристики и видове. Анимирани басни. Възстановени от fabulasanimadas.com.