МЕТОДИ НА ИЗУЧАВАНЕ В ПСИХОЛОГИЯТА И ТЕХНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ - ПСИХОЛОГИЯ - 2025

В методите на изследване в областта на психологията са начините, по които изследователите социални науки в тази развият знанията си за човешкото поведение и ум. Всички те са базирани на научния метод; и използването на едно или друго зависи от ситуацията и конкретния предмет на изследване във всеки момент.

Повечето от тези методи на изследване са получени от други науки, естествени и социални. Така например, експерименталният модел за първи път е използван в дисциплини като физика или химия. От друга страна, наблюдението идва директно от етологията; а статистическите методи се използват много често в социологията и антропологията.

Изследването на близнаци е един от методите, използвани в психологията. Източник: pixabay.com

Въпреки това, някои от методите на изучаване в психологията са специфични за тази дисциплина и почти не се използват в никоя друга. Например, структурираните интервюта и казуси са едни от най-типичните и помогнаха значително за разбирането на човешкото поведение.

В тази статия ще проучим съществуващите видове методи на изследване в психологията. Освен това ще видим основните предимства и недостатъци на всеки от тях, както и за кои случаи са най-подходящи.

Явленията, свързани с човешкото поведение и функционирането на ума ни, са много сложни. Поради това е необходимо да се използват различни методи, които ни позволяват да познаваме малки части от тях. По този начин изследователите могат постепенно да съставят пъзела на нашата психология.

Основни методи на изучаване и изследване в психологията

Интервюта

Интервюто е метод, използван особено в клиничната област на психологията. Състои се от взаимодействие, което се осъществява между специалист и пациент, при което се обменя информация, фокусирана в определен контекст.

Едно от предимствата на психологическото интервю е, че в много случаи възникват елементи, които не биха излезли на бял свят при други условия.

Специалистът трябва да ръководи разговора по такъв начин, че да насърчава тези моменти на разкритие, благодарение на които те ще могат да получат подходяща информация за текущото положение на пациента и за последиците от техните емоции и чувства.

Психологическото интервю се стреми да обясни най-съществените причини за поведението на пациентите. За това те могат да задават затворени или отворени въпроси; обикновено се прилагат и двете, в зависимост от това кога в интервюто всеки тип е най-подходящ.

Особено когато се сблъсква с открити въпроси, пациентът има възможност да контролира хода на разговора до известна степен; но в крайна сметка специалистът винаги ще бъде този, който ще ръководи разговора.

Мета-анализ

Източник: pexels.com

Чрез метаанализа се стремим да синтезираме изследвания, свързани с област на знанието; в случая с психология. Целта на метаанализа е да компилира заключенията, получени при различни изследвания, използвайки статистически инструменти.

Едно от големите предимства на метаанализа е, че той позволява екстраполиране на резултатите, свързани с даден феномен, върху много по-големи популации с подобни характеристики. По същия начин е по-лесно да се определят и коригират слабостите, които могат да съществуват във всяко изследване.

експеримент

Типът изследвания, който предоставя най-надеждни данни, е експериментът. Той е този, който се основава най-вече на традиционния научен метод, извлечен от дисциплини като химия или физика. Тя се основава на контрола на всички възможни променливи, с изключение на две, известни като "независима променлива" и "зависима променлива".

В един експеримент изследователите избират на случаен принцип сравнително голям брой хора от представителна извадка от общата популация. По този начин всеки резултат, получен от изследването, ще трябва да се свързва изключително с независимата променлива, а не с характеристиките на участниците.

След това изследователите разделят участниците в две или повече групи. Всеки от тях е присвоен на условие на независимата променлива. Накрая се наблюдават разликите в резултатите на зависимата променлива и се проверява дали те са статистически значими.

Например, изследовател, който иска да тества ефекта на различни видове музика върху изпълнението на работата, може да вземе 500 служители в голяма компания на случаен принцип и да ги раздели на две групи. И двамата ще трябва да работят в еднакви условия, с изключение на това, че единият от тях ще слуша класическа музика, а другият - рок.

В този фиктивен експеримент всяка разлика между представянето на двете групи непременно трябва да се дължи на типа слушана музика, тъй като останалите условия на ситуацията биха били еднакви за всички.

Полеви експеримент

Чрез полевия експеримент е възможно изследователите да манипулират някои от променливите, които се изучават, без субектите да са наясно с това.

Идеята, че индивидите не знаят за промените в променливите, отговаря на факта, че не трябва да бъдат предразположени към тези вариации; По този начин е възможно да се оцени реалното влияние, което тези модифицирани променливи оказват върху хората, които участват в изследването.

Тези видове изследвания се извършват извън лабораторията. Всъщност настройката на експеримента ще варира в зависимост от целите на разследването.

Въпреки факта, че в тези експерименти е възможно да се манипулират променливите, също така е вярно, че има много по-малък контрол върху всички участващи фактори, поради факта, че лабораторните действия не се извършват.

В някои случаи тези, които участват в полеви експеримент, не са наясно, че са част от разследване, което позволява сравнително вярно сближаване с честотата на променливите върху тяхното поведение. Това гарантира по-естествено развитие на участниците в дадената ситуация.

Групово сравнение

Дизайнът за групово сравнение, както подсказва името им, се характеризира с проектиране на проучване, в което се сравняват резултатите между две групи. Във всяка група се променят поредица от елементи (независими променливи), за да се наблюдава как те влияят върху целта на изследването (зависими променливи).

В рамките на сравнението на групи могат да се съставят различни експериментални проекти. Основните от тях са:

• Унивариантна стратегия: когато се използва единична независима променлива, която измерва ефекта върху зависимата променлива.
• Многовариантна стратегия: когато се използват две или повече независими променливи и техният ефект върху зависимата променлива.
• Еднофакторна стратегия: когато се манипулира само една независима променлива, която започва да функционира в определен брой стойности или нива. Тези стойности генерират същия брой експериментални условия, които да се прилагат към изследваните субекти.
• Факторно проектиране: когато две или повече независими променливи се обработват едновременно и предоставят информация не само за специфичните ефекти на всяка от променливите.
• Интериорен дизайн: когато различните групи субекти са подложени на различни експериментални условия. Тази стратегия дава възможност за сравняване на мерките на зависимите променливи и оценка на ефекта на независимата променлива.
• Интрапредметен дизайн: когато всеки обект на експеримента действа като контрола или референция на себе си. По този начин всеки от субектите предоставя поредица от записи или наблюдения, които съответстват на различните нива на независимата променлива.
• Пълен дизайн на рандомизацията: когато субектите са назначени на експерименталните условия произволно. Източникът на данни винаги е представителна извадка от групата от субекти, които представлява.
• Ограничен дизайн: когато се използват техники за блокиране при разпределяне на обекти в групи.

Само случай

Дизайните за единични случаи се характеризират с оценка на един предмет. Те могат да представят компонент на прекъсването като следствие от прилагането на психологическо лечение.

Този тип експериментален метод оценява промяната, генерирана от прилагането на дадена интервенция в човек. Основите на дизайна на единични случаи са:

• Временният компонент на интервенцията се оценява.
• Прекъсването, направено от интервенцията, се оценява.
• Пореден запис се извършва във времето на поведението на случай преди, по време и в някои случаи след оттеглянето на лечението.

Пилотно проучване

Пилотните изследвания се характеризират с това, че са по същество проучвателни. Този метод често се използва преди провеждането на по-задълбочен експеримент.

Благодарение на пилотните проучвания е възможно да се проведе разследване, тъй като то може да даде по-голяма основа за възможни хипотези, които по-късно могат да бъдат проверени в по-голямо проучване.

Малко променливи са разгледани в пилотно проучване и няма прекалено строг контрол върху тях. Заслужава обаче да се отбележи, че този метод на изследване има валидност и сериозност: не е неправилен, тъй като е проучвателен, той се счита само за незавършен.

Някои специалисти предпочитат да не използват пилотни проучвания, а по-скоро да съсредоточат усилията си възможно най-скоро върху централния проблем. Провеждането на пилотни проучвания обаче може да помогне да се създаде по-сериозна основа за повдигнатите хипотези.

Може да се случи, че в средата на разследване от друг тип има някаква грешка в разглежданите променливи; в този случай посоченото проучване може да се счита за пилотно проучване, което означава, че наблюденията ще бъдат извършени по-късно, но с информацията, събрана в пилотното проучване.

Квази експериментален метод

Квазиексперименталният метод представлява изследователски метод, който има за цел да насърчи изучаването на проблеми от социално и професионално значение.

Аспектите, които се изучават чрез този метод, не могат да бъдат прехвърлени в лабораторията, но изискват да бъдат изследвани чрез контролирани процедури.

Той споделя с експерименталния метод оценката на ефектите на конкретна променлива върху друга променлива от интерес, но тя се различава чрез отсъствието на случайни разпределения в експерименталните групи.

Учете с близнаци

Този вид проучване се провежда специално, за да се идентифицират влиянията, които околната среда и генетичните полета могат да окажат върху поведението на хората. Изследването с близнаци е най-ефективната методология за задълбочаване на генетичните последици в различни аспекти на индивидите.

Тези проучвания разглеждат сравнението между монозиготни близнаци (тези, чийто произход е единична зигота) и дизиготични близнаци (тези, които са породени от две различни зиготи). Монозиготните близнаци са генетично еднакви, докато дизиготичните близнаци споделят само половината от генома.

Следователно сравняването им в психологическо проучване ни позволява да потвърдим кои генетични и фактори на околната среда се намесват в различни сценарии, като фенотипа, поведението и склонността към определени заболявания.

Основното предимство на изследването с близнаци е, че то позволява да се изключат променливи, които могат да бъдат объркващи или които влияят повече, отколкото се желае в конкретна обстановка. Чрез използването на този метод има доста контролиран сценарий, благодарение на който могат да се направят по-пълни анализи.

въпросници

В психологията въпросникът е списък от въпроси, които имат за цел да получат повече информация за даден предмет или група от теми във връзка с даден контекст.

Всички въпроси във въпросника са взаимно свързани; следователно това обикновено се възприема като писмено интервю.

Едно от предимствата на използването на въпросника е, че не е необходимо специалистът да присъства, докато темата го попълва; Това обаче може да се разглежда и като недостатък, тъй като е много вероятно да се загуби съответната информация, като тази, свързана с поведението на субекта по време на извършване на дейността.

По тази причина въпросниците често се използват при работа с големи популации: чрез този метод тези обекти могат да бъдат достъпни по-бързо и ефективно. Както в случая на интервюта, въпросите във въпросниците могат да бъдат отворени или затворени.

Анкети

Проучванията позволяват да се оперират променливите, които се разглеждат за конкретно разследване. Структурата му трябва да се основава на точно избрани въпроси, така че получената информация да отговаря на въпросите, които са поставили специалистите.

Чрез анкети може да се изведе общото чувство на населението по отношение на даден въпрос. Те са начин за събиране на информация по такъв начин, че тя да може да бъде анализирана от статистическа гледна точка.

наблюдение

Наблюдение на участниците

Наблюдателният метод е вид изследване, което се основава на наблюдението на спонтанното поведение на хората в естествен контекст.

Този тип изследвания се опитват да съгласуват нивото на систематизация и строгост, за да развият научните знания със защитата на максималната степен на реализъм.

В рамките на метода на наблюдение има пряко, косвено и участническо наблюдение.

Невроизобразяването

Това е техника, която се използва за диагностициране и оценка в когнитивния контекст. Благодарение на изображения, генерирани чрез CT сканиране, специалистите могат да разберат много по-добре как работи мозъкът.

От разбирането на процесите на ума, като учене и памет, е възможно да се генерират ефективни лечения за патологии, които са свързани с тези елементи.

Този метод позволява наблюдение в реално време на различни психични процеси. Благодарение на това ще бъде възможно и генерирането на нови направления на изследване.

Компютърни модели

Този тип изследвания се използват главно от специалисти в познавателната област и основната цел е да се изучават психичните процеси.

Това са компютърни програми, които симулират умствените процеси, концентрирайки усилията върху определен сегмент от споменатите процеси. Учените и компютърните специалисти участват в създаването на тези модели.

В тези случаи отправна точка е концепцията на теорията. Впоследствие се създава компютърен прототип, от който този подход може да бъде потвърден или опроверган.

Препратки

1. „Изследователски методи“ в: Просто психология. Произведено на: 02 февруари 2019 г. от Simply Psychology: simplepsychology.com.
2. „Методи на изследване“ в: Искрови бележки. Получено на: 02 февруари 2019 г. от Spark Notes: sparknotes.com.
3. „Въведение в психологията / Методите на изследване в психологията“ в: WikiBooks. Получено на: 02 февруари 2019 г. от WikiBooks: en.wikibooks.org.
4. „Ръководство за изследване на методи за изследване на психологията“ в: VeryWell Mind. Получено на: 02 февруари 2019 г. от VeryWell Mind: verywellmind.com.
5. „Списък на методите за психологически изследвания“ в: Уикипедия. Получено на: 02 февруари 2019 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.