- характеристики
- елементи
- История на заетостта
- Академичен индекс
- Физически характеристики
- Описание на личността
- способности
- Интереси
- Примери
- Лекар
- адвокат
- секретар
- Препратки
В професионалния профил е набор от мотиви и интереси, които водачи на хората да избират професионалното си бъдеще в зависимост от възможностите и ограниченията, които преобладават в техния контекст. Това е система на проучване и определяне.
Търсенето на професионалната черта се характеризира с идентифициране на уменията и знанията, които хората могат да притежават, както и на способностите, подготовката и ценностите, които те развиват във времето. С други думи, професионалното обучение не е вроден или предварително определен аспект, а процес на изграждане.
Чрез професионалния профил правилно се определят способностите, уменията и интересите, които ще позволят на човек да отговори на очакванията си за работа. Източник: pixabay.com
Този процес се развива от края на деветнадесети век, когато професионалното ориентиране е свързано със социалната ситуация. От този момент нататък се прави опит да се даде по-обширна и по-приобщаваща проекция на значението на професионалния профил, който беше свързан с проекта за култура и живот, който имаше всеки кандидат.
Оттук и специализацията, разбирана като изработване на творчески планове, които позволяват на човека да напредва чрез избраната от него дейност. Такъв растеж трябва да е от полза и за нацията. Затова професионалните черти включват елементи, свързани с личността, академичния опит и социалния контекст.
характеристики
Професионалният профил установява различните професионални характеристики и уточнява коя най-добре отговаря на мисията и визията на бъдещето, които всеки човек счита, в зависимост от предпочитанията или резултатите, които този човек проявява.
Този процес не е изкован само като се вземат предвид способностите, които индивидът показва. Необходими са и някои емпирични фактори, като например социокултурната среда, академичното търсене и пазара на труда.
Целта е индивидите да могат да идентифицират своите способности и да оценят външни алтернативи при избора на професията си.
В резултат на тази визия започнаха да съществуват учебни тестове и координатори по наука и хуманитарни науки в училищата, които имат за цел да диагностицират представянето и очакванията на учениците относно бъдещите им стремежи. Това предполага, че професионалното ориентиране започва в детството.
елементи
Професионалният профил възниква с цел ограничаване на възможностите, които хората имат, когато избират бъдещето си на работа. Тоест по време на изработването се получават отговори на всякакви съмнения, които човек има по отношение на професионалното си бъдеще, за да може той да бъде приведен в съответствие с техните очаквания.
Според психолога Ерика Алварес призванието включва няколко фактора и от тях се генерира процесът на идентифициране на човека с избраното професионално бъдеще.
Сред основните елементи, които съставят професионален профил, се открояват следните:
История на заетостта
Този раздел включва информация за трудовия опит, който лицето е имало. Работата с доброволци също се разглежда в тази област, както и всяка формална или неформална работа, която е извършена.
Академичен индекс
В професионален профил академичният запис на индивида е подходящ. Обектите или областите на изследване, в които лицето се е представило по-добре, ще бъдат определящите фактори за канализиране на профила.
Физически характеристики
В този ред се счита дали лицето има някакви физически характеристики, които им пречат да изпълняват конкретни задачи. Подчертават се и тези особености, които са изгодни за извършването на определени сделки или професии.
Описание на личността
Личностните характеристики са важни, за да се определи коя професионална област може да бъде по-подходяща за даден човек, тъй като всяка професия или търговия изисква определени лични характеристики.
Например, за някои дейности ще е необходима реалистична личност, обикновено свързана с практични и независими хора.
В други случаи ще е необходима аналитична личност, която да улесни организационните и изследователските задачи; За разлика от тях, най-креативните работни области често изискват художествена личност.
способности
Уменията са свързани с личността. Те са професионална ценност, защото благодарение на тези хора могат да знаят своите умения.
Важно е индивидът да обмисли дейностите или областите на знанието, в които може да предложи по-добри резултати. Става въпрос за изтъкване на факултета, който трябва да решавате проблеми в конкретна област и да променяте реалността чрез вашите подходи.
Интереси
Интересът е друг централен аспект на професионалния профил, тъй като той показва привличането, което индивидът може да има към определена област.
Целта на този фактор е да обедини задължението и битието. Това се постига, когато човекът свърже страстта си към живота с мисията, която е проектирана за бъдещето.
Откриването на собствените си интереси се генерира, когато човекът проверява какви действия го удовлетворяват и как съответстват на призванието му. Например, ако детето обича да сглобява и разглобява предмети, то може да постигне отлични резултати в областта на архитектурата или инженерството. Вашата сръчност и настроение може да се съсредоточи върху ръчния труд.
Примери
Лекар
Хората с призвание за медицина трябва да бъдат внимателни, аналитични и толерантни. По същия начин те трябва да развият комуникативни умения и лидерство на работните групи.
Лекарите трябва да бъдат посветени на своите пациенти без изключение и трябва да са готови да лекуват различни състояния. Желаещите да се развиват в тази професионална област трябва да бъдат привлечени от здравните науки и да имат призвание за безкористна работа.
адвокат
Адвокатите се характеризират с това, че са аналитични хора, интересуват се от четене, с предразположение към изследвания и със социална чувствителност.
Сред характеристиките на личността на адвокат са увереността и самоувереността. Те също трябва да бъдат честни личности с висока степен на дискретност.
Комуникационните умения са от съществено значение за доброто представяне на адвокат. Те трябва да имат широк лексикон, както и ясна и убеждаваща форма на изразяване.
Те ще бъдат хора с висока производителност на столовете, свързани с хуманитарните науки и с възможност да започнат разговори с други хора.
секретар
Секретари са лица, които се представят оптимално при извършване на административни и регистрационни процеси.
Те трябва да разполагат със съоръжения за организиране на задачи и проекти, както и комуникационни умения, за да обслужват правилно както широката общественост, така и професионалистите, които са част от компанията.
Необходимо е също така да имат компютърни умения, които им позволяват да боравят с компютърни програми, чрез които могат да водят подробна информация за административните дейности, извършвани от въпросната единица или компания.
Хората, които се интересуват от секретарска работа, трябва да имат съоръжения за работа в екип и обслужване на клиенти. Областите му на интерес са свързани с организацията и управлението на информация.
Препратки
- Azpúrea, R. (2019). Професионален профил и структура. Произведено на 10 август 2019 г. от Universidad Católica Andrés Bello: ucab.edu.ve
- Chacón, C. (2003). Разработване и оценка на предложение за професионално ориентиране. Произведено на 7 август 2019 г. от Централния университет на Венецуела: Bibliotecacentral.ucv.ve
- Díaz, L. (2005). Професионален интерес. Проверено на 10 август 2019 г. от Автономния университет на щата Идалго: uaeh.edu.mx
- Felder, S. (2009). Индекс на стилове на обучение Произведено на 7 август 2019 г. от блога на Cambridge: cambridge.es
- Професионална психология. Получено на 7 август от Годишен преглед на психологията: annualreviews.org
- Галилея, В. (2015). Професионално проучване. Произведено на 7 август 2019 г. от Universidad Camilo José Cela: ucjc.edu
- González, V. (2016). Отговорно професионално развитие. Получено на 7 август от университета в Хавана: uh.cu
- Хорна, М. (2018). Програма за живот и бъдещи проекти. Получено на 7 август 2019 г. от бюлетини: acading.org.ve
- Рамос, М. (2013). Преподавателски и образователни насоки. Произведено на 7 август 2019 г. от Националната библиотека на Перу: bnp.gob.pe
- Как да се ръководи: професионално профилиране. Проверено на 7 август 2019 г. от Европейския съюз за подкрепена заетост: euse.org
- Профил на длъжността - секретар (о). Проверено на 7 август 2019 г. от надзора на санитарните служби: siss.gob.cl