ГЕНЕТИЧНА ПСИХОЛОГИЯ: ПРЕДИСТОРИЯ, КАКВО ИЗУЧАВА И ПОСТУЛИРА - ПСИХОЛОГИЯ - 2025

Най- генетична психология е областта на проучване, което изследва за мисловните процеси, тяхното обучение и техните характеристики. Той е разработен главно благодарение на творбите на Жан Пиаже, швейцарски психолог с голямо значение през 20 век.

Въпреки името на тази област на изследване, генетичната психология не е отговорна за изучаването на влиянието на гените върху нашето поведение. Напротив, тя се отнася до изучаването на генезиса на мислите на хората: как се формират и защо, както и какви външни елементи им влияят.

Произведенията на Жан Пиаже се считат за основа на генетичната психология

Пиаже защитаваше течението на психологията, наречено „конструктивизъм“. Този начин на разбиране на човешкия ум постулира, че нашите мисловни процеси и нашите характеристики се формират през целия ни живот въз основа на външните влияния, които получаваме.

Предистория и развитие

Пиаже (1896 - 1980) е швейцарски изследовател, който след като е получил докторска степен по биология, започва да изучава психология под опеката на Карл Юнг и Юдген Бройлер.

По-късно, когато започва да работи като учител във френско училище, той започва да изучава процеса на развитие на познавателни умения у децата.

Основният му интерес беше разбирането на генезиса на мисловните процеси при хората, въпреки че той изучава главно промените, настъпили в детството.

Теориите му са били много малко признати по онова време, но от 60-те години на миналия век те започват да придобиват голямо значение в областта на психологията на развитието.

Основният въпрос, на който Пиаже искаше да отговори, беше как се формира знанието и по-точно как се преминава от едно знание към по-сложно.

Въпреки че в началото тя се основава на емпиричните и рационалистичните течения, по-късно тя приема интеракционистка позиция.

Емпиризъм, рационализъм и интеракционизъм

След възхода на поведенческата психология, по-голямата част от изследователите на човешкия ум са защитили теория, наречена емпиризъм.

Тази визия на човешкия ум защитава, че когато се раждаме, сме като „празен шисти“ и че външните стимули оформят нашата личност и умствени способности.

Пиаже частично споделя емпиричното виждане на човешкия ум, но в същото време той взема елементи от друг ток, наречен рационализъм.

Тази теория гласи, че източникът на знание е нашата собствена причина, която ни позволява да интерпретираме случващото се с нас и по този начин да научаваме нови неща.

Приемайки елементи и от двете течения, Пиаже изследва когнитивното развитие в детството от интерактивистка позиция.

Основната идея зад това течение е, че нашата среда е основната причина за интелектуалното ни развитие, но в същото време собственото ни взаимодействие с околната среда ни кара да създаваме нови знания.

развитие

Една от целите на Пиаже беше да революционизира света на изследванията на психологията на развитието. Въпреки че в началото започна да използва обичайния метод за събиране на данни, той не беше доволен от постигнатите резултати; следователно той създаде свой собствен начин на разследване с деца.

Методът му за събиране на данни включва елементи от методологии като натуралистично наблюдение, изследване на клинични случаи и психометрия.

В началото той също използва техники, извлечени от психоанализата, но по-късно ги отхвърли, тъй като смяташе, че това не е достатъчно емпирично.

Докато използва новите си методи за изследване на генетичната психология, той написа книга, наречена Език и мисъл при деца. В това той се опита да улови откритията си за най-добрия начин да изследва детското развитие.

Въоръжен с тези нови методи на изследване, Пиаже ги използва в позицията си на директор на Института „Дж. Дж. Русо“ в Женева, където той събра повечето от данните, с които по-късно формира своите теории за генезиса на мисълта при децата.

Какво изучава генетичната психология?

Основната цел на генетичната психология е да се проучи валидността на знанието по отношение на модела, по който той е изграден. За целта той цели да покаже, че начинът, по който са придобити знания, влияе колко е вярно.

От друга страна, генетичната психология е отговорна и за разбирането как функционира когнитивното развитие на хората през целия им живот. Според Пиаже нашият начин на мислене преминава през четири основни етапа:

- Сензормоторен стадий (от раждането до две години).

- Предоперативен етап (от 2 до 7 години).

- Логически оперативен етап (от 7 до 11).

- Официален логически етап (от 11 години).

Пиаже искаше да открие как човек преминава от един етап в друг и психичните процеси, които използва, за да модифицира познанията си за света.

И накрая, той също изучи типовете знания, които човек може да създаде и ги раздели на три типа: физически, логически / математически и социални.

Основни постулати

В допълнение към теорията си за различните етапи, през които човек преминава във връзка с начина, по който се формира знанието, Пиаже изследва и умствените процеси, които се използват за генерирането му от пряк опит със света.

Според теорията на генетичната психология човекът осъществява непрекъснат обмен със средата, в която живее, действайки и получавайки информация за това, което се случва чрез сетивата му.

Тази информация се сблъсква с умствените схеми, които са формирали, така че в лицето на твърде голямо противоречие, човекът трябва да ги модифицира.

Интелигентността се разбира в този модел като процес на адаптиране към новата информация, получена от околната среда.

С натрупването на повече опит умствените схеми се променят в отговор на външния свят, главно чрез два процеса: асимилация и акомодация.

асимилация

Асимилацията е първият процес, който се активира при децата, когато те срещат информация, която не е интегрирана в техните умствени схеми.

Чрез това децата са в състояние да включат нови данни в това, което вече знаеха за света, без да се налага да променят начина си на мислене.

Настаняване

Напротив, когато детето се сблъска с информация, която не може да се впише в предишните му умствени схеми, той използва настаняване. Чрез този процес структурите на знанието ни се променят и стават по-сложни.

Препратки

1. „Обобщение на генетичната психология и Пиаже“ в: Altillo. Получено на: 9 април 2018 г. от Altillo: altillo.com.
2. „Изследвания в генетичната психология“ в: Присъствия. Получено на: 9 април 2018 г. от Presences: presences.net.
3. „Генетична епистемология“ в: Уикипедия. Получено на: 9 април 2018 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. „Генетична психология“ в: Abc. Получено на: 6 април 2018 г. от Abc: abc.com.py.
5. „Генетична психология“ в: La Guía. Получено на: 6 април 2018 г. от La Guía: psicologia.laguia2000.com.