11 СТИХОТВОРЕНИЯ С ЛИТЕРАТУРНИ УСТРОЙСТВА (ОБЯСНЕНО) - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Оставям ви списък със стихотворения с литературни ресурси: алитерация, ономатопея, параномазия, анафора, анадиплоза, епанадиплоза, полисиндетон, антитеза, апостроф, синестезия и образ.

Литературните устройства са много често срещани в поезията. Източник: pixabay.com.

- Листата между листата

„Листът между листата се оплаква, че е различен, да има нещо напрегнато в тялото, противно на останалите, противно на нощта

и не забравяме деня и абсента на зимния въздух ”.

алитерация

Това литературно устройство се състои от повторение на звуци в началото на определени думи в стиховете в едно стихотворение. В този случай в първия стих се появяват "la", "leaf", "se"; във втория е "десет" и т.н. Този ресурс придава приятен звук на строфата.

- Животното в стаята

„Това беше сянка със сянка, с тъмен придатък, който докосваше завесите

и ги запалете за кратка, точна нощ;

Това беше "rrr rrr rrr", бръмчане, което събуди всичко от сън, часовник на пода до четири смъртни случая, и онова "мяу", което не е повикало никого, но имаше името ми. "

ономатопея

Този ресурс имитира звуците на неща или животни, в този случай имаме мъркане на котка, обозначено с „rrr rrr rrr“, и meow, написано „meow“. Използвайки ономатопеята, стихотворението е по-оживено и също така се разширява взаимодействието на човека, който рецитира.

- Странните продажби

"Не ми продавайте превръзките си повече, нито аджито, който ме раздвижи, нищо голямо или малко, нула бижута, нулеви дрехи ”.

Paranomasia

Параномазия е употребата на думи, които си приличат по произношение, дори в правопис, но не и по значение. Този ресурс често се използва много, когато се правят завъртания на езици.

В този случай има "превръзки" за превръзка и "превръзки", които се продават в допълнение към "аджито", което означава "малък чесън" и "агито", за да се разклати.

- Потърсих те

„Потърсих те през бръшляна, който се изкачи в гъстата нощ, и беше студено, и един ъгъл изглеждаше сам колко тъмно е да бъдеш пространство без дестинация, и не исках да влизам в деня, Така спах, за да продължа

Така преминах от лудост към лудост

така че до края на нощта бях някак тъмно. "

анафора

Това литературно устройство се състои от присъствието на една и съща дума в началото на строфа, или стих, или от последователни фрази. Това се прави от поета, за да се наблегне на поетическото послание, въпреки че анафората също осигурява определен звук, приятен за ухото и който улеснява запаметяването на стихотворението.

- Аз, имах те

"Аз, който те бях нощувал между каени през нощта, през нощта уморен от нас, от нашите стъпки, стъпки да не се откажат да ходят заедно, като партита, партии в причината да живеят в момента и никога да не се разделят, никога отблизо, легло, ръка, ръка, която те приемам за игла на времевия стан, време, че сме сами, счупени, заспали “.

Anadiplosis

Анадиплоза се състои в повторение на дума в края на стих и след това в началото на следващия стих. Тази литературна фигура е известна още като „съблазън“. Той се използва широко, за да подчертае посланието около определен мотив и да се увери, че читателят не губи следа от основната идея.

В този случай това може да бъде ясно отразено с думи като: нощи, стъпки, мачове, никога, ръце и време.

- Присъствие

„Присъствие, разбиваш зората със сиво и мечти, ти, присъствие,

Вложихме се в отломки от други светове, просто вложихме, Ние щяхме да знаем за какво става въпрос, защо животът и мечтата, отиваме, Той не знаеше нищо повече от нас, отколкото бяхме две тела на земята, нищо, вой на стари вълци, изядени по пътищата на съществуване, прости вой, искайки да избягаме от всичко, но винаги затворено в себе си, то винаги искаше, тогава говоренето беше ужас на нощната маса, вие и аз тогава “.

Epanadiplosis

Тази литературна фигура е, че една дума се повтаря в началото и в края на стих, може да се приложи и група от думи. Това е ресурс, който оказва голямо влияние върху стиховете, така че ги засилва и им позволява по-голяма изразителност.

В този случай той присъства в думите: присъствие, ходихме, отидохме, нищо, виене, искане и след това.

- Той го искаше

„Тя го обичаше, а тя го обичаше и го прегръщаше и мина през цялото име с него и не мислеше да го напусне.

Той вървеше, че не знае и че плаче, и че се смее и че пее и че търси къде да отиде.

Истината е, че съществуващото по този начин консумира и угасва и води до несигурност и живот и смърт.

И никой не знаеше и те не живееха, и не съществуваха и не продължиха и по този начин тъмнината настъпи.

полисиндетон

Това литературно устройство се състои в това, че в стиховете връзките се повтарят непрекъснато, без контрол. В началото това може да изглежда грешка, но се използва с цялото намерение на поета. Тук в това стихотворение може да се види със съчетанието „и“.

- И двете

„От толкова ходене потърсих неподвижност, защото животът ме удави със своите опити за смърт, и ми беше студено и ми беше топло в центъра на съществуването, далеч от мен, но близо до болката от дишането.

Така ръката се плъзга по масата и спира върху себе си, по този начин животът се зачервява и зачервява в тишина, която крещи на всички нас, който ни разбива и въоръжава, докато не разберем за какво става въпрос, до началото, където се смяташе, че започва и е просто краят на това, което може да се види ”.

антитеза

Този литературен ресурс се състои в поставянето в един и същ стих от думи или идеи, чиито значения са противоположни. Това е много често в поезията, всъщност това е една от фигурите, които писателят използва най-много, за да даде интензивност на своето послание.

В този пример може да се види със следните думи: разходка и тишина; живот и смърт; Студ и топлина; отдалечен и затворен; плъзнете и спрете; тишина и вик; счупване и превъоръжаване; и началото и края.

- Море

„Какво правиш с живота ми, който не е същия, ако си далеч? Море.

Кажи ми името, което наистина те вика под онези води, които те оформят, море.

И това е, море от моя народ, не знам към кой кът от съществуването ти да се обърна, за да разгърна живота си;

И какво ми казва твоето небе? Къде ме водят? Чайки.

Не знам нищо за теб, лунен рак, нито от твоя пясък през нощта, слънце на тъмнината.

Който ме намери тази сутрин, кажи й, морето, че скоро ще се върна ”.

апостроф

Това литературно устройство се състои от включването на фрази, които се позовават и които са насочени към нещо, което е било дадено живот или на човек. Тази фигура се използва широко и в поетиката на много автори.

В това стихотворение може да се види присъстващите във фразите, които адресират морето, небето, чайките, раците и слънцето.

- Видях те

"Видях те, и бих могъл да възприема студа на изображението на тялото ти, разпръснато сутрин край езерото, слънцето не се поколеба да ви накара да опитате меда от неговите лъчи, а раците малко по малко останките на дъха ви.

Който не е чул погледа ви, никога не знае какво имам предвид сега, когато говоря, и е нормално, защото този живот нарушава смисъла на всичко, и кожата вече не виждаше гласа ми, както преди.

Аз съм друг, Ще отида по различен начин ”.

синестезия

Това литературно устройство е свързано със свойството, което някои същества възприемат миризмите на цветове, или вкусовете на звука, или звуците на цветовете, и обратното. Това е като обмен на общата функция на сетивата. Тази фигура също е в многократна употреба в поетиката.

В това стихотворение може да се види в следните изречения:

- "… възприемайте студа на образа на тялото си."

- "Кой никога не е чувал погледа ти."

- Къде отиваме?

Какво се случи с онази кръгла къща, която се казваше?

Къде сте взели синьото на шрапнела, който вчера облече квартала в червено?

знам, че знаеш

улиците на вашия глас водят директно към това, което искате да откриете, и облачна птица, като протегнатата ви ръка, хвърля сянка там, където вече е имало такава.

Къде отиваме? Всичко гори, всичко изглежда залез, който не спира, червен хълм на вечен огън.

Изображение

Използването на литературния ресурс на образа е много често в поезията. Пример: сърцето на книгата. Източник: pixabay.com.

Сред най-използваните поетични ресурси е образът. Тази фигура позволява на човека, който рецитира стихотворението или който го слуша, да показва форми, свързани с настроения, звуци, миризми или цветове, което прави поетичния акт по-жив.

В този пример го представяме в следните изречения:

- "Какво се случи с онази кръгла къща, която се казваше?"

- "… къде взе синьото от шрапнела, който вчера облече квартала в червено?"

- "… улиците на вашия глас водят директно към това, което искате да откриете."

Препратки

1. Tabuenca, E. (2019). Литературни ресурси - пълен списък с определение и примери. (N / A): Професор. Възстановени от: unprofesor.com.
2. Raffino, ME (2018). Литературни ресурси. (N / A): Концепция за. Възстановено от: conceptde.com.
3. Литературна фигура. (2019). Испания: Уикипедия. Възстановено от: es.wikipedia.org.
4. Класове на литературни ресурси. (2018). (N / A): Писане и редактиране Възстановена от: blog.tsedi.com.
5. Литературни ресурси и фигурни речи. (2017). (N / A): Кастилски ъгъл. Възстановени от: rinconcastellano.com.