- Използване на думата pelapelambrética в стихотворението La cabra
- Козата
- Перлено, pelapelambrética и други jitanjáfora
- Препратки
В pelapelambrética е безсмислена дума, използвана в детската стая рима козата. Използването му в тази поезия в един вид jitanjáfora. Терминът jitanjáfora все още не е регистриран в речника на Кралската испанска академия и е въведен от мексиканеца Алфонсо Рейес.
Думата jitánjafora обозначава всички видове строфи и игри с думи, които нямат смисъл, традиционно използвана в словесни игри и детски струни.
Тези несъвместими композиции са насочени към разпределение на срички или фонични групи. Това се прави по повтарящ се и капризен начин, тъй като важното е не самото значение, а фонетичната игра.
По принцип това са формули, заредени с думи и звуци, които не са конгруентни и звучат екзотично за самия говорител.
Използване на думата pelapelambrética в стихотворението La cabra
Стихотворението La cabra е част от испанската детска литература. Детските текстове и като цяло фолклорните текстове използват игривата функция при използването на езика. В тези случаи съобщението става чиста игра.
Пълното стихотворение е представено по-долу. В него може да се отбележи, че трябва да се използва и многоезичен процес, така че в рамките на абсурда на текста неговата логика да бъде разрешена. Този процес предполага нарушаване на законите и концептуалните структури на езика.
Козата
Друга версия от 29 март 1936 г. гласи:
Перлено, pelapelambrética и други jitanjáfora
В стихосбирките и детските игрални песни има много други примери за тези отделни лексикални творения, известни като jitanjáfora. Това, както в случая с pelapelambrética, могат да бъдат думи, които не съществуват на език, но биха могли да съществуват.
Може да се случи и с думи, които се възприемат като jitanjáfora, защото те вече са изпаднали в употреба.
Последната възможност са думи, които не съществуват и няма да съществуват, тъй като не спазват фонотактичните правила на езика.
Пример за това е фраза, която се използва като метод за подбор от децата в много части на света: de tin marín de do pingüe cucara macara lutpe fue.
Можете да чуете и тази, която се използва за томболи: Уна, дона, тена, катена, квина, квинета, като кралицата е в нейния кабинет; Гил дойде, угаси лампата, лампата, лампата, кажи им добре, че е на двайсет.
Препратки
- Морено Вердула, А. (1998). Детска литература: запознаване с нейните проблеми, нейната история и нейното преподаване. Кадис: Служба за публикации на UCA.
- Calleja, S. (s / f). Las Jitanjáforas, поетични игри за деца. Възстановени от zurgai.com
- Мороте, П. (2008). Игра за момичета. В PC Cerrillo и C. Sánchez Ortiz (Coords.), Думата и паметта: изследвания на популярната детска литература. Куенка: Университет на Кастилия Ла Манча.
- Еспиноза, А. (1987). Популярни приказки на Кастилия и Леон, том 2. Мадрид: Редакционен CSIC.
- Penas Ibáñez, MA (2009). Семантична промяна и граматическа компетентност. Мадрид: Iberoamericana Редакция.