РОЛЕВИ ПОЛ: КАКВИ СА, КАК ПРОИЗХОЖДАТ И ПРИМЕРИ - КУЛТУРЕН РЕЧНИК - 2025

Терминът „ ролеви роли“ се отнася до вид социална роля, която определя начина, по който се очаква да действат мъжете и жените в обществото. Ролите на пола се основават на норми и стандарти, договорени от обществото за това какво е мъжественост и какво е женственост.

Разликата между понятието пол и тази на секса е, че сексът се отнася до биологичната част, тоест до първични характеристики като репродуктивната система и вторични характеристики като височина. С други думи, биологичният пол може да определи, че човек има гърди или косми по лицето.

Въпреки това, обществото е това, което определя, че, например, мъжкото се асоциира с синьото цвят, а женското с цвета розово, чрез нормите, свързани с ролите на пола (социален аспект).

Тъй като тези норми и очаквания, свързани с пола, зависят от обществото, в което хората са потопени, това ще се промени според специфичната култура, а също и според други лични характеристики като социална класа, раса и етническа принадлежност.

Какви са половите роли?

Ролевите полове са изградени от представите, които дадено общество има за мъжественост и женственост.

Става въпрос за всички поведения, които се очаква както жените, така и мъжете да осъществят в рамките на едно общество.

Ролевите полове не са нещо статично, но постоянно се променят, отговаряйки на еволюцията на дадено общество и трансформацията на концепцията, свързана с всеки един от джендърите.

Как се придобиват половите роли?

Съществуват различни теории за това как се придобиват половите роли в нашето общество. От една страна, има повече биологични подходи, които се опитват да обяснят предпочитанията на играта, играчките, интересите и професиите чрез секс-зависими характеристики, които влияят върху начина на работа на човешкия мозък.

Що се отнася до теориите, при които влиянието на обществото е по-голямо, съществуват теориите на социалното обучение, които наблягат на ученето по модели и на социалната награда или наказание на определени поведения.

Съществуват и по-познавателни теории като джендър схемата, които обясняват, че начинът, по който хората се самоопределят като жени или мъже, влияе върху начина, по който обработват информация, съответстваща на пола.

Ролеви пол и социализация

Социализацията е начинът, по който обществото насажда на своите членове какви са функциите и очакванията, свързани с мъжествеността и женствеността. По този начин момчетата и момичетата научават какви са техните „роли“ (роли) в „работата“ на обществото.

Семейна социализация

Социализацията се случва на много нива, но най-важното е това, което се случва в семейството, тъй като това е средата, в която децата се оказват при раждането и в която те ще бъдат изключително, докато не започнат да участват повече в обществото при раждането. отивам на училище.

Този процес на социализация по отношение на ролите започва от момента, в който се роди момчето или момичето. Езикът, използван от семейството, се взема предвид, както и нагласите на членовете на семейството, които се наблюдават от детето от най-ранна възраст.

Друг начин децата да се научат как да се държат е като наблюдават как възрастните около тях реагират на своя избор на дрехи, играчки и други предмети.

Например, установено е, че бащите (повече от майките) бележат по-ясно очакванията си за своите синове, отколкото за дъщерите си.

Тези признаци на одобрение или неодобрение не винаги се проявяват изрично, но могат да се наблюдават в поведения като физически подход, словесно подсилване или ниво на внимание (гледане, говорене), когато детето изпълнява желаното поведение.

Примери за социализация

- Когато малките деца носят дрехи с различни цветове. В тези случаи изборът на теми обикновено не е случаен, а по-скоро се приспособява към това, което се счита за мъжествено и женствено.

- При момчетата обикновено се подчертават техните физически характеристики, свързани със силата и бързината, а при момичетата характеристиките, свързани с крехкостта и обичта, се подчертават повече.

- Когато децата бъдат помолени да помагат в домакинските дела, децата обикновено се помолят да помогнат при задачи, които изискват сила, като изнасяне на боклука или косене на градината; и момичетата са помолени да помогнат при задачи, които изискват внимание и грижи, като сгъване на дрехи.

Ролеви пол: мъжественост и женственост

Начинът, по който сексът се изразява като биологичен аспект, е практически неизменен между различните общества. Тоест, независимо от културата, по-голямата част от жените ще менструация и развитие на гърдите.

Начинът на изразяване на пола ще варира значително в различните общества. Например, има култури, в които рокли и поли се считат за мъжки дрехи.

В западната култура се очаква момчетата да играят с камиони, пистолети за играчки, супергерои и екшън фигури (игри и играчки, свързани с агресивни или екшън теми), а момичетата се очаква да играят с кукли, дрехи и грим (свързани игри и играчки с грижа и деликатност).

Това доведе до кампании за раздаване на несексистки играчки и до магазини за играчки под налягане за показване на унисекс изображения на кутии и каталози.

Ролите на пола в училищния и професионалния живот

Разликите могат да се видят и в образователната система: от училищата, напълно разделени по пол (женски и мъжки училища), до раздялата, която може да се извърши по време на часовете по отношение на места, предмети или състезателни събития.

В училище също има различни очаквания как трябва да се държат момчетата и момичетата. А в зряла възраст има и професии и занаяти, в които мъжете превъзхождат жените в присъствието и обратно.

Подобно на други типове стереотипи, и половите стереотипи също могат да повлияят на това, което хората очакват от човек въз основа единствено на неговия пол (например, че жената не е добър шофьор или че мъжът трябва да харесва спорта).

Това може да повлияе на възможностите за работа или участието в други области за хора, които не съответстват на стереотипите на обществото.

Примери за полови стереотипи

- В училище обикновено има по-голяма разрешителност в правилата за поведение за момчета и очаквания за послушание за момичетата.

- На работното място има повече мъже от въоръжените сили, инженерството, полицията и политиката; и повече жени в образованието, здравните професии и в социалните области.

Препратки

1. Bem, SL (1981). Теория на джендър схемата: Когнитивен отчет за секс типизиране. Психологически преглед, 88 (4), 354-364.http: //dx.doi.org/10.1037/0033-295X.88.4.354
2. Buchholz, ZD и Boyce, SK (2009). Мъжественост: роли на пола, характеристики и справяне. Ню Йорк: Nova Science Publishers, Inc.
3. Картър, М. (2014). Социализация на пола и теория за идентичността. Социални науки, 3, 242–263. doi: 10.3390 / socsci3020242.
4. Lindsey, L. (2005). Ролеви пол: социологическа перспектива. Ню Джърси: Pearson Prentice Hall.
5. Little, W. (2016). Въведение в социологията: 2-ро канадско издание. Ванкувър: Учебник с отворен код BC Campus.
6. Меснер, М. (2000). Барби момичета срещу морски чудовища: Деца, изграждащи пол. Пол и общество 14, 765–84.
7. Световна здравна организация (2015). Описателна бележка "Пол". Взето от: who.int/mediacentre/factsheets/fs403/es/
8. Роча, Т. (2009). Развитие на половата идентичност от психо-социокултурна гледна точка: концептуално пътуване. Interamerican Journal of Psychology, 43 (2), 250-259.