SERGIO TOBÓN: БИОГРАФИЯ, ПРИНОСИ И ТВОРБИ - КУЛТУРЕН РЕЧНИК - 2025

Серхио Тобон е колумбийски лекар, изследовател и университетски професор, признат за създателя на термина „социоформация“. Предложено е да се подобри и реформира иберо-американското образование, в допълнение към улесняване на задачите на съвременния учител чрез „компетенции“.

През последните години той е бил лектор и съветник в латиноамериканските страни, в които е засегнал различни теми, свързани с многото му редакционни публикации и изследвания, свързани с образованието.

Дидактически клас по методите на Тобон, От Vahidmasrour, от Wikimedia Commons

Повечето от хората, които са посещавали лекциите му, го препоръчват за отличен оратор, интелектуалец и страст в преподаването. В момента той е президент на университетския център CIFE (Наука и иновации за обучение и предприемачество) с офиси в Мексико и САЩ.

Днес той пребивава в Куернавака, Мексико, прави различни публикации, предлага семинари и конференции за широката общественост и професионалистите в областта на образованието.

биография

Основни изследвания

Серхио Тобон Тобон е роден в община Ла Чеджа, Антиокия, Колумбия. Точната дата на раждането му не е известна. Започва основните си изследвания в Escuela Justo Pastor Mejía, от първи до пети клас, докато не се премества в Colegio La Paz, за да завърши основното си образование.

По-късно посещава училището Bernardo Uribe Londoño в същата колумбийска община. Тъй като беше малък, той се интересуваше от образованието и класовата дидактика, поради което коментира с учителите си най-ефективния начин на преподаване според критериите му като дете.

В гимназията той започна да се тревожи повече за съдържанието и предметите, като считаше, че като цяло училището не осигурява полезно обучение за цял живот.

В свободното си време той чете книги на гръцки философи като Република Платон, свързани с диалози, а по-късно се интересува от психоанализата на Фройд и идеалите на Ницше, които му помагат да разсъждава върху човека.

Висше образование

През последните години на гимназията Тобон разсъждава върху промяната в методиката на преподаване. Той критикува броя на формулите, които учителите изискват от учениците да учат механично, без да обясняват защо.

След средното си образование учи химическо инженерство; обаче той завършва да учи психология заради възможностите, които му се предлагат в областта на изследванията. Въпреки това той не забрави интереса си към реформирането на образованието.

По-късно той се премества в Испания, за да направи докторска степен в Мадридския университет на Комплутенс по образователни модели и културни политики благодарение на изследователска грант на Mutis, предоставен от правителството на Испания.

По време на престоя си в Испания той се посвещава на усъвършенстването на подхода на социоформация въз основа на знанията, които е придобил от следдипломното обучение. Мадридският университет Complutense му даде възможност да бъде консултант и да публикува три книги за компетенциите във висшето образование и гастроентерологията.

По-късно се премества в Порто, Португалия. Там той консолидира своята дидактическа стратегия с концептуална картография, базирана на умствени и умствени карти.

траектория

Като стана по-признат, той предлага лекции, консултации и консултации в областта на образованието в Колумбия, Венецуела, Хондурас, Панама, Мексико, Коста Рика, Перу, Чили, Боливия, Аржентина, Еквадор, Испания и Португалия.

В момента той е президент на университетския център CIFE; институт, който отговаря за провеждането на изследвания в областта на управлението на таланта на човека, изследванията и качеството на образованието, основани на умения, социоформация и сложно мислене.

Той е съветник на значителен брой образователни институции в Латинска Америка по оценка на учебната програма, обучение и умения.

Той е и съветник по основната образователна реформа в Мексико като част от Международната академична работна група. В допълнение той е поканен на повече от 500 международни научни конференции.

И до днес той продължава да предлага семинари и конференции, главно в Мексико, за да се занимава с темите на своите произведения в полза на подобряването на латиноамериканското образование, в ръцете на университетския център CIFE.

Вноски

Конкуренция и социоформация

Според Тобон "компетентността" е била това, което липсвало образование, за да се обучат хората да правят "онова, което им е възложено"; тоест нещата, които трябва да правят отговорно в различни области, като могат да решават възникналите проблеми.

Tobón заложи на работа по проекти с теми отвъд запаметяването и обучението, лишени от практически и дидактически смисъл.

Както го описва Тобон, социоформацията е подход, който се стреми да отговори на предизвикателствата на обществото на знанието; в който традиционните подходи към образованието и човешките таланти са ограничени.

Концепцията се основава на социално-конструктивизъм; тоест във взаимодействията на учителя с ученика като фасилитатори на сложното обучение и мислене.

Учителите

Тобон се справи с проблемите на учителите в съответствие с предизвикателствата на обществото на знанието. Освен всичко друго, неговите творби са мотивирали учителите да променят традиционните си практики за по-новаторски практики с дидактически стратегии.

Работил е с повече от 100 000 учители в различни работилници и конференции. Това оказа голямо влияние върху специалистите по образование и преподаване.

В допълнение, той допринесе за постигането на по-опростен подход към преподавателската работа; с по-голяма гъвкавост, за да се прекъсне с убеждението, че образованието е сложно и процесите на планиране са много твърди, променяйки го за по-дидактически процес.

Пиеси

Обучението на основата на компетентност във висшето образование: комплексният подход

Тази работа е резултат от няколкогодишни изследвания, от 1998 г. до публикуването й през 2004 г. Тобон се фокусира върху обширна документация за напредъка и подобренията в качеството на образованието, прилагайки компетенции въз основа на дидактически стратегии, фокусирани върху решаването на контекстуални проблеми.

Книгата е широко приета в Латинска Америка и всъщност са отпечатани четири издания. Всички те са постигнали голямо количество продажби.

Според автора книгата е еталон за различни процеси на реформи в основното, средното и висшето образование, които се следват в няколко страни от Латинска Америка.

Прилагане на компетенции в преподаването, обществото и организациите

За Серхио Тобон работата се фокусира върху систематизирането на реалния опит от преработката на учебните програми чрез компетенции и проблеми в Латинска Америка.

В допълнение, тя има обяснението на всеки опит, който има концептуализация, представя методология, излага процеса на изпълнение и отразява постиженията, постигнати в подобряването на образованието.

В тази работа се прилагат концепциите за социоформация; подходът, който авторът предложи и който много други изследователи от Латинска Америка предполагат.

Други публикации

Серхио Табон е автор и съавтор на 25 книги за образование, компетентност, качество на образованието и социоформация, издадени в Испания, Колумбия, Мексико и Перу.

Сред тях са: Компетенции, качество и висше образование, Подходът към компетенциите в рамките на висшето образование, Проектиране на учебни програми по компетенции, Гастроентерология: оценка и терапия, Дидактически стратегии за формиране на компетенции и др.

Препратки

1. Серхио Тобон, Академичен портал на Google, (втори). Взета от sholar.google.com.mx
2. Sergio Tobón, Официален акаунт на Sergio Tobón във Facebook, (nd). Взета от facebook.com
3. Начало на социалната информация, портал CIFE - Университетски център, (nd). Взета от cife.edu.com
4. Биография на д-р Серхио Тобон, Portal de Issuu, (2013). Взета от Issuu.com
5. Учебният проект, портала CIFE - Университетски център, (втори). Взета от cife.edu.com
6. Учебен план на д-р Серхио Тобон, Portal de Issuu, (2010). Взета от issueu.com