ЗАЩО ГЕОГРАФИЯТА Е СМЕСЕНА НАУКА? - ГЕОГРАФИЯ

Географията е смесена наука, защото е съставена от обединението на природните и социалните науки; тоест, той се нуждае от приноса на други спомагателни знания, за да извърши своето изследване.

В началото географията е била ограничена наука, основана на теоретични спекулации, религиозни догми и емпирични знания, въпреки че еволюира, докато не се превърне в смесена наука, благодарение на желанието на човека да знае повече за планетата, която е обитавал.

През годините индустриалната и технологична еволюция улесняват разследванията, които потвърждават, отричат или свързват различните географски явления, както и различните теории за формирането, разпространението и формата на планетата.

География като смесена наука

Географията беше посветена на изучаването на различните компоненти и характеристики на Земята, както и на природните явления.

Прогресивно той се занимава и с взаимодействието на физически, биологични и човешки елементи, като релеф, водни тела, климат, растителност, фауна, природни ресурси, човешка дейност, разпределение на населението и др. териториално политическо разделение, наред с други въпроси.

Проучването на толкова много разнообразни предмети наложи да се използват и предават други науки като физика, метеорология, биология, геология, астрономия, социология, картография и други.

По този начин географията се превръща в смесена, широка и разнообразна наука, която обединява различни теми, свързани с планетата Земя.

Спомагателни науки по география

Спомагателните науки са взаимосвързани с географията като връзки, които позволяват на интердисциплинарните изследвания да получат по-изчерпателни и подробни обяснения на различните географски явления.

По този начин физическите, метеорологичните, биологичните, геоложките, картографските, социологическите, икономическите, математическите, астрономическите данни, наред с други, могат да бъдат обработвани, които дават по-надеждни и валидни резултати.

Тя предоставя информация от физически-естествен характер от географски интерес, която предоставя данни за появата на природни явления, атмосферна, океанска, геоморфологична и екологична динамика, както и принос за метеорологията, наред с други данни.

метеорология

Като дисциплина, извлечена от физиката, тя улеснява изучаването и прогнозата за времето, климатичните му промени и явленията, които се случват на Земята.

биология

Той помага за изучаване на биологичните процеси, свързани с естествената среда, като разпространението и еволюцията на живите същества във връзка с разграничаването на различните екосистеми.

геология

Той благоприятства изучаването, оценката и анализа на почвите, техните природни явления и минерални ресурси, като изследва взаимодействието на биофизикохимичната среда на Земята.

картография

Той позволява визуализацията, проектирането и представянето на повърхността на географските пространства чрез проучване и изработване на планове, карти и топографски схеми, които улесняват познаването на относителното положение на тези зони.

социология

Той събира и предоставя информация относно обмена и съвместното съществуване на хора с географската и социалната им среда, улеснява културното разбиране на обществото въз основа на различни фактори, като разпространението, класификацията и нарастването на населението в даден сектор.

Икономика

Той насърчава генерирането на рационални критерии относно използването и администрирането на ресурсите според географското разпределение и гъстотата на населението.

Препратки

Бакалавърски колеж на щата Сонора. (2013). 1.1. ГЕОГРАФИЯ КАТО СМЕСЕН НАУКА. Звено 1. Въведение в изучаването на географията. География. Учебен модул. Академична посока на Колегио де Башилеро дел Естадо де Сонора. Мексико. Произведено на 12 декември 2017 г. от: issueu.com
Кубинска съвместна енциклопедия. ЗАЩИТЕН. (s / f). ГЕОГРАФИЯ. Категория: География. Проверено на 12 декември 2017 г. от: eured.cu
Гилермо Мендес Сапата. (2010 г.). ТЕМА 1: КАКВО Е ГЕОГРАФИЯ? ОБЛАСТИ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО. География и история 3-то ЕСО. Дидактически единици на ESPAD. Арагонска платформа за е-дукатив. Арагонски център за технологии за образование. CATEDU. Министерство на образованието, културата и спорта. Произведено на 12 декември 2017 г. от: e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas
Надя Беристайн де ла Луз. (2015). ИЗСЛЕДВАНЕ НА ГЕОГРАФИЯ КАТО СМЕСЕН НАУКА. Подготвителни училища. География. Електронни презентации. Автономен университет на щата Идалго. Получено на 12 декември 2017 г. от: repository.uaeh.edu.mx
Нарцисо Барера Басоли и Анджелина Палма Руиз. (2012 г.). 1.1.1. ГЕОГРАФИЯ КАТО ИНТЕГРАЦИОННА НАУКА. 1.1. Значение на географията. Раздел I. Въведение в изучаването на географията. География. Главна дирекция на бакалавърския курс. Правителство на държавата Веракрус. Получено на 12 декември 2017 г. от: biologicaseba.files.wordpress.com

ЗАЩО ГЕОГРАФИЯТА Е СМЕСЕНА НАУКА? - ГЕОГРАФИЯ - 2025