СИНХРОННА КОМУНИКАЦИЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРИМЕРИ - GEOGRAFÍA - 2025

В синхронен комуникацията е процес, чрез който двама или повече индивиди споделят реч с помощта на носител в реално време. В тази концепция факторът, който определя дали комуникацията е синхронна или асинхронна, е времето. Най-ясните примери за това общуване са тези, които включват едно и също място на няколко души.

Разговорът с двойката, взаимодействие с учител или приятен чат с приятел, също са част от примерите за синхронна комуникация. Дори когато няколко души спорят разгорещено, слушайки аргументи един на друг, ние сме изправени пред синхронна комуникация.

характеристики

Основната характеристика на синхронната комуникация е реакцията на събеседника, която се случва в реално време.

Дълго време този тип реакция - и следователно синхронна комуникация - се е случила само когато участващите са били на едно и също място, но комуникацията е претърпяла огромни развития благодарение на технологичната еволюция.

Това не е ново. От векове технологичното развитие оказва влияние върху начина на информиране, осъществяване на контакт и взаимодействие. Например, хартията и телефонът повлияха на междуличностната ни комуникация, като ни позволиха да контактуваме, дори когато бяхме на различни места.

Хартията, материалната поддръжка на съобщението, се превръща в писмо. Писмото преминава от едно място на друго: ограничението, наложено от разстояние, е преодоляно. Въпреки това, не може да се избегне временното разделяне между това, кой изпраща съобщението и кой го получава.

В този случай контактът се отдалечава във времето и пространството. Взаимодействието не е пряко, пространствената бариера прави комуникацията асинхронна.

Телефонна комуникация

В случая на телефонния разговор, дори когато има физическа раздяла, съществува едновременността на контакта. Взаимодействието е пряко, незабавно. Тя се случва в реално време и следователно е синхронна.

Виртуално пространство

Разговорите, участието във форуми или играта онлайн във виртуалното пространство също са израз на синхронна комуникация.

Всъщност именно към този тип взаимодействие се отнася най-вече изразът синхронна комуникация. Това се състои в едновременния контакт между хората чрез интернет от различни устройства, като компютри, мобилни телефони и таблети, между другото.

Условия

Чат стаи

Чатовете са пространство за виртуални срещи. Поддържането на групова среща онлайн от компютъра, мобилното или друго устройство е все по-често срещана дейност. Тази модалност се разраства от края на осемдесетте години.

Чат стаи са популярно място за срещи. Те са от тематичен или общ ред и могат да бъдат отворени или ограничени; последните изискват разрешение за участие. Някои имат модератори, а други не. В момента чатовете поддържат обмен на текстове, глас, данни, изображения и видеоклипове.

Мигновени съобщения

Незабавни съобщения, базирани на директен обмен чрез глас или текст, са друга форма на синхронна комуникация. За да използвате този ресурс, е необходимо да инсталирате програма, а комуникацията е възможна само между хора, които използват същата програма. Това е една от най-популярните форми на комуникация.

Развитието му направи възможно освен текстовете да се използват гласови съобщения. Една от характеристиките е, че разменените съобщения могат да бъдат запазвани. В допълнение към гласовото или текстовото съобщение можете да изпращате и получавате снимки, видеоклипове, аудио и връзки.

предимство

- Тя е независима от мястото. Това предполага възможността за комуникация с когото и да било в която и да е част на света, когато това е желано или необходимо.

- Позволява директен обмен на информация в реално време.

- По принцип е възможно да се поддържат записи на продължителни взаимодействия.

- Това е пространство за своевременно събиране и обработване на интересуваща информация.

- Позволява получаване и защита на материали като видеоклипове, снимки и документи.

- Може да подражава на ситуация на сътрудничество, въпреки физическата раздяла.

Недостатъци

- В групова ситуация не винаги е възможно да бъдете в крак с взаимодействията, които възникват.

- Ако не са установени ясни правила, обменът в групови ситуации може да бъде объркващ.

- Те могат да доведат до насищане на оборудването.

- Не винаги е възможно да бъдете в крак с технологичния напредък.

- Те могат да създадат зависимост.

Примери

В личната сфера

Синхронната комуникация служи за бързо намиране на семейството, приятелите или други хора, с които споделяме интереси.

В сцената на Лаборал

В организациите, обикновено чрез Интранет, чатовете се използват за разпространение на насоки, актуализиране на информация и обсъждане или съгласуване на решения.

В бизнес пространството се прилага и онлайн обмен за предоставяне на съвети, подкрепа или директна информация на клиентите.

По същия начин този инструмент се прилага за справяне с характеристиките, интересите и нуждите на клиентите. Така получената информация подхранва вземането на решения по отношение на маркетинга и проектирането на институционалния имидж.

В образователния процес

Включването на медийни и комуникационни технологии е често срещана практика в областта на образованието, както във формалната, така и в неформалната област. Конкретно въздействие на подобна практика оказа развитието на дистанционното образование.

Това се състои в изпълнение на учебния процес, без да се изисква постоянно присъствие в класната стая. Това направи възможно преодоляването на ограниченията по отношение на фактори като време, разстояние и наличност на учителите.

Взаимодействието в реално време е една от неговите характеристики. Такова взаимодействие обхваща както контакта учител-ученик, така и връзката между самите ученици. По същия начин, незабавните съобщения насърчават обмена и обратна връзка между участниците, както и между тях и учители.

Контактът на живо е гарантиран по всяко време. По същия начин във формалната област има широк спектър от изследвания, водещи до степен, артикулирани и популяризирани чрез мрежата. Много от тези оферти предлагат персонализирано съпровождане онлайн.

Технологичният напредък има потенциал да трансформира начина, по който се отнасяме към околната си среда, и в начина, по който осмисляме и управляваме нашата реалност. С този напредък преодоляхме някои ограничения и вероятно създадохме нови искания и зависимости от централния социален процес: комуникацията.

Препратки

1. Castañeda, Linda (2007) Синхронни и квазисинхронни инструменти за образователна комуникация. Възстановено на: researchgate.net
2. Kiss de A., Diana (2006) Нива на взаимодействие в интернет комуникацията (2006). Области Международно списание за комуникация 15. 45-57. Възстановено на адрес: idus.us.es
3. McLuhan, Marshall (1966) Разбиране на медиите. Разширенията на човека. Редакционен Paidos. Барселона, Испания.
4. Soto, CF, Senra, AIM и Neira, MCO (2009). Предимства на използването на ИКТ в процеса на преподаване и обучение от гледна точка на испанските университетски преподаватели. EDUTEC. Електронно списание за образователни технологии, (29). Възстановено в: edutec.es
5. Valverde B., Jesús (2002) Синхронни и асинхронни комуникационни инструменти. Глава III. Възстановено на: mc142.uib.es:8080