На модификатори на предиката са всички тези елементи, които съпътстват ядрото на предиката. В граматиката ядрото е централният компонент и този, който осигурява основното значение. Модификаторите са зависими елементи от него; тоест те са подчинени на ядрото.
Ядрото обуславя появата, а понякога и формата на тези модификатори. В този смисъл сърцевината на предиката е свързан глагол. Модификаторите на предиката са: директен обект, косвен обект, обстоятелствено допълнение и атрибутив. Всички тези функции могат да бъдат изпълнени с дума, фраза или клауза.
От семантична гледна точка директен обект е човекът или вещта, върху която се изпълнява действието на глагола. Синтактично това е номиналната конструкция, която може да бъде заменена с „lo“, „la“, „los“ и „las“. Понякога тази конструкция е придружена от предлога „а“ и само преходни глаголи приемат директни обекти.
В областта на семантиката косвеният обект е образувание, върху което попада онова, което е посочено от глагола и директния обект. Неговата синтактична структура във фраза, въведена от предлозите „а“ или „пара“. Косвеният обект може да бъде заменен с „аз“, „te“, „le“, „les“, „se“, „us“, „os“ и „los“.
От своя страна обстоятелственото допълнение обозначава обстоятелствата, при които се осъществява действието на глагола. Те включват време, място, режим, количество и други елементи. Тази функция може да се упражнява от съществителни фрази, предлози или клаузи.
И накрая, атрибутивът предсказва нещо от обекта или директния обект. Копулативните глаголи "да бъде", "да бъде" и "да изглежда" имат атрибутивни допълнения. Други глаголи също могат да бъдат последвани от тези модификатори. Тази функция установява връзка между подлога и предиката чрез глагола и като цяло може да бъде заменена с наречието „по този начин“.
Примери за изречения с предикативни модификатори
Следващото изречение ще подчертае модификаторите на предикати и след това ще пристъпи към разбор. За това ще се вземат предвид само глаголите на основните предложения (или клаузи).
Пример 1
„Съблече си талията, свали си сандалите, хвърли широката си пола в ъгъл,… и разхлабите възела, който държеше косата ви на опашка ”.
(Откъс от приказките на Ева Луна, автор Изабел Аленде)
В този случай това е изречение с няколко предложения, съединени от съединител (координирано съединение). Следователно, тя има няколко ядра: „отнехте“, „оскубахте“, „изтеглихте“ и „пуснахте“. Всички тези глаголи са преходни. Модификаторите на предиката са:
- "пояса на кръста", директен обект на ядрото "премахнахте". Може да бъде заменен с „la“ (ти го свали).
- «сандали», директен обект на ядрото «ти започна». Тя може да бъде заменена с "las" (вие сте ги изтръгнали).
- «до ъгъл», косвено допълване на ядрото «ти застреля». Тя може да бъде заменена с наречието на място "там" (хвърлихте широката си пола там).
- «широката ти пола», директен обект на ядрото «снимал си». Тя може да бъде заменена с "la" (хвърлихте я в ъгъл).
- «възелът, който държеше косата ви в опашка», директен обект на ядрото «пускате». Той може да бъде заменен с "то" (и го пуснете).
Пример 2
"Бяхме толкова близки, че не можахме да се видим, и двете погълнати от онзи неотложен ритуал, обвит в жегата и миризмата, която направихме заедно."
(Откъс от приказките на Ева Луна, автор Изабел Аленде)
В това второ изречение сърцевината е „бяхме“. Въпреки че се появяват други спрегнати глаголи („можехме“, „направихме“), това са част от подчинените предложения. По този начин модификаторите на предиката са:
- "толкова близо, че не се виждахме." (Бяхме толкова близки…).
- „погълнат от този спешен обред“. (Бяхме увлечени…).
- "увити в топлината и миризмата, която направихме заедно." (Бяхме замесени…).
И в трите случая предикатните модификатори са атрибутивни допълнения, наричани също предикативни допълнения. Обърнете внимание, че и при трите случая те могат да бъдат заменени от наречието така „по този начин” (Бяхме такива).
Пример 3
„Нивея плака неутешимо и запали свещи на свети Антоний, покровител на изгубените неща.“
(Фрагмент от Къщата на духовете, от Изабел Аленде)
В този трети пример изречението е координирано съединение и има две ядра: вика и се хваща. Модификаторите му са:
- «прекъснато», косвено допълване на ядрото «извикано». Посочва как (режим).
- «някои свещи», директен обект на ядрото «запален». Той може да бъде заменен с "las" (той ги включи).
- „на Сан Антонио, покровител на изгубените неща“, косвен обект на ядрото „хванат“. Може да бъде заменен с "него" (той запали някои свещи).
Обърнете внимание, че фразата „покровител на изгубените неща“ е обяснително апетитивна конструкция. В този случай посочвате номинативната фраза „Сан Антонио“.
Пример 4
"Той се появи бързо на мястото и дори не погледна към небето, което беше покрито със сиви облаци."
(Фрагмент от Къщата на духовете, от Изабел Аленде)
В изречение номер четири също има две ядра: „появи се“ и „даде“. Модификаторите на предиката са:
- «пунктуално:», появи се косвено допълване на ядрото «. Посочва как (режим).
- «на място» се появи косвено допълнение на ядрото «. Посочете къде (мястото).
- "поглед", директен обект на ядрото "даде". Може да бъде заменен с „la“ (той не го даде)
- «към небето, което беше покрито със сиви облаци», косвен обект на ядрото «даде». Може да бъде заменен с "него" (той дори не я погледна).
Пример 5
"По това време бях луд да имам дете и ти попадна в прегръдките ми, изпратени от Господ, за да бъда възпитан в твърдите принципи на протестантската вяра и английския език."
(Фрагмент от Дъщерята на късмета, от Изабел Аленде)
Това пето изречение е съставено координирано и има две ядра: „беше“ и „падна“. Модификаторите му са:
- «По онова време», косвено допълване на ядрото «беше». Посочва кога (време).
- «луд да имаш дете», атрибутивно допълнение на ядрото «беше». Тя може да бъде заменена с „така“ (По онова време аз бях такъв).
- «в ръцете ми», косвено допълнение на ядрото «паднахте». Посочете къде (мястото).
- «изпратено от Господа», обстоятелствено допълнение на ядрото «паднахте». Посочва как (режим).
- «да бъдеш възпитан в твърдите принципи на протестантската вяра и английския език», обстоятелствено допълнение на ядрото „паднал си“. Посочете за какво (цел).
Препратки
- Лопес, С.; Martínez Jiménez, JA и Torrecilla de Olmo F. (2002). Граматични тетрадки 2. Мадрид: Ediciones AKAL.
- Paredes Chavarría, EA (2002). Наръчник за четене. Мексико Сити Редакционна Лимуза.
- Катедра по общи изследвания на испански език. (1994). Граматически понятия и наръчник за упражнения: композиция и други езикови умения. Рио Пиедра: UPR.
- Rodríguez Guzmán, JP (2005). Графична граматика към режима на джампедрино. Барселона: Карена издания.
- Бенито Мозас, А. (1994). Синтаксични упражнения. Теория и практика: Дейности за самообучение и самооценка. Мадрид: EDAF.
- Martínez, H. (2005). Изградете добре на испански: синтактична корекция. Овиедо: Едиуно.