КАКВО Е САМОИЗПЪЛНЯВАЩО СЕ ПРОРОЧЕСТВО? (ПСИХОЛОГИЯ) - ARTE - 2025

А самоизпълняващо се пророчество е фалшива вяра, че пряко или косвено, води до неговото собствено удовлетворение. Този процес включва три психологически събития: да имаш невярна вяра за някого, да се отнасяш към човека по начин, който отговаря на твоето невярно убеждение, и човекът трябва да отговори на лечението, което получава, като потвърди фалшивата вяра.

Именно социологът Робърт К. Мертън е въвел термина "самоизпълняващо се пророчество" и формализира неговата структура и последици. В книгата си „Социална теория и социална структура“ Мертън определя самоизпълняващо се пророчество по този начин:

Пример: Когато една съпруга вярва, че бракът й ще се провали, страховете й причиняват този неуспех да бъде потвърден.

Следователно, положително или отрицателно пророчество (силно убеждение или заблуда), обявено за истина, дори и да е невярно, може да повлияе на човек достатъчно, че реакциите му да съответстват на това убеждение.

Връзка между фалшиви убеждения и самоизпълняващи се пророчества

Лъжливата вяра е вяра, която не съответства на само - концепцията на човека (това, което човек мисли за себе си). Тя може да бъде положителна или отрицателна. Например, може да имате убеждението, че човек е способен да направи или да не направи нещо.

От фалшивата вяра човекът се третира по начин, който съвпада с него и човекът може да започне да реагира на това лечение, като потвърди това убеждение. От своя страна човекът може да започне да се съмнява в себе си или да вярва в себе си, в зависимост от лечението, което получава.

Самоизпълняващото се пророчество е мощен психологически ефект, когато очакванията ви за способностите на някой друг влияят върху това как този човек вижда себе си.

Самоизпълняващите се пророчества започнаха да се изучават в училищната обстановка. Робърт Розентал (1973 г.) изследва как учителките влияят на училищните резултати. Той откри, че учителите жени вероятно се отнасят към своите ученици според техните убеждения:

„Създаване на топла и приятелска среда за учениците, даване на възможности за развиване на техните умения и предоставяне на обратна връзка въз основа на резултатите.“

В експеримента на Розентал, на началните учители е казано, че трима ученици са получили по-висок резултат от останалите на тестовете за правоспособност. Казаха им също да не се отнасят с тях по различен начин.

В края на годината тестовете отново бяха положени и тези трима ученици се разписаха над останалите. Интересното е, че в първоначалния тест за правоспособност тримата посочени ученици са се разписали като останалите ученици.

Защо фалшивите убеждения на други хора влияят върху това как виждаме себе си?

Според Теорията за самопроверката (Swann, 1987), хората имат основно желание да потвърдят своите само-концепции, включително и начина, по който виждат себе си. Те също така искат да намерят хармония между своите възприятия и новата информация, която им идва.

Тази теория предполага, че е екзистенциално приятно да се потвърждава концепцията за себе си, дори и да е отрицателна; човекът би се почувствал конгруентен, когато наблюдава, че възприятието му съвпада с това на другите хора.

Например, ние проверяваме лъжливите убеждения на други хора, като действаме върху тях и това ни дава твърдо чувство за идентичност. Опитваме се да живеем според роля / функция.

Прилагане на самоизпълняващи се пророчества

Въпреки че има много приложения, някои от тях са:

образование

Ако учителите вярват, че техните ученици са надарени, те ще действат, за да изпълнят своите убеждения и децата ще учат повече и ще се справят по-добре.

Това е концепция, която вече е широко използвана в Съединените щати с войната срещу бедността.

спортен

Ако треньорът вярва, че играчът може да се представи добре и е сръчен, той ще се държи по начин, който ще накара играча да изпълни това убеждение.

Изпълнение и личен живот

Както в примера на съпругата, можем да направим положителни пророчества, така че да има повече шансове за положителни резултати.

„Когато някои деца са избрани на случаен принцип и на учителите им се каже, че през следващите месеци те ще се подобрят много интелектуално, те правят.“ -Rosenthal, 1985.

Песимизмът се превръща в самоизпълняващо се пророчество; тя се възпроизвежда, като парализира нашата воля за действие. »-Хоуърд Зин.