НАРУШЕНИЕ НА СЕНЗОРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ: СИМПТОМИ, ПРИЧИНИ - НЕВРОПСИХОЛОГИЯ - 2025

В разстройство сензорна интеграция, известен също като разстройство на сетивен разстройство обработка наредба или сензорна преработка, е проблем на неврологично произход, която причинява затруднения при обработката му от информация от различни сетивни органи, вестибуларния апарат (възприемане движение) и проприоцепцията или съзнанието на собственото тяло.

Това разстройство може да възникне както когато мозъкът не разпознава сензорни сигнали, така и когато не реагира добре на тях (STAR ​​Institute, 2016). Нервната система борави с информацията по нередовен начин, което води до безпокойство и объркване у засегнатия човек.

Това е проблем, който се среща между 5 и 16% от децата в училищна възраст; и влияе на безброй дейности в ежедневието на хората. Може да се появи както при деца, така и при възрастни и това е диагноза, която се увеличава; въпреки че не е разпознат правилно.

По отношение на лечението има много терапии за подобряването му, но това състояние няма лек.

Характеристики на сензорна интеграция

Това са неврологични организиращи процеси, които имат за цел да дадат адекватен отговор на стимулите, пристигащи чрез сетивата и последващата им обработка и интерпретация от сетивните центрове на мозъка. Освен това, реагирайки на околната среда, сетивата ни помагат да оцелеем, да се учим и да се наслаждаваме.

Анна Жан Айрес

За сензорна интеграция мозъкът трябва да събира изолирана информация от всеки сетивен орган, който се обработва в различни части на нервната система.

Връзките между мозъчните области, в допълнение към определени области, които са отговорни за интеграцията, ще ни накарат да възприемаме глобално; комбиниране по най-добрия начин на всички данни (Колева, Ефе, Атасой и Костова, 2015).

Теорията на сензорната интеграция и нейната терапия е разработена през 1960 г. от американски психолог и невронаук на име Жан Айрес.

Видове

Той е класифициран от Case-Smith (2005) и Miller et al. (2007) в 3 диагностични групи:

Тип 1: нарушение на сензорната модулация

Това означава, че засегнатите не реагират на сензорна стимулация, имат реакция под нормата и дори извършват поведение, за да се опитат да стимулират сетивата си.

Тоест, вашият мозък не може да класифицира или дефинира информацията, която идва от сетивата по интензивност, продължителност, сложност или новост. По този начин те не са в състояние да адаптират поведението си към съществуващите усещания.

Тези, които го представят, обикновено реагират със страх и негативно поведение, те се потапят в себе си, самостимулиращи поведения като люлеене или удряне са често. Всичко това им създава проблеми, когато става въпрос за връзка с други.

В рамките на този тип може да има няколко подкатегории. Например, има деца, които могат да имат неуспех в компонент на сензорна модулация, като например сензорна регистрация. Проблемите в тази фаза на възприятие биха повлияли на вниманието към сетивни стимули, причинявайки им да не успеят да уловят информация, която здравите индивиди дори не възприемат.

Друг вид промяна може да бъде гравитационната несигурност, която се състои в анормален отговор на безпокойство или страх при промяна на позицията на главата. Тази промяна включва проприоцептивните и вестибуларните сензорни системи.

Тип 2: Моторно сензорно разстройство

Характерното за този подтип е, че те представят неорганизирани движения и двигателна тромавост, тъй като не могат да обработват сензорна информация по нормален начин.

Тип 3: Сензорна дискриминация

Проблемът в този случай е съсредоточен в диференцирането на информацията, която идва от сетивата, което поражда трудности като диспраксия или проблеми в постуралния контрол. Децата, които имат този дефицит, са склонни да се представят слабо в училище.

Причини

Точните причини не са известни и все още се изучават. Проведените досега изследвания сочат, че разстройството на сензорната интеграция има важен наследствен компонент.

Въпреки това усложненията при бременност или раждане или фактори на околната среда също могат да повлияят; като получили малко грижи или сензорни лишения в детството.

Също така свързано с това състояние се ражда с по-ниско тегло от нормалното или преждевременно.

Всичко това е свързано с аномалии в работата на мозъка. Учени от Калифорнийския университет в Сан Франциско публикуваха това проучване, което показва наличието на промени в микроструктурата на бялото вещество на мозъка при деца с този проблем.

По-конкретно, намаляване на бялото вещество в региони като задната част на телесната телесна обвивка, вътрешната капсула и семиовалния център (наречен бялото вещество в тази област "corona radiata") и задното таламово излъчване.

Симптоми

Индивидите, засегнати от нарушение на сензорната интеграция, варират в широк спектър от дисфункция на сензорната обработка, обхващаща различни нива на хипосенсивност и свръхчувствителност към стимули.

Първият е, че информацията на сетивата не се счита, сякаш не е заснета или заснета много леко (например, можете да докоснете нещо много горещо, без да изгаряте себе си); докато второто предполага обратното: дори лек контакт с дрехи, например, може да се възприеме с ужас.

Също така разстройството на сетивната интеграция може да варира в засегнатите сетива, което представлява някои трудности в една сетивна модалност, други в няколко и дори други във всички.

Други, от друга страна, са истински търсачи на тръпка, винаги знаят как да стимулират сетивата си и обичат да улавят интензивна информация, но по патологичен начин. Бъдете внимателни с това, защото често се диагностицира неправилно като ADHD.

При възрастните се проявява като проблеми при спазване на рутина или запазване на работа, както и трудности за социални отношения и свободно време; въпреки че може да се появи и депресия и изолация.

По-долу ще представим някои признаци на това разстройство като пример:

- Чувствам се раздразнен от неочакван тактилен контакт, колкото и лек да е. Особено, ако е докосван в определени части на тялото или прегърнат.

- Дискомфорт при обличане на определени дрехи, тъкани, триене върху етикети… или аксесоари, които са плътно до кожата.

- Специална неприязън към оцветяване или, напротив, отхвърляне на лични хигиенни дейности. По-скоро те са склонни да показват силно избягване на определен контакт като вода, четка за зъби или нещо, което оцветява кожата им, като храна или боя.

- Голямата активност, или иначе казано, може да бъде изключително заседнала.

- Свръхчувствителност към звуци, поради тяхната честота или сила на звука. Или дискомфорт, когато сте в шумна среда или чувате непознати гласове или на друг език.

- Прагът на болка е прекомерно нисък или висок.

- Голям дискомфорт при улавяне на интензивни миризми или силно подправена храна.

- По отношение на зрението те търкат очите си или примигват усърдно, отнема по-дълго време да се научат да четат, притеснява ги да гледат движещи се или блестящи предмети, избягват визуални шарки или светлини, имат проблеми с разликата между цветове, форми или размери и т.н.

- Забавяне на фините двигателни умения, което позволява оцветяването, писането или закопчаването на бутон.

- Дефицит в грубите двигателни умения, които влияят на ходенето, изкачването на стълби или бягането.

- тромави и хаотични движения.

- Мускулен тонус твърде висок или нисък.

- Проблеми с устната кухина, като често наводняване или гадене, свръхчувствителност в устата, забавена реч, паника, за да опитате нови храни и т.н.

- Трудности във взаимоотношенията с другите, да бъдат изолирани.

- Дискомфорт, свързан с вестибуларната система, като например преместване от друг човек, каране в асансьор или транспортно средство, дейности, които изискват промяна на позицията на главата, изправяне с главата надолу, скачане, каране на трион и др.

С какви патологии е свързано?

Тя може да се появи заедно с други неврологични проблеми, като хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD), аутизъм, дислексия, диспраксия в развитието, синдром на Tourette или забавяне на речта (Goldstein & Morewitz, 2011).

диагноза

В момента има много трудности при диагностицирането на това състояние, тъй като много от здравните специалисти не знаят как да разпознаят сензорния дефицит от този тип и продължават да го класифицират като друго различно разстройство, което може да има подобни симптоми.

Така че има и други експерти, които налагат това условие и изискват то да бъде признато и допълнително проучено.

Един от начините за диагностициране на разстройство на сензорната интеграция е чрез попълване на списъци на поведение като списъка за проверка на сетивата от Biel & Peske (2005) или контролния списък за разстройство на сетивата от Уини Дън (2014), в който списък на поведението и Трябва да им отговорите дали това е нещо, което се случва често или не, или ако това е нещо, което човек избягва, търси, и двете, или е неутрален.

лечение

Лечението зависи от характеристиките на детето, но то няма лечение, а се състои в подобряване на живота на засегнатия в максимална степен в рамките на неговия проблем и могат да се получат много добри резултати, ако се лекува правилно.

Сензорна интеграционна терапия

Той може да бъде полезен за много от засегнатите и основно се състои в излагане по структуриран и повтарящ се начин на различни сетивни стимули. Може да се направи като игра и целта му е, че чрез мозъчната пластичност механизмите постепенно се променят и постепенно интегрират повече информация.

Карайте да се чувствате по-добре

Най-често срещаното е да облекчите дискомфорта си с различни техники. След като бъдат открити неприятните за човека неща, те се опитват да избегнат тези ситуации, да ги намалят или да се опитват да се справят с тях постепенно.

Например, дете с този проблем може да изтреби определено облекло или вид плат, поради което този елемент може да бъде прекратен.

Друг пример е този на дете, което не може да понесе да си мие зъбите поради свръхчувствителност на венците. Нещо, което може да се направи срещу това, е да свикне детето да използва четка за зъби, като първо използва гумен напръстник или кърпа. В аптеките има няколко продукта, които могат да бъдат полезни за масажиране на венците или устата.

DIR модел

1. Относно SPD. (SF). Произведено на 20 юли 2016 г. от STAR Institute for Sensory Processing Disorder
2. Dunn, W. (nd). Контролен списък за разстройства на сензорната обработка. Произведено на 20 юли 2016 г. от родителската зона на SPD
3. Колева И., Ефе Р., Атасой Е. и Костова ЗБ (2015). Образование през 21 век, теория и практика, Университетско издателство "Св. Климент Охридски".
4. Песке, Б. &. (2005 г.). Сензорен списък. Получено от сензорни умници
5. Wieder, G. &. (SF). Какво представлява моделът DIR® / Floortime ™? Проверено на 20 юли 2016 г. от Stanley Greenspan