ЧОВЕШКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ: ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРИМЕРИ - КУЛТУРЕН РЕЧНИК - 2025

В човешкото общество е процес, който ще трябва да покажете уважение към другите, разглеждане на различия, компромис, толерантност и взаимно признаване. От десетилетия се разглежда като основа за изграждане и възстановяване на социалната тъкан. Човешкото съвместно съществуване представлява възможността човешките групи да съжителстват в мир.

Кралската испанска академия определя човешкото съвместно съществуване като това, което предполага живот в компания. От етимологията се посочва, че терминът вече ни позволява да заключим, че това е необходимо условие за човека, тъй като произлиза от думата conviviere, чието значение е „съжителство“.

Човешкото съвместно съществуване е ключово за съществуването на здраво и демократично общество. Източник: pixabay.com

Хората са социални същества по природа; следователно, винаги ще има тенденция да се излагаме на ежедневна социализация, за да съществуваме съвместно, съгласувайки всеки момент критерии за постигане на споразумения.

Тези споразумения ще бъдат по-основни от други: някои ще бъдат по-необходими от други за напредък и дори преодоляване на конфликти, които възникват ежедневно и които са замислени по естествен начин.

Има автори, които подхождат към темата от по-малко прагматичен или редукционистки и по-антропологичен и дори философски подход и считат, че кризата на човечеството е рамкирана при наличието на въоръжени конфликти, дискриминация и ежедневни конфронтации между групи с различни идеали, ето защо. не знаят как да живеят заедно.

характеристики

Както авторът Умберто Матурана посочва, човечеството задължително трябва да се научи как да постигне адекватно съвместно съществуване.

За това се разбира, че на първо място е важно да познавате себе си, да знаете естеството на най-основните му процеси. В този смисъл познаването на това, което характеризира човешкото съвместно съществуване, може да послужи като първи подход в това обучение.

Не е задължително

Започва от факта, че никой човек не може да живее изолирано. Проверката, че човешкото същество е социално същество, е описана още от първите примитивни общества и става очевидна, когато се наблюдава спонтанността в групирането и използването на комуникацията като основен мост на различни лични и социални процеси.

Важно е да се отбележи, че конфликтът никога не е отсъствал и е положителен, стига да има размисъл, разбиране и следователно споразумения.

Засилва себестойността

От социалните връзки може да се генерира разпознаване на другия и да се засили процесът на самопознание; този процес не се генерира само в една посока.

В различни изследвания за човешките взаимоотношения се посочва, че съвместното съществуване може да бъде отправна точка за научаване на доверие, топлина, спонтанност, емоции като цяло и вяра, наред с други елементи.

Когато живеем заедно, техните собствени ценности и обичаи се противопоставят, избират се варианти и се решава как да се действа във всяка ситуация.

Това изисква придобиване и засилване на външни референти и едновременно укрепване на отделните референти, които в крайна сметка съставляват индивидуалната личност. Самооценката възниква чрез тестване кой е всеки от тях по отношение на другия.

Насърчаване на диалога

Диалогът е процес, при който се установяват позиции и е възможно както да се противопоставят и защитават идеите, така и да се излагат и разкриват нужди и искания въз основа на тях, да се разглеждат гледни точки и да се постигат споразумения.

Ясно е, че в съвместно съществуване е необходимо да сме готови да се научим да насърчаваме силата на социалното сближаване от разбирането един на друг; следователно е необходимо да се разработят стратегии за това и диалогът е една от тях.

Служи като основа за гражданството

Множеството компетенции на гражданството - сред които се открояват уважение, саморегулация и спазване на нормите, които благоприятстват институционализма, наред с други - се развиват и засилват само при съвместно съществуване.

Това е така, защото съвместното съществуване се нуждае от саморефлексия и извикване на лична отговорност, за да не се ограничава само до държане на други отговорни.

Този сценарий поставя граница и показва какво се преследва с всяко отношение: разбирането, че отговорността е първо индивидуална, а след това социална и че защитата на задълженията и правата на гражданите трябва да се следва въз основа на демократичното участие на всеки един.

Тя предполага стойности

Съжителството като явление има индивидуални и социални измерения. Индивидуално е, когато в развитието на личността едновременно съществуването на различни ценности, тенденции, вкусове, предпочитания, характеристики и чувства е поставено на изпитание, докато не се съгласуват по-скоро собствени вярвания и идеи, които произтичат от лична и морална комбинация.

Социалното измерение се появява, защото процесът на съвместно съществуване е възможен само при социализация и стана ясно, че този процес не може да бъде отделен хирургически от образованието и педагогиката, защото е в училището, където социализацията - и следователно, съвместно съществуване - има привилегировано място.

Примери

Образователни програми

Пример за съвместно съществуване съответства на образователни програми, специално насочени към тази област, които са все по-често срещани и присъстват в различни страни.

Тези програми са базирани на концепцията за демократично съвместно съществуване или съвместно съществуване и се стремят да предложат на студентите конкретни стратегии, които улесняват съвместното съществуване както в класната стая, така и извън нея.

От друга страна, вече има интересни примери в работата, извършена около социалните мрежи при създаването на насоки, норми и / или разнообразни механизми, които благоприятстват съвместното съществуване и намаляват нивото на насилие и конфликти с техните последици.

Програми, фокусирани върху имигрантите

В момента има голяма мигрираща вълна, генерирана от различни събития. Пример за човешко съвместно съществуване се отразява в действията, извършвани от публични и частни институции, които благоприятстват интеграцията на имигрантите в техните нови социални условия.

Чрез създаването на атмосфера на разбиране и откритост е възможно онези, които пристигат в нова страна, да почувстват, че могат да принадлежат към обществото, което съществува там, и местните жители на приемащата държава да разберат обхвата на положителната обратна връзка, която може да възникне вследствие на съжителство.

Какво ти е необходимо?

Както изтъкват професорите Ортега и Дел Рей, за постигане на съвместно съществуване е наложително тези, които споделят земя, дела и дейности в рамките на социална система, са задължени да спазват правилата.

Тези правила са единствените гаранции за предотвратяване на конфликти, които могат да бъдат вредни за членовете, както и емоционалните последици от подобни конфронтации.

Днес насърчаването на съвместното съществуване се разглежда като основа за предотвратяване на по-сложни процеси на дискриминация от всякакъв вид: расова, икономическа, пол и др.

В няколко страни човешкото съвместно съществуване се свързва с демократичните модели. Пример за това е образованието за демокрация, разбирано като организираща концепция, която също интегрира етични мотиви и ценности.

Препратки

1. Jares, XR. „Да се ​​научим да живеем заедно“ (2002) в списание Interuniversity Journal of Training. Проверено на 2 юли 2019 г. от Dialnet Foundation: unirioja.es
2. Лопес де Меса, В. и Сото-Годой, МФ. „Фактори, свързани с съвместното съществуване в училище при юношите“ (2013) в образованието и възпитателите. Получено на 3 юли 2019 г. от Мрежата на научните списания на Латинска Америка, Карибите, Испания и Португалия: redalyc.org
3. Падила, компютър. „Демократично съвместно съществуване в училищата: бележки за реконцептуализация“ (2013) в Ibero-American Journal of Education Evaluation. Проверено на 3 юли 2019 г. от Dialnet Foundation: unirioja.es
4. Maturana, HR. „Смисълът на човека“ (2003) в дигиталния репозиторий на Чилиския университет. Получено на 2 юли 2019 г. от дигиталния хранилище на университета в Чили от: uchile.cl
5. Maturana, HR. и Варела. F. "Дървото на знанието: биологичните основи на човешкото разбиране" (2009) в Digital Repository на University of Chile. Получено на 1 юли 2019 г. от дигиталния хранилище на университета в Чили: uchile.cl
6. Бенет, Дж. Д. „Съжителство на социални мрежи, американско патентно приложение“ (2013) в патенти Google. Получено на 3 юли 2019 г. от: patents.google.com
7. Тайлър, А. "Ислямът, Западът и толерантността: зачеване на съвместното съществуване" (2008) в редакционния Springer. Получено на 2 юли 2019 г. от: books.google.com
8. Барба, Б. „Образование и ценности: търсене на възстановяване на съвместното съществуване“ (2005) в Мексиканския журнал за образователни изследвания. Получено на 2 юли от Научна електронна библиотека онлайн: scielo.org.mx