- Макро правила според Ван Дайк
- Потискане или пропускане
- селекция
- обобщение
- Интеграция или изграждане
- За какво са макро правила?
- Примери
- Потискане или пропускане
- селекция
- обобщение
- интеграция
- Препратки
На macrorules са психичните процеси, които прави слушател или читател да бъдат изложени на реч или писмен текст. Намерението му е да извлече важна информация от текст, така че темата, с която се занимава, да бъде по-добре разбрана.
Терминът "макро правило" е създаден от холандския лингвист ТА ван ван Дайк през 1977 г. Лингвистът се опита да опише основните правила, които се прилагат за даден текст (написан или говорим), за да разбере неговата макроструктура; тоест семантичното съдържание, необходимо за разбиране на пълния текст.

Езиковият Теун ван Дайк
В областта на езиковото обучение се използват макро-правила за подобряване на полето на разбиране на четене и слушане, както и при обработката на информация като цяло. Това е така, защото те са много полезни за извличане на подходяща информация от текст.
Макро правила според Ван Дайк
Холандският лингвист Ван Дайк описа четири основни типа макро правила:
- Потискане или пропускане.
- Избор.
- Обобщение.
- Интеграция или изграждане.
Потискане или пропускане
Първото макро правило на Ван Дайк се състои в премахване на информация, която не е напълно релевантна за разбирането на значението на текст или реч. Техниката се състои в откриване кои части от чутото или прочетеното не са необходими, за да се разбере общото значение на текста.
Това правило действа, тъй като не всички части на речта са еднакво уместни, що се отнася до разбирането на съдържанието му.
Докато някои съдържат основната информация, която ни казва за какво става въпрос, други предоставят само допълнителни данни, които могат да бъдат потиснати, когато се опитаме да останем с общото значение на текста.
Тези части на текста биха били елиминирани в съзнанието на слушателя или читателя, което по този начин улеснява тяхното разбиране за него.
селекция
Второто правило за макро работи по обратен начин на предишното. Изборът се състои в това да се обърне внимание само на частите от текста, които имат отношение към разбирането на общото му значение.
По принцип макро-правилата за потискане и подбор се появяват едновременно: като изберем да се съсредоточим върху една част от текста, мозъкът ни „потиска“ другите и обратно.
обобщение
Чрез третото макро правило, обобщаване, човекът е в състояние да извлече общите характеристики на поредица от обекти или ситуации, описани в текста. По този начин можете да намерите това, което е едно и също за всички, улесняващо разбирането за четене или слушане.
Използвайки обобщение, човек може по-лесно да открие темата на текст или реч.
Интеграция или изграждане
Последното от макро правилата, предложени от Ван Дайк, се състои в присъединяването на няколко части текст по такъв начин, че да могат да бъдат обобщени с едно понятие.
Това понятие не трябва да присъства буквално в текста или речта; напротив, през повечето време ние сме в състояние да го намерим, защото това е част от собствения ни опит в света.
За какво са макро правила?
Когато предложи концепцията за макро-правилата, Ван Дайк ги описа като поредица психични процеси, които несъзнателно извършваме, за да разберем по-добре общото съдържание на даден текст. Тези макро правила са следователно умствени операции, които служат за улесняване на разбирането за четене или слушане.
Въпреки факта, че хората, които имат възможност да извличат основното съдържание на текст или реч, използват макро правила несъзнателно, не всеки ги овладява по естествен начин. За щастие, благодарение на работата на Van Dijk, в днешно време е възможно да се преподава директно използването на макро правила.
Това преподаване се използва в области, които са свързани с изучаването на език. Поради това те обикновено се използват главно при два различни случая:
- Когато се научите да овладявате майчиния език, както в началното или средното образование. С макро правила учениците могат да разберат по-добре всички видове текстове, които виждат в класната стая.
- При изучаване на чужд език. Тъй като четенето и слушането са два от основните елементи на усвояването на втори език, макро правилата са особено полезни в тази област.
Тези техники обаче могат да бъдат полезни и в други ситуации, например когато се използват като техники за изследване. В този случай те помагат на учениците, като правят лесно извличането на най-важната информация и създават добро обобщение.
Примери
По-долу ще видим пример за всяко от макро правилата, за да разберем по-добре как работят. Текстът, който ще използваме за това е следният:
«Младата жена отиде до гарата. Носеше любимата си зелена рокля; подът на стаята му беше осеян с тениски, панталони и обувки, които беше изхвърлил. Когато стигна до гарата, той отиде до билетната каса и си купи билет. Транспортът му напусна само за няколко часа.
Потискане или пропускане
Фразата, описваща дрехите, които младата жена носи, и дрехите, които са на пода на стаята й, не са от значение за разбирането на най-подходящата информация в текста. Напротив, те служат само за добавяне на контекст към случващото се.
Използвайки макро-правилото за изтриване, бихме елиминирали тази част от текста, оставяйки само изреченията, които ни дават нужната информация. В този случай млада жена отишла до гара и купи билет.
селекция
Това второ макро правило работи точно обратното на предходното. Коя е най-подходящата информация в текста? В този случай това ще са всички онези фрази, свързани с факта, че младата жена ще купи билет за влак.
Така най-подходящите фрази биха били „Младата жена отишла до гарата“ и „Когато стигнала до гарата, отишла до билетната каса и си купила билет“.
обобщение
Този макрос се използва за обобщаване на част от текста по такъв начин, че да бъде по-лесно да се разбере или запомни.
В случая с този текст фразата „подът на стаята му беше пълен с тениски, панталони и обувки, които беше изхвърлил“, може да се обобщи, тъй като „на пода на стаята му имаше дрехи“.
интеграция
И накрая, макро правилото за интеграция служи за разбиране на общия контекст на написаното. В този случай, ако интегрираме цялата налична информация в текста, можем да предположим, че младата жена ще хване влак, въпреки че това не е изрично по всяко време.
Препратки
- "Текстови макро правила" в: Centro Virtual Cervantes. Получено на: 31 март 2018 г. от Centro Virtual Cervantes: cvc.cervantes.es.
- „Стратегии за обобщение: Ван Дайк макро-правила“ в: Scribd. Получено на: 31 март 2018 г. от Scribd: es.scribd.com.
- „Teun A. van Dijk“ в: Уикипедия. Получено на: 31 март 2018 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.
- „Макро-правилата на Ван Дийк“ в: Prezi. Получено на: 31 март 2018 г. от Prezi: prezi.com.
- „Макро правила за подбор и изтриване“ в: Слайдшар. Получено на: 31 март 2018 г. от Slideshare: es.slideshare.net.
