ПРОБЛЕМИ С ПОВЕДЕНИЕТО ПРИ ДЕЦАТА И КЛАСНИТЕ СТАИ, КАК ДА СЕ ЛЕКУВАТ? - ИКОНОМИЯ - 2025

Проблемите с поведението в класната стая на децата от началното училище, предучилищното образование и като цяло в детството се дължат в много случаи децата получават повече внимание - и повече reforzamiento- когато се държат недобре, когато действат адекватно,

За да бъде успешно психо-образователното лечение при деца и юноши, родителите трябва да бъдат изцяло включени в модифицирането на това поведение, тъй като децата действат според контекста, в който се намират.

Най-честите проблеми с поведението при децата

1-избухвания

Това е много често срещан проблем при децата, който със сигурност сте изпитвали многократно.

Детските истерици, прекомерното и внезапно крещене и плач са източник на дискомфорт за родителите и в много случаи децата успяват да се измъкнат от действията си по този начин.

Той се счита за нормален, когато го проявяват между 2 и 3 години, като е по-рядък в по-старата възраст.

За родителите е още по-досадно, когато се появяват изпитвания на многолюдни места - като ресторант, търговски център, супермаркет и т.н., тъй като те дразнят хората наоколо.

По тези поводи родителите са много по-склонни да се поддават на молбите на децата, за да избегнат още по-голямо избухване, излагайки ги на публично място.

Как да ги решим?

Ако искате да намалите броя на тантрумите, трябва да следвате инструкциите по-долу, за да промените поведението на детето си.

Техника на изчезване

На първо място, трябва да знаете, че най-препоръчително в тези случаи е да оттеглите вниманието си от детето си.

Това се нарича „техника на изчезване“, тъй като целта е да се изгасят или премахнат определени поведения на малолетния. За да изпълните тази техника, трябва да сте готови да издържите първия момент на още по-големи истерици.

Помислете, че детето ви е свикнало да се размине след няколко минути, така че ако прекарвате часове, без да го посещавате, то ще има така нареченото „огнище на изчезване“.

Обяснете последствията

Важно е също така да започнете с ясното обяснение на детето си какво ще се случи оттук нататък, което би довело до нещо подобно (ако е на 6 години):

„Е, вече сте на 6 години и сте голямо момче, така че отсега нататък няма да ви посещавам, когато крещите, викате или ритате. Ако искате нещо, трябва да го поискате и да говорите като 6-годишна възраст ”.

Ако детето е било внимателно и се е вслушало в обяснението ви, то ще може да го разбере. Следователно, не повтаряйте инструкциите отново и отново - тъй като по този начин бихте му обърнали внимание.

Отначало детето може да си помисли, че ще се предадете в даден момент и че в крайна сметка ще изтощи търпението ви, както се е случвало по други поводи. Следователно, за да вземе сериозно вашите инструкции, важно е да му покажете, че няма да се случи, че няма да присъствате на него, независимо колко вика.

Ако избухванията му се появят на улицата, на път за училище, просто го вземете за ръка и го придружете до центъра, без да реагирате на отношението му.

Не крещи и не губи контрол над ситуацията. Бъдете спокойни и бъдете съобразени с обяснението, което сте дали на детето си. В момента, в който се успокои и започне да говори спокойно, присъствайте му и затвърдете това поведение.

2-Агресия и предизвикателни поведения

Децата, които постоянно проявяват агресивно поведение, често причиняват на родителите си много дискомфорт, тъй като те смятат, че не могат да доминират над детето си и контролират поведението му.

Както твърди Хавиер Ура, автор на книгата „Малкият диктатор“, това са деца, които „не търпят неуспехи, не приемат безсилие. Те обвиняват другите за последствията от своите действия ”и т.н.

Малко по малко тези деца поемат контрол над хората около тях, правят каквото искат и с уверението, че родителите им няма да ги разстроят. Както можете да видите, това е проблем, който се задълбочава с течение на времето, така че трябва да се лекува възможно най-скоро.

Как да избегнем предизвикателно поведение?

Колкото по-младо е детето, толкова по-формовано е и по-лесно ще бъде да се сложи край на този проблем. Ето защо, ако вашето дете има агресивно отношение, като това, което описваме, трябва да изпълните следните методи:

• Научете се да казвате не. Дори ако той ви заплашва, обижда или ви напада, трябва да поддържате позата си и да го накарате да види, че няма да се поддадете, ако той действа така. Бъдете твърди и не му позволявайте

  да се размине с това поведение.

• Никога не използвайте физическо наказание. Този вид наказание обикновено не работи и единственото, което причинява е, че те се обезсърчават и използват насилие срещу други хора или предмети.
• Потърсете наоколо фигури на насилие: Децата са много уязвими към контекста, в който се оказват. Често пъти тези деца, които проявяват агресивно поведение, имат приятели, които се държат по същия начин.

Препоръчително е да имате контрол над децата, с които детето ви общува и да го накарате да прекарва по-малко време с тях, ако е необходимо.

Тук също трябва да наблегнете на сериалите, филмите или видеоигрите, към които детето ви проявява интерес. Медиите могат да насърчават насилствено поведение.

Проблеми с контрола на тоалетната

Придобиването на обучение в тоалетната става на различна възраст, в зависимост от въпросното дете. Обикновено тези възрасти варират между 2 и 6 години, като първо се извършва контрол на пука и контрол на урината по-късно.

Децата понякога контролират своя пик през деня, но имат проблеми със задържането през нощта, до по-късно от живота. Ако детето ви има затруднения във връзка с обучението в тоалетна, първото нещо, което трябва да направите, е да се консултирате с лекар специалист, който изключва физиологичните проблеми.

Как да го решим?

Често срещана грешка е да се опитате да започнете психологическа терапия, без първо да посетите лекар. Ако се изключат медицински проблеми, могат да се стартират няколко различни метода:

Променете навиците за деня и нощта. Ако детето ви не може да контролира пика си през нощта, можете да промените някои процедури, като например да му попречите да пие прекомерно след вечеря или да го събудите по времето, когато обикновено се случва епизодът на инконтиненция.

Ако го събудите 10-15 минути преди да надникне на леглото, той може да отиде до банята и да предотврати това.

Техника на прекорекция чрез положителна практика. Това е техника, при която детето се научава да поправя щетите, причинени от неподходящо действие. В този случай след епизода на инконтиненцията детето се инструктира да сменя чаршафите, да се мие и да сменя пижама.

Pee-stop техника. Въпреки че представлява повече трудности, тъй като трябва да се инсталира машина у дома, нейната ефективност е широко доказана. Тази техника се състои

в задействане на аларма, когато се установи, че непълнолетният намокри леглото.

Следователно детето се събужда и епизодът може да бъде прекъснат и да се предотврати появата на инконтиненция. Препоръчваме този метод, ако детето ви има честа инконтиненция (консултация със специалист).

4-Ниска мотивация за учене

Със сигурност сте изпитали неудовлетвореност с детето си, защото не е отделяло толкова време за изучаване, колкото бихте искали.

Много родители се чувстват по същия начин и днес, тъй като живеем в силно конкурентно общество, което отдава голямо значение на академичните резултати - за сметка на усилията.

Друг често срещан проблем е мисленето, че децата не трябва да бъдат възнаграждавани за изпълнение на служебните си задължения, тъй като това се счита за форма на „изнудване“.

Трябва обаче да имате предвид, че децата все още не разбират важността на ученето, така че няма да бъдат мотивирани, ако не получат награди или награди в краткосрочен план.

Как да подобрим мотивацията?

Ако искате да увеличите мотивацията на детето си за учене, установете серия от ежедневни, седмични и тримесечни награди с него.

Например: „Ако отделите 2 часа на ден за домашна работа, можете да избирате между:

• Излезте с мотора 45 минути.
• Гледайте телевизия за 30 минути.
• Играйте с компютъра за 30 минути.
• Изберете вечеря ”.

Както можете да видите в този пример, се предлагат различни награди, за да се избегне засищането. Важно е също така времето на дейността да е предварително установено, така че да няма объркване или конфликти при прекъсване на наградата.

Както можете да направите с тримесечни награди, в които можете да предлагате на детето си екскурзии, посещения в увеселителен парк, екскурзии през уикенда и т.н. Важното тук е да се адаптирате към техните интереси и да намерите начин да засилите усилията си в обучението.

По този начин, точно както възрастните работят, за да получат икономически усилвател - заплата - децата ще работят, за да получат това, което ги интересува.

5-Срамежливост и несигурност

Срамежливостта при децата не предизвиква толкова безпокойство у родителите им, колкото проблемите, които описахме по-горе, тъй като те не променят семейната динамика и обикновено не са причина за конфликти.

Всъщност много деца са класифицирани като срамежливи от ранна възраст и не се обръща внимание на този проблем.

В днешно време интересът към този тип деца нараства, тъй като е показано, че децата с адекватни социални умения ще имат по-добро академично, социално и семейно развитие.

Как да го решим?

Ето някои конкретни съвети, които да приложите, ако детето ви е особено срамежливо и смятате, че може да създаде проблеми с отношенията с другите:

Покажете му как да се държи около другите. Използвайте конкретни упътвания, като например „поздравете тези деца и попитайте дали можете да играете с тях“, вместо да давате общи и неточни указания.

Бъдете пример за подражание. Ако искате детето ви да се държи по-открито с другите, действайте по същия начин, когато той е отпред.

Поздравете хората от заведенията, в които ходите, провеждайте малки разговори със съседи и познати и т.н. Това ще помогне на детето ви да

има добър модел за подражание.

Не го сравнявайте с други деца. Сравненията могат да накарат вашето дете да се чувства по-ниско, така че е обезкуражено да казва неща като: „вижте колко добре се държи това дете“.

Ако това, което искате, е да имитирате поведението на други по-общителни момчета, опитайте се да ги похвалите, казвайки: „колко хубаво, колко хубаво е това дете, което дойде да ни поздрави“. По този начин вие не казвате на детето си колко зле се отнася, а колко добре се справя някой друг.

Той подсилва напредъка, който показва, дори ако те са малки. Този срамежлив проблем изисква време и отдаденост, за да забележите значителни ефекти.

Отначало ги насърчавайте да правят прости поведения, като например да се сбогуват с другите или да казват добро утро, когато пристигнат на място.

Засилете тези поведения, като му кажете колко добре се е справил и не го притискайте, когато видите, че се чувства неудобно в дадена ситуация. Малко по малко ще можете да бъдете по-взискателни към поведенията, които питате от него, като например да му кажете да пита сервитьора за содата, която иска директно.

Не забравяйте, че е много важно да обърнете адекватно внимание на децата си и тяхното поведение, тъй като колкото по-рано се открие проблемът, толкова по-лесно ще бъде неговото отстраняване.

Препратки

1. Caraveo-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E., & Martínez-Vélez, NA (2002). Симптоми, възприятие и търсене на грижи за психичното здраве при деца и юноши в Мексико Сити. Обществено здраве на Мексико, 44 (6), 492-498.
2. Eastman, M., & Rozen, SC (2000). Гняв и интриги: съвети за постигане на семейна хармония.
3. Fernández, LR и Armentia, SLL (2006). Нощна енуреза Педиатрична нефрология, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2nd ed. Медицинска класна стая, 619-29.
4. Хуан Ура. Малкият Диктатор. Когато родителите са жертвите.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., & García-López, LJ (2002). Срамежливост и социална фобия при деца и юноши: нововъзникващо поле. Поведенческа психология, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). Пигменти в детството: какви са те и как да посъветват родителите. Списание за педиатрия за първична грижа, 7 (25).