КОИ СА МАТЕРИАЛНИТЕ ИЗТОЧНИЦИ НА ИСТОРИЯТА? - ИСТОРИЯ - 2025

Най- съществени източници на историята са тези обекти, които са продукт на културата във всичките му форми и всичко направено на материална подкрепа. Последният включва всички видове писане, гравиране или рисуване, между другото. Можем да включим предмети като прибори, военни материали, артефакти, инструменти и транспортни средства.

Докато писменият текст е първоначалният и традиционен източник на историческо знание, концепцията за историческия източник се преобразува и предефинира през вековете. Това се е случило, защото материалните останки са диверсифицирани до такава степен, че са се появили нови средства за комуникация, записи и нетекстови данни.

Може да се интересувате Какво е източник на заявки?

Различните материални източници на историята

Писмени източници

Наличен е голям брой текстове или писмени източници за изучаване на история, дисциплина, която започва с откриването на писането. Оттогава и благодарение на факта, че производството на текстове е плодотворно от неговото изобретение, е възможно да се реконструира добра част от историческата еволюция на човечеството.

Текстовете стават от исторически интерес, когато предават част от реалността, която е била изживяна или реконструирана. В този смисъл неговата типология е обширна. Това могат да бъдат публични файлове или частни документи. Също така писмените източници могат да бъдат групирани в:

-Различни исторически текстове: хроники, пътеписи, летописи, надписи, биографии и календари.

-Документи: фискални, протоколи, счетоводни или отнасящи се до хора

-Актове: административни, бизнес, военни, парламентарни.

-Правни текстове: завещания, наредби, игри.

-Автобиографии: мемоари, дневници.

-Epistolary

-Рекламни текстове

-Литературни текстове.

Аудиовизуални източници

Аудиовизуалните източници са съвкупността от звукозаписи, филми и фотографии, които са направени както от професионалисти, така и от любители за културно събитие.

Заснемането и радиозаписите могат само да помогнат за реконструкцията на историята на близкото минало.

Необходимо е да има средства и подходяща технология, за да има достъп до тези видове аудиовизуални източници. Фотографиите, от друга страна, обхващат по-голямо пространство от време.

Сега този вид материален източник има само историческа валидност, ако може да се установи връзката между тези източници и историческия момент, в който са направени. Освен това трябва да се чете символиката, съдържаща се в тях.

Материални предмети

Материалните обекти са онези предмети, които имат физическа субстанция. Те са формирани или произведени предимно от човешко действие. Те също са известни като монументални фонтани и включват всички видове предмети, които могат да бъдат представени на изложби в различни музеи.

Въпреки че тези обекти не са човешки творения, те могат да се считат за валидни източници на история, ако играят важна роля за човешкото общество. Тези обекти често имат символично значение.

Сега това, което преживява определено време, до голяма степен определя способността за реконструкция на историята. Органичните материали например изискват определени условия за съществуването им.

Останките, независимо от техния размер, са от решаващо значение за събирането на данните. Археолозите от миналото използват за изхвърляне на малки предмети, но това вече не е така. В момента той се оценява до микроскопичен анализ.

Препратки

1. Prats, J. и Santana, J. (2011). Работете с материални източници при преподаването на история. В J. Prats (Coord.), География и история. Изследвания, иновации и добри практики, стр. 11-38. Барселона: Грао.
2. Bowden, J. (2015, 18 ноември). Източници на историята. Древна история и т.н. Възстановено от etc.ancient.eu.
3. Барахона, М. и Ривас, Р. (2007). Култура и развитие с коренното население: работни ръководства. Тегусигалпа: Редакция Гуаймурас.
4. Galindo Cáceres, LJ (1998). Изследователски техники в обществото, културата и комуникацията. Мексико: Pearson Education.
5. Waugh, D. (s / f). Материална култура / обекти. Източници на световната история. Възстановено от chnm.gmu.edu.