10 БАРИЕРИ ПРЕД ТВОРЧЕСТВОТО ПРИ ДЕЦА И ВЪЗРАСТНИ - ARTE - 2026

Основните бариери пред творчеството са трудността за възприемане на отдалечени връзки, убеждението, че фантазирането е загуба на време, разчитането твърде много на логиката и разума, невъзможността да се самокритикуме и страха да не е наред.

Блокадите или липсата на идеи са явления, които всички хора изпитват в един или друг момент. Всъщност със сигурност всички сме се разочаровали, когато сме изправени пред проблем и не намираме решенията, които искаме или се нуждаем.

Въпреки това има хора, които имат по-голямо улеснение да генерират алтернативи и да развиват творчески умения и хора, на които им е по-трудно да възприемат този тип мислене.

Всеки човек има различни ментални характеристики, които могат да го предразполагат повече или по-малко да генерира нови идеи или различни гледни точки в различни ситуации. Когато човек преодолее тези аспекти с относителна лекота, най-вероятно има много висок творчески капацитет.

Какво е творчество?

Творчеството е познавателна способност, характеризираща се с генериране на оригинални идеи и концепции или нови асоциации между известни идеи и концепции.

Тази способност обикновено е жизненоважна за получаване на оригинални решения, тоест намиране на различен начин на правене на нещата или решаване на проблеми от вече установените.

По този начин творчеството се счита за синоним на „оригинално мислене“, „конструктивно въображение“ или „разминаващо се мислене“.

Тази способност се притежава от всички хора, въпреки че някои имат по-голяма способност да генерират творчески мисли от други. Този факт се обяснява от гледна точка на индивидуалните различия.

Начинът на битие, стиловете на мислене, учене, емоционално функциониране, когнитивни способности и социални и културни фактори се намесват при определяне на творческите способности на човек.

Бариерите пред творчеството

Бариерите за творчество са популярно известни като креативни блокове или блокове. Колкото и да е креативен човек, няма човек, който никога да не е изпитвал блокиране или трудности в развитието на творчеството.

Всъщност, тъй като създателят на Стратегията за развитие на блоковете за творчество, Алвин Л. Симбърг, постулира, естественият тип мислене на хората не е творчески.

Хората имат висока степен на нужда от социализация, която влияе на поведението ни и на познавателния ни стил. За да се интегрираме в обществото, трябва да възприемем поредица от споделени норми и мисли, факт, който противоречи на разминаващото се мислене и творчески способности.

Въпреки това, в много случаи искаме да използваме тази способност и този различен стил на мислене, тъй като ни позволява да намерим по-голям брой решения, да имаме оригинални мисли и идеи с голяма стойност.

Когато искаме да използваме креативността, трябва да преодолеем тези бариери, за да не се появят блоковете. Най-общо казано, блоковете могат да се дължат на фактори като краен рационализъм, повърхностни подходи, липса на увереност, намалена мотивация или лоши способности да слушате другите.

Както виждаме, когнитивни, възприятителни, социални и емоционални аспекти са включени. По-долу разглеждаме 10-те основни бариери пред творчеството, които предотвратяват появата на това умение и причиняват наличието на блокове.

1- Трудност при изолиране

Това вероятно е основната бариера за творчеството, която предотвратява от самото начало появата на разнопосочно мислене. Това е перцептивна бариера и се крие в анализа и оценката, които се извършват върху концепциите.

Трудността да се изолира проблем от проблемите, с които той е свързан, веднага предизвиква строго мислене, при което търсенето на алтернативи става много сложно.

Това явление може да бъде свързано с популярния израз „дърво не ни позволява да виждаме гората“ и обикновено се появява много често. Хората организират съдържанието в съзнанието ни по организиран начин, с категории и класификации, които ни позволяват да имаме определен ред по понятията.

Когато обаче се заемем да използваме творческото мислене, този начин на възприемане на елементите трябва да изчезне.

Необходимо е да се опитаме да анализираме понятията отделно, без да вземаме предвид свързаните им аспекти, тъй като предварително установената връзка ограничава възможността за възприемане на други гледни точки.

2- Трудност да не се изследва очевидното

Хората са свикнали да възприемат линеен, ежедневен и обикновен стил на мислене. Много неща се приемат за даденост и защо или по-специфичните характеристики не се поставят под въпрос.

Столовете се използват, за да седим, защото така са ни научили, така сме го научили и по този начин той е бил съхраняван в съзнанието ни.

По този начин рядко ще се съмняваме защо столовете се използват за седене или защо те не могат да обслужват други функции или да се използват по различен начин. Този аспект, подобно на предишния, създава перцептивна бариера за творчеството.

Това, че не поставяме под въпрос най-очевидните неща, ни помага да имаме организиран и утвърден стил на мислене, съществен за психичното благополучие на човек.

Този факт обаче също ограничава нашия творчески капацитет и елиминира появата на алтернативи.

За да възприемете стил на креативно мислене, започвате, като поставяте под въпрос очевидното и не приемате нищо за даденост. Това, което се приема за даденост, се отнася до организиран стил на мислене, но е антагонистичен на креативността.

3- Трудност при възприемане на отдалечени връзки

Трудностите във възприемането на отдалечени връзки трябва да се вземат предвид. Възприемането на малко вероятни взаимоотношения се отнася до способността за формиране или прехвърляне на понятия.

Всъщност той представлява възела на целия учебен процес и означава способността да се вижда решение в една област, а също и да се вижда приложението му в други области.

Когато "търсим" творчество, хората вярват, че търсенето на връзки и партньорства е жизненоважно. И де факто това е вярно, креативността се крие в намирането на нови идеи, оригинални концепции и различни асоциации между концепции и предварително установени идеи.

Хората обаче са склонни да свързват подобни или относително свързани аспекти и това ни коства много повече, за да установим по-отдалечени или необичайни отношения.

За да развием креативността и да избегнем блокажи, е важно да отидем по-нататък и да свържем отделни концепции, разединени идеи, аспекти, за които трудно бихме могли да мислим, че могат да бъдат свързани.

4- Вярвайте, че фантазирането е загуба на време

Често пъти необходимостта от креативност се появява в момент на стрес, много работа или нужда от бързо намиране на решения.

Този факт вече създава допълнителен недъг за развитието на тази умствена способност, тъй като творчеството няма установени времена за поява. Всъщност не можете да предвидите кога ще се появи оригинална идея или кога ще имаме нови решения на даден проблем.

От социално-културна гледна точка може да се появи идеята, че фантазирането е загуба на време. Търсенето, производителността и необходимостта да бъдете ефективни могат да бъдат много важни врагове на творчеството.

Когато се подготвяме да придобием оригинални мисли, трябва да отделим време. Спекулациите винаги са били предшественик на изобретението, повечето нови изобретения или продукти в един момент са били просто желание или фантазия на някого.

За да създадете е важно да фантазирате, дори ако това означава по-голям разход на време.

5- Необходимост от адаптиране към правилата

Продължавайки с групата бариери пред творчеството, обхваната в социални и културни аспекти, се появява необходимостта от адаптиране към нормите.

Разминаващото се мислене не е начинът на мислене, който хората възприемат по естествен начин. Този факт се обяснява с необходимостта хората да се адаптират един към друг и да установят общи мисли и концепции за всички, които ни позволяват да съжителстваме.

По този начин стилът на мислене, който ни позволява да се интегрираме в обществото, е един и същ, който може да ограничи появата на творчеството. Когато искаме да възприемем креативното мислене, трябва да оставим настрана социално утвърдените норми или понятия.

Ако представим висока необходимост от адаптиране към вече установеното, ще имаме по-големи трудности при създаването на нови идеи и концепции и творческият капацитет може да бъде много ограничен.

6- Прекомерна вяра в логиката и разума

Въпреки че може да изглежда контраинтуитивно, прекалената вяра в логиката и разума може да създаде значителна пречка за творчеството.

Логиката и разумът са необходими понятия, но се основават на предварително установени аспекти. Логично и рационално е, че преди да сварите някои макарони, трябва да загреете вода, докато заври.

Въпреки това, идеята, която имаше предишните векове, че само машини, които са по-леки от въздуха, могат да летят, също беше логична и рационална.

Науката напредва с голяма скорост и все повече и повече концепции се доказват чрез неопровержими доказателства.

Въпреки това, днес не всичко се управлява от науката и въпреки че трябва да се прави по сравнително справедлив начин, за да се приближим до творчеството, често се налага да се отдалечим леко от логиката и разума.

7-Дръжте първата идея, която се появява

С това започваме да обсъждаме групата от емоционални бариери пред творчеството, които могат да придобият по-голямо значение от всички обсъждани досега.

Придържането към първата идея, която се появява, представлява необходимост от самоутвърждаване, да се вярва, че човек е бърз и ефективен и че с една мисъл човек вече е намерил великолепно решение.

И всъщност често първата идея може да бъде добрата, но придържането към нея е най-лошата бариера за творчеството. Когато се опитваме да генерираме алтернативи, трябва да придобием представата, че трябва да произвеждаме голям брой идеи.

Този факт няма да осигури по-голям брой алтернативи и една и съща поява на идеи може да катапултира други различни мисли.

Може да се окаже, че когато приключи, първата идея се оказва най-добрата от всички, но независимо от нейните качества, ние никога не трябва да се спираме на нея, преди да генерираме много други.

8- Невъзможност за самокритичност

Ако не сме в състояние да критикуваме себе си или видим собствените си недостатъци, творчеството ще бъде компрометирано.

Различното мислене изисква нови концепции от всеки аспект, но също така изисква оценка на това, което се генерира.

За да сме креативни трябва да виждаме слабите си страни, да приемаме грешки и постоянно да се опитваме да се усъвършенстваме, в противен случай ще изпаднем в монотонно и непроменено мислене.

9- Страх от грешка

Изправени пред страха от грешка, хората автоматично възприемат най-сигурните мисли, които ни осигуряват чувство на увереност. Мислите за сигурност обаче се характеризират с това, че са социално приети и следователно не са нови.

Много творчески идеи не успяват да процъфтяват, защото се страхувате от критики от други хора. Творческата идея сама по себе си е нова за другите, така че винаги може да бъде критикувана.

По този начин, за да развиете креативност, трябва да можете да преодолеете този страх и да избягвате страшни мисли за генерираната идея.

10- Конативни бариери

Липсата на воля или отношение може да бъде мощна бариера за творчеството. Ако няма любопитство, интерес или мотивация за това, което ни заобикаля, творчеството няма да се състои.

Като цяло творчеството е стил на мислене, който е свързан с мотивация и убеденост. Апетичните или немотивирани мисли никога не са творчески.

Препратки

1. Ballester Vallri, Antonio (2002). Съзнателно учене на практика. Как да направим ученето смислено в класната стая. Испания.
2. Csikszenmihalyi, M. (1998). Творчеството. Поток и психологията на откриването и изобретението. Paidos. Барселона.
3. Де Боно, Е. (1999). Креативно мислене. Силата на страничното мислене за създаване на нови идеи. Мексико. Редакция Paidós множествено число.
4. Guilford, JP et al. Съставител: Strom, RD (1983). Творчество и образование. Испания. Издания Paidos.
5. Mitjáns, MA (1995). Креативност Личност и образование. Хавана. Редакционно издание Pueblo y Educación.
6. Ulmann, G. (1972). Творчеството. Мадрид. Ediciones Rialp, S. A