ИНТЕЛЕКТУАЛНО ПОЗНАНИЕ: ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРИМЕРИ - ФИЛОСОФИЯ - 2025

В интелектуалната знанието е, че свързани с разбирането на абстрактни неща, концепции, теории, определения и тълкувания на тях. Всичко това е знанието, което не може да бъде представено чрез стимул на сетивата, а трябва да бъде предизвикано от човека и от ума му.

В човешки мащаб това знание може да се счита за второстепенно в сравнение със сетивното знание. Последното отразява научените нагласи, дишането, мигането или проблемите, които човешкият ум предизвиква, без човекът да го осъзнава.

От друга страна, знанието представлява нематериалното, това, което е в ума, то се променя в зависимост от контекста и не може да бъде лесно възпроизведено, тъй като се намира в ума на всеки човек.

характеристики

Безкрайно е

Интелектуалното познание не може да свърши. За разлика от други ресурси, които са засегнати от наличната сума, знанието е безкрайно.

Всъщност колкото повече се разпространява знанието, толкова повече знания се генерират. Като не свършва, споделянето го прави да се размножава, без да се губи.

Изгодно е да споделяте

Единственият начин за споделяне на знания е чрез обмен на идеи с други хора. Те от своя страна се превръщат в нови магазини на знанията, които получават.

Лицето, което споделя информацията, никога не я губи; следователно е полезно да го споделите.

Той е преносим и лесен за компресиране

Знанието може да бъде обобщено, така че да бъде усвоено по-лесно от всеки, който е споделен. Той може да бъде разделен на малки единици, които да бъдат разпределени на части и по този начин е по-лесно да се борави.

Той е прехвърлим

Той може да бъде преместен от едно място на друго и ако се използват правилните средства, той може да бъде споделен едновременно с много хора (например беседа в аудитория).

Мобилен е

Склонен е да се променя и да се промъква в разговори. Намирайки се в ума, знанието неволно ръководи делата и думите, които хората правят и казват.

По време на разговор знанието често прониква в идеите на своя собственик. Техническото възпроизвеждане и предаване на знания често променят същността му; следователно, той варира в дефиницията.

Други общи характеристики

Всички получени знания в крайна сметка са част от познанието на човек, за неговия интелект. Обикновено знанието променя формата си с течение на времето, когато се получава нова информация, за да я обогати или модифицира.

Способността за разсъждение е това, което дава на хората способност да придобиват знания. Това се получава чрез преживявания, преживявания и генерира мисли.

Ето защо фактът да можеш да мислиш е основната причина, поради която преживяванията могат да се тълкуват като знание от човек.

Интелектуално познание според Аристотел

Теорията на знанието на Аристотел се върти около едно твърдение: "Няма тип знание, който да не е първи в сетивата." Без сетивата интелектуалното познание не би било възможно. Според философа преживяванията са в основата на всички източници на познавателни знания.

По същия начин Аристотел счита, че всички видове знания трябва да бъдат класифицирани според целта, която му служи.

Тези концепции, предложени от гръцкия философ, определят начина, по който човек може да вижда различни идеи. Математиката се разглежда от Аристотел като теоретично знание, създаването на инструменти като продуктивни знания и социалната работа се считат за практически интелектуални знания.

Класификации на интелектуалното знание според Аристотел

Теоретични знания

Това е начин на мислене, съответстващ на теоретичните дейности; тоест, това е актът на мислене и обмисляне на идеи, които вече са в ума.

За Аристотел това е основната добродетел на човешката дейност. Факт е да се организират идеи по съгласуван начин и да се разбира чисто от тях.

Според теорията на Аристотел учителят има отговорността да предаде знания на своите ученици, така че те да разсъждават върху него. Тази дейност на размисъл е клонът на интелектуалното знание, което философът определи като теоретично.

Продуктивни знания

Този тип знания се отнася до цялата тази мисъл, която води до създаването на осезаемо благо. Аристотел свързва този клон на знанието с мислите, които минават през ума на занаятчиите и художниците.

Гръцкият определи създаването на произведение като нещо, което надхвърля механичното и се отразява в мисълта; фигура, създадена от художник, зависи от способността на художника и според Аристотел тази способност се определя от продуктивна мисъл.

Практически знания

Практическите знания на Аристотел представляват връзка с политическия и етичен живот; тя се основава на получаване на мъдрост и знания.

Според тази теория практическото знание е способността на човек да превърне теорията в практика; тоест човешкият капацитет да трансформира една идея в действие, като например прилагане на училищен или университетски урок в ежедневието.

Примери за интелектуално познание

- Разбирането на понятие се счита за интелектуално знание. Тълкуването, което му се дава и фактът, че е засегнато от социалния контекст, в който живее човекът, който го интерпретира, го превръщат в нематериална и мобилна концепция.

- Начинът, по който човек дефинира понятие, е интелектуално познание за същия този човек.

- Когато човешкото същество има две противоположни понятия, едно пред друго, те обикновено се сравняват помежду си, за да ги определят в съзнанието на човек. Това сравнение на понятията се нарича преценка и тези преценки се считат за интелектуално познание.

- Най-чистото представяне на интелектуалното знание е концепцията за себе си, която всеки човек генерира, когато се сблъска с ново преживяване или непознато. Процесът на разсъждения, който се случва в ума за усвояването на тази идея, впоследствие му придава нематериален смисъл, който се превръща в интелектуално познание.

Теми на интерес

Видове знания.

Субективни знания.

Обективно знание.

Вулгарни знания.

Рационални знания.

Технически знания.

Интуитивно знание.

Пряко знание.

Емпирични знания.

Препратки

1. Аристотел на знанието, Марк Смит, 1999. Взета от infed.org
2. Логика и теория на знанието, Алберт Стокъл, (втори). Взета от nd.edu
3. Експериментални знания срещу интелектуални знания, Ръсел Рансъм, (втори). Взета от freebooksummary.com
4. Характеристики на знанието, (второ). Взета от skyrme.com
5. Основни понятия в управлението на информацията и знанието, (второ). Взета от tlu.ee