РОДИТЕЛСКИ КОНТРОЛ: КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА И ИНСТРУМЕНТИ - ИКОНОМИЯ - 2026

Мрежата за родителски контрол е бдителност на родителите на деца, които прекаляват с прекомерно време в интернет или посещават уебсайтове със съдържание за възрастни. Като се има предвид дигиталното разделение, което съществува между различните поколения, родителите срещат нов проблем, характеризиращ се с регулирането на използването на интернет на децата си, в допълнение към това, че играят роля, която никога досега не са изпълнявали.

Както виждаме, интернет предоставя редица ресурси, както и умения, които са важни за правилното развитие на себе си в обществото, в което живеем. Въпреки това, малко родители се възползват от инструментите, които интернет предоставя за да насочат децата си да използват безопасно новите технологии.

Какво е родителски контрол или медиация?

Родителската медиация или контрол може да се счита за „необходима практика от възрастни или родители, насочена към непълнолетните, които да използват добре тези устройства“, Можем да открием, че възрастните могат да имат различни схващания по отношение на новите технологии, положителна позиция, в която бихме създали семейства, които предоставят информация на децата си и сме загрижени да ги използват добре.

От друга страна, има и семейства, които имат негативно отношение към използването на тези устройства, дори го отхвърлят напълно, поради множеството рискове за непълнолетни.

Какви инструменти можем да използваме като родители и възпитатели?

Има много инструменти, които можем да използваме на нашите компютри, така че непълнолетните да могат да се движат безопасно. Ето някои съвети и инструменти:

Дигитална идентичност

Когато навигираме, оставяме пръстов отпечатък или цифрова идентичност. Важно е непълнолетните да знаят, че тази цифрова идентичност може да бъде както отрицателна, така и положителна и че може да окаже влияние върху техния по-късен живот.

Препоръчва се да използваме инструменти, така че да разберат важността на своята цифрова идентичност, както и какво може да се види за тях в интернет. За това можем да използваме търсачката "Ясни", в която има раздел, изцяло посветен на намирането на информация за човек в интернет.

Друг инструмент, който можем да използваме, ако непълнолетният има профил в Google, е уеб адресът за сигнали. Ако активираме опцията „присъствие в интернет“, ще можем да знаем всеки път, когато ни споменат.

Важно е непълнолетните да са наясно, че цифровата идентичност е важна и че тя може да повлияе на живота им, така че трябва да сме бдителни, за да я създадем по положителен начин.

Родителски контрол в Windows

Можем да направим тази конфигурация за родителски контрол, ако имаме устройство, което използва Windows.

• Достъп до бутона за старт, след това щракнете върху настройките и влезте в контролния панел.
• Ако кликнете върху потребителски акаунти и защита на децата, ще въведете опцията за конфигуриране на родителски контрол за всички потребители.
• Трябва да проверим дали администраторът на екипа има парола, ако не, трябва да го поставим.
• Трябва да създадем акаунт, който се използва само от непълнолетния.
• След като направим всички предишни стъпки, бихме започнали да активираме родителския контрол, като избираме местата и дейностите, които детето може да изпълнява на устройството, от блокиране на изтеглянията до задаване на ограничения за използване.

Програма Qustodio

Съществуват и други инструменти, които можем да използваме за родителски контрол като инструмента Qustodio, който по прост начин ни позволява да видим какво е посетило детето на компютъра, който е инсталиран. В допълнение към това, той също блокира търсенията, които не са подходящи за непълнолетния, можете да ограничите времето и дори да ограничите игри и приложения.

Този тип инструменти обикновено са по-лесни за инсталиране и просто трябва да следваме стъпките, които ни дава. Ако имате няколко устройства, можете да го инсталирате на всички тях.

Нещо, което характеризира този инструмент е, че той може да бъде скрит в устройството, така че детето да не вижда, че работи. Също така предоставя обобщения за дейността на детето.

След като се инсталира на компютъра, просто трябва да отидем на семейния портал и да въведем данните си. Тогава можем да конфигурираме устройството и дори можем да блокираме уеб страници, да добавяме валидни, да маркираме сайтовете като невалидни и т.н.

В рамките на тези възможности можем да направим и график за използване на устройството, така че той да работи само в графика, за който е бил предварително програмиран от нас.

Как да напътстваме децата си?

Има множество инструменти за установяване на правила за използване на оборудването, но трябва да сме наясно, че трябва да говорим с непълнолетни, така че те предварително да разберат правилата и мерките за защита, както и тяхната безопасност и да ги използват като последна опция и дори като подсилване на вашата безопасност.

Това обаче може да създаде някои съмнения за нас дали се справяме добре, тъй като упражнението, което трябва да правим с непълнолетен, няма да е същото, тъй като зависи от възрастта им.

Според Службата за интернет сигурност трябва да направим тази разлика във вида на родителския контрол или посредничество в зависимост от възрастта, нещо, което може да е съвсем очевидно за нас, но как можем да го направим?:

3 до 5 години

В момента децата имат първия си контакт с новите технологии на възраст от 3 до 5 години. Тъй като те са доста малки, се препоръчва те да бъдат изцяло контролирани във всичко, което правят с устройствата и тъй като родителите ги възпитават в правилното им използване.

6 до 9 години

В тази възрастова група правят първите си стъпки онлайн. Важно е да продължим да следим вашите дейности в мрежата, използвайки всички инструменти, с които разполагаме.

10 до 13 години

На възраст между 10 и 13 години непълнолетните започват с използването на социални мрежи, онлайн игри и мобилни телефони. Затова непълнолетните трябва да са запознати с рисковете, които съществуват в социалните мрежи, както и с тяхната цифрова идентичност.

Поради тази причина ролята на семейството отново е основна.

Над 14 години

Предвид възрастта им ще бъде по-трудно родителите да посредничат в дейностите, които извършват с новите технологии.

Ето защо е важно да имаме спокойно отношение и да се доверим, че те ще го използват добре.

Препоръки за родители и възпитатели

Като родители и педагози е необходимо винаги да имаме предвид, че имаме непълнолетно лице у дома, което използва нови технологии, следните препоръки:

• Информацията, която публикуваме в интернет, е трудно да бъде заличена напълно, така че можем да създадем неподходяща цифрова идентичност за себе си.
• Тъй като устройствата се използват от непълнолетни лица, е важно те да бъдат поставени на място, което се посещава, за да се види какво прави, независимо дали използваме програми за контрол на употребата, която правят от тях.
• Важно е да направим използването му по-сигурно, че използваме силни пароли, както и че нашите компютри имат антивирусни и защитни стени. Можем да направим пример за това в реалния свят, когато едно дете излезе да играе с велосипеда, носи шлем, наколенници и т.н.
• Като родители трябва да наблюдаваме какво играе детето ни или какво прави с тези устройства. Не с цел да се скара или забрани използването им, а да ви насочи към правилното им използване и да ви предупреди за възможни рискове.
• Използвайте системи за родителски контрол. Ако детето ни е непълнолетно, важно е освен да говорим с тях, за да обясним правилното използване на тези устройства, да обмислим да използваме тези видове инструменти, за да подсилим тази правилна употреба.
• Ако устройствата, които детето ни използва, имат уеб камера, важно е да го държим покрит с някакъв материал, тъй като има програми, които ви позволяват да го хакнете и бихте могли да правите снимки, освен други опасности.

заключение

Включването на новите технологии в ежедневието доведе до значителна промяна в изпълнението на ролите на бащите и майките. Затова е важно да имаме знания за тях, за да насочваме и съветваме децата си при правилното им използване.

Важно е да знаем многообразието от съществуващи инструменти, които да ни помогнат да вършим тази работа правилно, но още по-важно е да знаем страници, които ни поддържат актуални и ни насочват как да го правим.

Препратки

1. Bernardes, F. (S / F). Деца онлайн: рискове, възможности и родителски контрол.
2. Hargittai, E. (2010). Цифрови na (t) ives? Разнообразие в уменията и използването на интернет сред членовете на „нетното поколение“. Социологическо проучване, 80 (1), 92-113.
3. Хунта де Кастилия и Леон (2016). Програма CyL: Мерки за родителски контрол и медиация за бащи, майки и възпитатели. Онлайн семинар.
4. Lorenzo, MA, Lopez, MJR, Curra, SP, & Gutierrez, ER Регулирането на бащите и майките относно използването на интернет от техните синове и дъщери.
5. Martínez de Morentin de Goñi, JI, & Medrano Samaniego, C. (2012). Родителско посредничество и използване на интернет. Списание INFAD
6. Negre, JS, Forgas, RC, & López, MM (2010). Непълнолетни и интернет достъп у дома: семейни норми. Комуникирайте: Ibero-American научно списание за комуникация и образование, (34), 135-143.
7. С. Ливингстън и Х. Хелспер (2008): „Родителска медиация на детски интернет UE“, в Journal of Broadcasting & electronic Media, 52 (4): страници 581-599.