ЗАЩИТНА СРЕДА: КАК СЕ ГЕНЕРИРАТ, ВИДОВЕ И ПРИМЕРИ - ИКОНОМИЯ - 2025

А защитна среда е всяка среда, в която човек намира обич, грижа, защита от опасност, разбиране и подкрепа. Това е среда, в която хората могат да развият всичките си ресурси. Достъпът до един от тях е от съществено значение за да може човек да достигне пълния си потенциал.

Защитните среди са в противоположност на средата, в която децата са подложени на физическо наказание, пренебрегване от страна на лицата, полагащи грижи, или злоупотреба от всякакъв вид. За съжаление, тези негативни ситуации са по-чести, отколкото може да мислим, и оказват много трайно въздействие върху тези, които ги търпят.

Източник: pixabay.com

Създаването на защитна среда е една от основните области на интерес в психологията на развитието. В допълнение, откритията в тази област могат да бъдат приложени за подобряване на условията на деца и юноши в области като семейството, училището и други образователни пространства.

В тази среда ще видим от какво се състои точно защитната среда, как се генерират и какви видове съществуват. Освен това ще представим и някои примери за по-добро илюстриране на тази концепция.

Как се създава защитна среда?

За да съществува защитна среда, трябва да се спазват редица изисквания. Най-важните са наличието на връзка на доверие между детето и болногледача, липсата на заплахи, свободата да се изследват и развиват и задоволяването на техните нужди.

Доверителна връзка

Едно от най-важните понятия в цялата психология на развитието е връзката на привързаност. Според теорията, от която възниква тази концепция, децата генерират специален тип отношения с основния си възпитател. В зависимост от естеството на тази връзка, малкото ще претърпи поредица от последствия през целия си живот.

По този начин връзката на привързаност може да бъде "сигурна"; тоест детето научава, че може да разчита на подкрепата на своя възпитател и ще се почувства защитено от него.

В други случаи обаче привързаността може да е „несигурна“, „тревожна“ или „амбивалентна“. Всички тези видове връзки предизвикват развитието на детето, без да се доверява на себе си или на другите.

Ето защо един от основните компоненти на защитната среда е наличието на сигурно закрепване вътре в него. Това може да се случи във връзката с бащата или майката, с един от учителите в случая на училището или с всяка друга власт и референтна фигура, която съществува в конкретната среда.

Без заплахи

Едно от най-вредните поведения, което може да има по отношение на дете, е да му покажем, пряко или косвено, че той не е в безопасност с нас.

Когато авторитетната фигура прибягва до заплахи или физическо или словесно насилие, малките научават, че не могат да се доверят на никой друг и ще изпитват всякакви проблеми в развитието си.

Така децата, които са имали подобни преживявания, често израстват с ирационални убеждения, че не могат да се доверят на никого и че не са достойни за любов или обич. Това се отразява на самочувствието ви и на способността ви да се развивате като цялостен човек.

Следователно създаването на защитна среда включва елиминиране на поведение като насилие или заплахи спрямо деца. Вместо това могат да се използват други по-малко вредни образователни стилове, които също са показани като по-ефективни, като например този, който е известен като „авторитетен“.

Свобода за изследване и развитие

Много пъти, когато възрастен е отговорен за дете, той се опитва да наложи своя начин да вижда света и начина на мислене, като същевременно се опитва да му попречи да изпадне в опасност или да се изправи пред заплахи.

Това поведение обаче е враг на развитието на детето като пълноценен индивид и способен да се грижи за себе си.

Защитната среда не трябва да означава, че децата избягват евентуални проблеми. Напротив, трябва да им позволите да правят грешки, да изследват средата им и да ги оборудвате с необходимите инструменти, за да се справят с трудностите, които идват на пътя им. Всичко това с увереността, че имат сигурно място, където да се върнат.

Удовлетворение на нуждите

И накрая, защитната среда трябва да бъде в състояние да отговори на основните нужди на детето. Това предполага например да разполагате с необходимите финансови средства, за да им осигурите храна, вода и подслон; но тя включва и други по-малко материални, но също толкова важни елементи.

Сред по-малко осезаемите потребности, които една защитна среда трябва да може да осигури на детето, са социалната подкрепа, развитието на самочувствие, създаването на здравословни навици и безусловната привързаност от страна на авторитетната фигура.

Видове

На теория е възможно защитните среди да се развиват във всеки контекст, когато има авторитетна фигура, която отговаря на нуждите на детето и отговаря на посочените по-горе изисквания. На практика обаче тези медии се срещат основно в две области: в семейството и в училище.

И родителите / полагащите грижи и учителите играят критична роля в ранните години от живота на детето. В зависимост от това как се държат с него, как го възпитават и вида на средата, която създават, малките ще пораснат, за да станат функционални и щастливи хора, или напротив, ще имат всякакви проблеми.

Ето защо е толкова важно да се създаде информираност сред родителите и учителите за това, което се счита за добра образователна практика и какви действия или нагласи могат да навредят на малките в този критичен период от живота им.

Примери

Когато има защитна среда, децата показват серия от много специфични поведения, които не се срещат в други среди. Някои от най-разпознаваемите са следните:

- Малкото се опитва да стои близо до референтната си фигура и се чувства по-сигурно, когато е с нея.

- Инициира контакт с авторитетната фигура, както физическа, така и емоционална, на повтаряща се основа.

- В рамките на защитната среда детето изследва повече обкръжението си и проявява по-голямо любопитство към своето обкръжение.

- Изпитвате безпокойство или недоверие, когато сте далеч от референтната фигура, и се опитайте да привлечете вниманието им или да се върнете на тяхна страна.

Тези поведения са знак, че е създадена защитна среда успешно. Ако условията се поддържат във времето, детето ще бъде много по-вероятно да порасне здраво и щастливо и да стане възрастен, напълно способен да се управлява.

Препратки

1. „Защитни среди“ в: Scribd. Получено на: 28 декември 2018 г. от Scribd: es.scribd.com.
2. „Защитната среда: Подкрепа за развитие за защита на децата“ в: Спасете децата. Получено на: 28 декември 2018 г. от „Спасете децата“: resourcecentre.savethechildren.net.
3. „Как да изградим защитна среда?“ в: DocPlayer. Получено на: 28 декември 2018 г. от DocPlayer: docplayer.es.
4. „Възпроизвеждане на защитна среда“ в: Добри сделки. Получено на: 28 декември 2018 г. от Добри сделки: buenos Artistas.com.
5. „Защита на детето“ в: Уикипедия. Получено на: 28 декември 2018 г. от Wikipedia: en.wikipedia.org.